摘要：工商管理對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，其重要性不言而喻，能夠提高現(xiàn)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓企業(yè)能夠在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中穩(wěn)定的發(fā)展，而工商管理人員作為工商管理工作的主體，其具備的職業(yè)能力直接的影響了工商管理的質(zhì)量，這就影響了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。鑒于此，有必要對(duì)工商管理人員的職業(yè)能力進(jìn)行全面的分析，本文就主要分析了現(xiàn)代企業(yè)對(duì)工商管理人員職業(yè)能力要求，以期通過(guò)職業(yè)培養(yǎng)使工商管理人員滿(mǎn)足現(xiàn)代企業(yè)的需求。

關(guān)鍵詞：工商管理;職業(yè)能力;需求分析;職業(yè)培養(yǎng)

工商管理不僅能夠優(yōu)化企業(yè)的內(nèi)部控制和管理，還能夠優(yōu)化企業(yè)資源配比，調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)工商管理也是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一種重要措施，其能夠保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能夠快速穩(wěn)定的發(fā)展，可見(jiàn)工商管理的作用極大，正由于工商管理的作用極大，才對(duì)工商管理人員的職業(yè)能力要求較高，以下就對(duì)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)工商管理人員職業(yè)能力需求進(jìn)行調(diào)研分析，以為相關(guān)人員提供理論參考。

一、工商管理人員職業(yè)能力概述

總體來(lái)說(shuō)，目前的企業(yè)對(duì)于工商管理人員的職業(yè)能力要求主要有三個(gè)方面的能力構(gòu)成：

（一）基本能力

所謂基本能力就是指在企業(yè)中開(kāi)展各項(xiàng)工商管理活動(dòng)中所必須具備的基本的、通用的能力，工商管理基本能力的特征是在企業(yè)的不同部門(mén)間具有一定的實(shí)用性、通用性和遷移性，該能力是一個(gè)工商管理人員必須具備的最基本的素質(zhì)和能力，否則不能稱(chēng)之為工商管理人員[1]。

（二）核心能力

工商管理的核心能力是體現(xiàn)一個(gè)工商管理人員的價(jià)值所在，也是專(zhuān)業(yè)性和非專(zhuān)業(yè)性的本質(zhì)區(qū)別。工商管理的核心能力主要有三點(diǎn)，分別是對(duì)工商管理職業(yè)的快速適應(yīng)性、能夠熟練的運(yùn)用工商管理方面的知識(shí)和有較強(qiáng)的綜合能力能夠隨機(jī)應(yīng)變的處理工商管理過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。

（三）拓展能力

工商管理的拓展能力是一種可以遷移的能力，該能力是任何崗位都不可或缺的一種高級(jí)能力，人員需要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步、崗位的變化、人員的調(diào)整等就應(yīng)該具備該能力[2]。

二、工商管理人員職業(yè)能力需求調(diào)查分析

（一）調(diào)查方法和內(nèi)容

本次的調(diào)研對(duì)象為高校工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，根據(jù)多家企業(yè)各個(gè)部門(mén)管理人員的統(tǒng)一意見(jiàn)制定出一份關(guān)于工商管理人員職業(yè)能力需求的調(diào)查表，共發(fā)出調(diào)查表100份，收回了98份，其中有5份答案不完全排除在外，共有58份屬于企業(yè)類(lèi)，18份屬于國(guó)有企業(yè)類(lèi)，29份民營(yíng)企業(yè)類(lèi)，5份外資企業(yè)類(lèi)，6份其他類(lèi)型企業(yè)。

（二）企業(yè)對(duì)工商管理基本能力需求

對(duì)工商管理基本職業(yè)能力的需求主要有學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)操作能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力和基本的外語(yǔ)能力等。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的企業(yè)對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)操作能力有一定的要求，大多數(shù)企業(yè)要求學(xué)生至少具備4級(jí)英語(yǔ)水平，其中有4家外資企業(yè)要求學(xué)生需要具備六級(jí)英語(yǔ)水平，對(duì)于計(jì)算機(jī)能力要求主要在于常用辦公軟件的使用，并且在67份問(wèn)卷中要求了學(xué)生需要具備良好的溝通協(xié)作能力[3]。

（三）專(zhuān)業(yè)能力需求

各個(gè)企業(yè)由于經(jīng)營(yíng)側(cè)重點(diǎn)不同，其專(zhuān)業(yè)需求也有明顯的差異，一般企業(yè)對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求較大，而其他專(zhuān)業(yè)相對(duì)需求較低，此外，有4家國(guó)有企業(yè)對(duì)學(xué)生的信息獲取能力有較大的需求。

（四）職業(yè)素養(yǎng)需求

此次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的企業(yè)對(duì)于工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)需求較高，主要有工作責(zé)任心、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通協(xié)作能力、吃苦耐勞等需求，該需求也體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的道德素養(yǎng)較高。

三、工商管理人員職業(yè)能力培養(yǎng)措施

由于管理專(zhuān)業(yè)人才的知識(shí)、學(xué)歷以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)屬于技能素質(zhì)管理專(zhuān)業(yè)資源的基礎(chǔ)。由于我國(guó)教育受到了歷史原因、經(jīng)費(fèi)原因以及教育總局等多方面限制，使得我國(guó)工商管理教育限制發(fā)展，根據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，全國(guó)的工商管理人才一共有533萬(wàn)余人，其中大專(zhuān)本科以上學(xué)歷占256萬(wàn)余人，中專(zhuān)和中專(zhuān)以下學(xué)歷一共277萬(wàn)。因此高學(xué)歷已經(jīng)成為了工商管理的發(fā)展方向，我們?cè)谶M(jìn)行工商管理人才培訓(xùn)的時(shí)候，必須提高人才的適應(yīng)性，為社會(huì)輸送符合要求的工商管理人才[4]。

四、結(jié)束語(yǔ)

工商管理人員是現(xiàn)代企業(yè)需求的重要人力資源，工商管理人員的職業(yè)能力直接影響了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，所以現(xiàn)代企業(yè)越來(lái)越重視工商管理人員的職業(yè)能力，鑒于這種現(xiàn)狀，本文就主要結(jié)合了目前企業(yè)對(duì)工商管理人員職業(yè)能力需求對(duì)高校的工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求提出了加強(qiáng)工商管理人員職業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃，力求促使高校工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠力滿(mǎn)足現(xiàn)代企業(yè)的實(shí)際需求。

參考文獻(xiàn)：

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[3]歐紹華，徐亞純.我國(guó)工商管理研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[J].研究生教育研究，2012，（5）：45-49.

[4]陳聰.淺析院校工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案[J].科學(xué)導(dǎo)報(bào)，2014，（10）：146-146.

作者簡(jiǎn)介：趙煊（1992—），男，漢族，陜西寧強(qiáng)人，渤海大學(xué)文理學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)