摘要：隨著我國醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展，護(hù)理事業(yè)也在不斷提高。新生兒重癥監(jiān)護(hù)室收治的大都是一些高危兒。作為一名新生兒重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)士，承受了巨大的工作壓力，面對重癥監(jiān)護(hù)室的患兒，心理健康對護(hù)士而言是至關(guān)重要的，如何把健康帶給新生兒是醫(yī)護(hù)人員必須考慮的。根據(jù)護(hù)士的自身情況采取有效措施，使護(hù)士的心理得到改善，提升我科的護(hù)理質(zhì)量。本文將針對護(hù)士的心理健康對新生兒重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)理工作重要性進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：護(hù)士心理健康；新生兒重癥監(jiān)護(hù)；護(hù)理工作；重要性

由于社會的發(fā)展和護(hù)理事業(yè)以及服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變，對護(hù)理人員也有了新的要求，工作環(huán)境以及工作壓力對護(hù)士的身心健康有很大影響。因此護(hù)士的心理健康就顯得極其重要，新生兒是我國未來培養(yǎng)國之棟梁，良好及健康的護(hù)理對新生兒的日后發(fā)展有著嚴(yán)重的影響。本文將具體分析重癥監(jiān)護(hù)室的高風(fēng)險護(hù)理工作和護(hù)理人員的心理壓力，采取相應(yīng)措施緩解重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士的生活以及工作壓力，減少亞健康，從而加強對重癥監(jiān)護(hù)室新生兒的護(hù)理工作，同時研究護(hù)士的心理健康對重癥監(jiān)護(hù)室新生兒的重要性。

1重癥監(jiān)護(hù)室新生兒的基本分析

重癥監(jiān)護(hù)室收治的都是一些高危兒，由于其病情變化較快的特點。所以，護(hù)士必須熟練掌握相應(yīng)儀器的使用和搶救措施等。由于新生兒重癥監(jiān)護(hù)室的患者護(hù)理工作具有較高的風(fēng)險性工作中稍有不慎，不僅給患兒帶來身體上的傷害嚴(yán)重時可危害到生命而承擔(dān)巨大的責(zé)任[1]。這就要求護(hù)理人員時刻保持高度的警惕性以及擁有強大的責(zé)任心，防止錯誤的發(fā)生造成不良后果。

2護(hù)士心理素質(zhì)的基本要求

由于活動領(lǐng)域的特定性，使各不同崗位的護(hù)士存在一些特殊的心理現(xiàn)象，職業(yè)心理是護(hù)士對工作的價值以及意義的本職思考，以及綜合了在本職環(huán)境下的特殊觀念、情感和意識等。

3護(hù)士心理健康的影響因素

3.1職業(yè)壓力與超負(fù)荷工作 新生兒重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士的工作瑣碎造成了體力上的壓力，事業(yè)方面的相互競爭以及患者家屬對護(hù)理要求越來越高，護(hù)士需要及時更新自己的知識來達(dá)到要求，形成了智能上的恐慌，不規(guī)律工作\"三班倒\"使護(hù)士腦體并用導(dǎo)致長期超負(fù)荷工作，對護(hù)士的心力和體力造成了嚴(yán)重的影響[2]。

3.2社會對護(hù)士工作的不理解不尊重 由于人的自尊和受人尊重是人體所需的精神需要，在醫(yī)療事業(yè)中，護(hù)士工作相對較為辛苦，報酬較低，在自身付出得不到相應(yīng)回報的同時，得不到人們相對的尊重與公平評價，從而給護(hù)士帶來了嚴(yán)重的心理壓力。，同時失去對患者以及工作的熱情，伴隨著升職降職福利待遇的不合理導(dǎo)致護(hù)士心理上產(chǎn)生失落感，失去了心理上的平衡[3]。

3.3各種環(huán)境壓力 重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士經(jīng)常會面臨飽受折磨的患兒以及生離死別的場面等，會讓護(hù)士感到無助壓抑以及悲傷，很難在短時間內(nèi)擺脫這種負(fù)性心理。還由于護(hù)理人員相對較少，一線護(hù)士長時期負(fù)荷勞動，得不到相應(yīng)的勞動回報，導(dǎo)致護(hù)士想要改行換工作，從而對工作的熱情大大減少。

3.4護(hù)理心理學(xué)知識的缺乏和人際關(guān)系 護(hù)士所接受的心理培訓(xùn)知識不夠，對醫(yī)學(xué)心理學(xué)的知識匱乏，不了解患者的心理以及不會適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心態(tài)。再由于傳統(tǒng)的偏見，使護(hù)士成為了執(zhí)行醫(yī)囑的\"工具\"，導(dǎo)致護(hù)士不安心工作。

4解決措施

4.1管理者重視、關(guān)心護(hù)士 由于新生兒重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士的工作具有較高的風(fēng)險，相應(yīng)管理者可營造一種愉快、寬松的工作氛圍來緩解護(hù)士本身的緊張感與壓迫感，并且可以組織相應(yīng)的郊游或者文藝活動緩解工作壓力，同時，定期對護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，提高自身技能水平，傾聽護(hù)士心理的感受并及時安撫，建立咨詢室以及活動娛樂中心等，讓護(hù)士在身心疲憊的時候可以有調(diào)節(jié)情緒以及宣泄情緒的地點[4]。

4.2掌握放松技巧合理安排時間 積極工作的同時要學(xué)會控制自己的情緒以及調(diào)節(jié)情緒，正確處理工作與生活之間的關(guān)系，正視壓力的存在以及積極面對，遇到困難及時解決，同時培養(yǎng)自身的能力，養(yǎng)成積極向上的人格營造愉悅的心境使自己的心理健康，并且在休息過程中保證足夠的睡眠以及合理安排聚會時間等。

5總結(jié)

護(hù)士的良好心理健康狀態(tài)，可以為重癥監(jiān)護(hù)室的新生兒提供良好的服務(wù)，可以提高護(hù)士自身的服務(wù)質(zhì)量，可以更好的得到社會的認(rèn)可。同時，加強了護(hù)士的觀察能力與綜合判斷能力，能更好的為新生兒的心理健康打下基礎(chǔ)，對新生兒的成長有著至關(guān)重要的作用，護(hù)士的心理健康，可以加強護(hù)理人員對新生兒的責(zé)任感，減少錯誤事件的發(fā)生，為醫(yī)院贏得了良好的聲譽。

總之，加強重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士的人性化管理工作，滿足護(hù)士的基本生理需求，對患者采取人性化管理的同時實施到護(hù)士的管理中去，加強護(hù)士人員本身的職業(yè)技能，并提升能力，這是緩解自身壓力與心理健康維持的有效途徑，加強自身的心理素質(zhì)培養(yǎng)，以愉快的心情工作[5]。但重癥監(jiān)護(hù)室的新生兒的護(hù)理要求相對較高，護(hù)理人員擁有健康的心理，可提高專業(yè)技能的同時把護(hù)理水平達(dá)到最高標(biāo)準(zhǔn)，同時為新生兒患者營造了良好的治療環(huán)境，可見，護(hù)士心理健康對新生兒重癥監(jiān)護(hù)的護(hù)理工作有著重要的影響意義。

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編輯/肖慧