摘要：我們非常注意學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的點滴變化，經(jīng)常表揚先進，鼓勵進步，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，使每個學(xué)生都有一定的英語學(xué)習(xí)成就感。

關(guān)鍵詞：英語"趣味化"教學(xué)

自從教以來，筆者通過不斷的學(xué)習(xí)、模仿和實踐，總結(jié)出小學(xué)趣味教學(xué)的基本內(nèi)容是以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和語言交往能力為目標(biāo)的一種高效教學(xué)形式。它的具體做法有以下幾個方面。

一、精心組織和安排教學(xué)內(nèi)容，以滿足小學(xué)生尋求知識的心理需要

1.認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造新奇情景。小學(xué)生所學(xué)的英語材料一般比較短淺、單一，容易枯燥。這就要求教師在備課時盡可能地把這些淺近、單一、短小的語言材料放入各種能聽、能看、能觸摸的情景中去，使學(xué)生覺得一節(jié)英語課上學(xué)得的不僅是兩三個單詞或一小段對話，而是一些實用的、富有生氣的語言材料。

2.增加內(nèi)容，擴大知識面。針對學(xué)生好學(xué)的心理，我們在完成大綱要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容和語言材料的補充，既不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又豐富了學(xué)生的語匯，很受學(xué)生的歡迎。

3.注意新舊知識的串聯(lián)，做到以舊引新，以新溫舊。教師必須悉心鉆研小學(xué)階段的英語教材，對學(xué)生已學(xué)的和要學(xué)的教材內(nèi)容非常熟悉。這樣，溫習(xí)舊課時能為新課作伏筆，教授新課時能很好地復(fù)習(xí)舊課，學(xué)生所學(xué)的知識就能隨著時間的發(fā)展而像滾雪球似地成比例增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會大大增強。

二、營造輕松愉快的競爭性教學(xué)氛圍。以滿足小學(xué)生獲取成功的心理需要

1.設(shè)計比賽游戲。利用小學(xué)生好勝心強的心理，我們經(jīng)常在課堂活動的游戲中加入競爭機制。如，在進行模仿性游戲操作時就讓學(xué)生賽一賽誰是最佳模仿者，誰是最佳模仿搭檔;在練習(xí)禮貌用語時，設(shè)計搶答題和必答題;在鞏固新授內(nèi)容時，設(shè)計各種擂臺賽;在單元復(fù)習(xí)時，設(shè)計各種活動，評出“小黃鸝獎”，獲獎多者可免去口試等等。這樣既鼓勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又極大地提高了學(xué)習(xí)效率。

2.舉行比賽活動。我們除了課堂里小范圍的競賽游戲之外，還設(shè)計一些大型的跨班級、跨年級競賽活動。如，評比“拼單詞大王”，開展“問不倒”活動，頒發(fā)“小百靈獎”等等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。正如一位學(xué)生所說“當(dāng)我站在頒獎臺上時，那么多眼睛看著我，我覺得有一種自豪感油然而生。”

3.表揚先進，鼓勵進步。我們非常注意學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的點滴變化，經(jīng)常表揚先進，鼓勵進步，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，使每個學(xué)生都有一定的英語學(xué)習(xí)成就感。

三、積極運用靈活多變的教學(xué)方法。以滿足小學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造的心理需要

1.啟發(fā)靈感，發(fā)展學(xué)生即時應(yīng)答能力。我們常以各種不同的方法來啟發(fā)學(xué)生對已學(xué)語言材料的運用。如，教師做一個動作或說一句話讓學(xué)生對此作即時應(yīng)答，學(xué)生常會從詢問、關(guān)心、命令、建議等各種角度作出幾十種應(yīng)答，這不但顯示了他們創(chuàng)造性運用語言的才能，也為今后英語交際能力的提高打下了基礎(chǔ)。一

2.啟發(fā)思維，展示學(xué)生運用語言的才能。我們常以不同的主題設(shè)計不同的活動，用各種方法來啟發(fā)并促使學(xué)生創(chuàng)造性運用所學(xué)的語言材料。如，設(shè)計“我是小小禮儀員”，讓學(xué)生將已學(xué)的禮貌用語串聯(lián)起來;設(shè)計“我愛我家演講會”，讓學(xué)生介紹家庭成員及父母職業(yè)……這些活動將學(xué)生對英語學(xué)科的興趣、才能、成果緊密結(jié)合在一起，發(fā)揮了他們英語學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性，使他們的英語水平得到充分的展示。

四、巧妙設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動。以滿足小學(xué)生享受歡愉的心理需要

1.新課與游戲相結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容輕松易學(xué)。教授新課時，常穿插一些游戲，像比賽、表演等，以分散難點，減少坡度，使學(xué)生能在愉快的游戲中學(xué)到知識。如教對話Happy"Birthday時，先教歌曲Happy"Birthday，然后發(fā)頭飾，讓學(xué)生分別演爸爸、媽媽和自己。這樣的教學(xué)不枯燥，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。

2.操練與游戲相結(jié)合，教學(xué)效果顯而易見。操練時設(shè)計游戲，能起事半功倍的作用。如我們在教英語的招呼語時，設(shè)計了向七個小矮人打招呼的游戲，游戲中還配上歡快的士兵進行曲，學(xué)生見了熟悉的童話中的人物，樂不可支，爭先恐后地運用剛學(xué)的句子向他們打招呼，取得了良好的教學(xué)效果。

3.復(fù)習(xí)與游戲相結(jié)合，使教學(xué)效果更為顯著。上復(fù)習(xí)課時，設(shè)計各種游戲是一種有效的方法。如教完1-10的英文數(shù)字后，我讓學(xué)生帶來他們最喜愛的溜溜球，一邊玩、一邊數(shù)，這樣學(xué)生既玩了溜溜球，又復(fù)習(xí)了有關(guān)數(shù)字的單詞，一舉兩得，就連下了課，他們也會自動地邊玩邊數(shù)，繼續(xù)鞏固。

五、開展各種活動。幫助學(xué)生了解異國文化，拓寬視野

利用配套下發(fā)的電視系統(tǒng)，為學(xué)生播放外國風(fēng)情片;課外活動為學(xué)生播出一些英語版的動畫片;在教室里配上英語兒童畫報等。我們還開展了英語手抄報等展示活動，大大開拓了學(xué)生的視野。

當(dāng)然要做到以上幾點，教師必須自己要做好榜樣，因為“親其師則信其道”。教師必須具有表情達意的才能，教師在課堂上的一舉手、一投足、一個微笑、一個眼神，會給學(xué)生留下深刻的印象;教師親切自然的示范表演，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話語，會引起學(xué)生會心的共鳴;教師在教學(xué)活動中的全身心投入，更會將學(xué)生領(lǐng)人自覺忘我的學(xué)習(xí)境地。