摘要：高校黨建工作是大學(xué)思想政治工作的重要組成部分，新時期，我們黨面臨著新形勢、新任務(wù)和新問題。而高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和社會服務(wù)的重要任務(wù)，在加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)中肩負(fù)著重大責(zé)任。因此，做好高校學(xué)生黨建工作，把學(xué)生培養(yǎng)成黨和國家需要的人才，對于確保我們黨的事業(yè)勝利完成具有重要意義。

關(guān)鍵詞：高效;黨建工作;創(chuàng)新

高校黨建工作要擺在十分重要的位置，而支部書記作為基層黨務(wù)工作的主要開展者，必須進(jìn)一步提高對黨建工作的認(rèn)識，把黨務(wù)工作當(dāng)作日常工作的重要內(nèi)容，常抓不懈。同時，在黨建工作中要講究方式方法，不斷完善，力求此項工作取得實效。輔導(dǎo)員老師應(yīng)按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”"的黨員發(fā)展方針，把新生入黨積極分子培養(yǎng)教育作為黨建工作的起點，把黨建工作和大學(xué)生思想政治工作有機的結(jié)合起來，結(jié)合我院的實際，著重做好黨的基本知識宣講和入黨積極分子的培養(yǎng)、考察，著重做好優(yōu)秀入黨積極分子的發(fā)展工作，并加強對新生黨員的教育和管理，為學(xué)院學(xué)生黨建工作打好基礎(chǔ)。針對我在黨建實際工作中遇到的問題，總結(jié)了以下的黨建工作思路，供大家參考。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校黨建工作要求，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步增強服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展大局的自覺性、堅定性。以學(xué)校培養(yǎng)“三個方向人才”為目標(biāo)，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設(shè)、以黨內(nèi)和諧促進(jìn)校園和諧，充分發(fā)揮黨總支的作用，努力營造和諧、合作、真情的校園環(huán)境，為學(xué)校教育事業(yè)進(jìn)一步改革發(fā)展創(chuàng)造更好的“軟件”支持。

二、工作思路

以加強基層組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)為先導(dǎo)，引領(lǐng)黨員隊伍建設(shè)。加強黨組織建設(shè)，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的核心作用，戰(zhàn)斗堡壘作用。大力加強黨員隊伍建設(shè)，改進(jìn)黨員教育管理的內(nèi)容形式方法，關(guān)心支持幫助黨員成長發(fā)展，以發(fā)展促先進(jìn)，從而更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以“黨建活動”為載體，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的職能，推動師德師風(fēng)建設(shè)，讓全院學(xué)生接受更好的教育的責(zé)任感和使命感。加強對團(tuán)委工作的指導(dǎo)，讓團(tuán)組織成為青年教工成長發(fā)展的精神家園，充分發(fā)揮團(tuán)組織在學(xué)生德育工作中的作用，進(jìn)一步增強德育工作的力度。

三、主要工作

1、加強理論學(xué)習(xí)。以“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”指導(dǎo)黨理論學(xué)習(xí)中心組織工作。深入理論學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)重點，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)在提升基層黨員思想政治素質(zhì)、指導(dǎo)工作實踐中的重要作用。

（1）提高理論學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)，是提高素質(zhì)培養(yǎng)能力的重要途徑。面對快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會，面對教育不斷出現(xiàn)的新情況新問題，不學(xué)習(xí)就不能改進(jìn)工作，也就無法做好工作;黨和國家面對新的發(fā)展形勢不斷作出重大決定和方針政策，不學(xué)習(xí)就無法貫徹執(zhí)行，在工作中就會迷失方向。因此，理論學(xué)習(xí)中心組織成員要充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，改進(jìn)學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

（2）堅持和完善理論學(xué)習(xí)中心的制度，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。一是繼續(xù)堅持每月不少于一次集中學(xué)習(xí)的制度，理論學(xué)習(xí)中心組至少推薦一篇學(xué)習(xí)文章。二是以個人自學(xué)為主，有讀書筆記。三是深入學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，結(jié)合工作認(rèn)真思考，發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。

（3）改進(jìn)和豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)實效性。如個人自學(xué)思考與集中學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，走出去和請進(jìn)來相結(jié)合，自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合等。

（4）突出學(xué)習(xí)重點，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成學(xué)習(xí)專題，提高學(xué)習(xí)針對性。要找準(zhǔn)與學(xué)校工作的結(jié)合點，研究學(xué)校改革發(fā)展重大課題，突出重點，解決難點，充分發(fā)揮理論對工作實踐的指導(dǎo)作用。

2、加強作風(fēng)建設(shè)，加強基層黨組織班子成員思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的作風(fēng)建設(shè)，增強大局意識、合作意識，建設(shè)民主和諧、勤奮務(wù)實、廉潔公正的領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、加強干部隊伍建設(shè)。

（1）在加強基層領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程中，帶動干部隊伍建設(shè)。如加強理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)先進(jìn)思想工作作風(fēng)，提高干部思想政治素質(zhì)。

（2）加強對學(xué)生干部，教師干部的培養(yǎng)。在工作中加強干部尤其是學(xué)生干部及青年教師干部的指導(dǎo)幫助，提高實踐能力，提高理論水平。

4、加大對廣大基層黨員和積極分子的教育培養(yǎng)力度，積極穩(wěn)妥地做好新黨員組織發(fā)展工作.

（1）認(rèn)真貫徹學(xué)校對發(fā)展黨員的規(guī)劃，認(rèn)真做好學(xué)校對于新黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，規(guī)范程序，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行黨員發(fā)展工作制度，規(guī)范黨員發(fā)展程序，及時把符合入黨條件的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來。

（3）加大對入黨積極分子教育工作培養(yǎng)力度，促進(jìn)入黨積極分子更快更好的進(jìn)步;在青年教工、學(xué)生中開展黨建工作，增強黨組織的影響力，把青年教工、優(yōu)秀學(xué)生匯聚到黨組織周圍來。

5、以活動為載體，激發(fā)黨員保持其先進(jìn)性和積極性，更好發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

（1）以“雙爭雙評”活動為載體，發(fā)揮評議激勵功能，制定黨員爭優(yōu)計劃，并組織交流，用目標(biāo)激勵黨員奮發(fā)向上。隆重表彰優(yōu)秀黨員，大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，激發(fā)黨員榮譽感。做好黨員評議工作，發(fā)揮評議的激勵功能，激發(fā)黨持其先進(jìn)性和積極性。

（2）以“雷鋒活動月”活動為載體。每年我院黨總支都會組織黨員志愿者分隊到敬老院做義工獻(xiàn)愛心等活動，用我們黨員的愛心、耐心和誠心去關(guān)注幫助這些老人，并以此去帶動和影響更多的教職工和學(xué)生群體。從而進(jìn)一步提高黨員自身的政治素養(yǎng)，以及全心全意為人民服務(wù)的意識。

我們的黨是一個與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的黨，保持黨的生機與活力，必須適應(yīng)時代的要求，不斷吸收和補充新的力量。知識分子作為工人階級的一部分，是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者和先進(jìn)文化的弘揚者。積極把包括青年教工及學(xué)生在內(nèi)的先進(jìn)知識分子吸收到黨組織中來，是我們黨建工作的一條基本經(jīng)驗。由此可見，積極發(fā)展優(yōu)秀青年教工及學(xué)生入黨顯得更加重要和緊迫。積極吸收優(yōu)秀青年教職工及學(xué)生入黨對于增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾，對于保持黨的先進(jìn)性和提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，將產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。因此，中國共產(chǎn)黨只有贏得青年，才能贏得未來，在作為青年精英的教職工及大學(xué)生中，加強和改進(jìn)黨建工作，是關(guān)系黨和國家前途命運的戰(zhàn)略任務(wù)。只有充分做好基層那個黨建工作，我們的黨才能夠永葆青春，充滿活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]"蔣偉，提升高校學(xué)生黨建內(nèi)涵思路探索[J]，滄桑，2011年02期

[2]"李冰、高燕，新形勢下“90后”大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀及特點[J]，才智，2011年02期

[3]"楊學(xué)義，全球化背景下增強高校黨建工作活力的思考[J]，北京教育（高教版），2010年01期

[4]"鄭永廷，高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系研究[J]，學(xué)校黨建與思想教育，2013年20期

作者簡介：邱乾（1955.5--），男，大學(xué)本科，高級工程師，沈陽化工大學(xué)制藥與生物工程學(xué)院黨總支書記，遼寧經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展促進(jìn)會常務(wù)理事，研究方向：行政管理、黨建工作