摘 要 職業(yè)意識是一個隨著求職的到來而逐步形成的心理過程，隨著人的成長而逐漸發(fā)展形成的。不同人的職業(yè)意識千差萬別，同一個人的職業(yè)意識也會隨著環(huán)境的改變而改變，但動中有靜，發(fā)展趨勢中會有穩(wěn)定的因素，中醫(yī)藥學生的職業(yè)意識也呈現(xiàn)出一些共性的特點。本文通過調(diào)查研究，分析中醫(yī)藥大學生職業(yè)意識的當前特點，以利于職業(yè)教育掌握現(xiàn)狀，進行有針對性的教育。

關(guān)鍵詞 中醫(yī)藥大學生 職業(yè)意識 狀況

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

On TCM College Students' Career Awareness Features

YUE Hui[1]， YUE Chun[2]

（[1] Changchun University of Chinese Medicine， Changchun， Jilin 130175；

[2] Jilin Panshi Niuxin Central School， Panshi， Jilin 132315）

Abstract Career awareness is a mental process with the arrival of a job and gradually formed， with the progressive development of human growth and formation. Career awareness vastly different people， the same person's career awareness will change with changes in the environment， but moving in a static， there will be a stable development trend factors， career awareness of students of Chinese medicine is also showing some common features. Through research， analysis of the current characteristics of Chinese medicine college career awareness， facilitate professional education to master the status quo， and made targeted education.

Key words TCM college students； career awareness； status

為了解中醫(yī)藥大學生的職業(yè)意識情況，我們進行了職業(yè)意識問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷800份，回收問卷736份，其中有效問卷675份，問卷的回收率為92%，問卷的有效率為91.7%。其中各年級所占比例分別為大一23.70%，大二22.67%，大三23.41%，大四24.30%，大五5.93%；男女生比例分別為男生29.48%，女生70.52%；生源地比重分別為大城市16.74%，中等城市28.15%，縣城或小城鎮(zhèn)25.78%，農(nóng)村29.33%。經(jīng)過調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計，分析中醫(yī)藥大學生職業(yè)意識有如下特點。

1 自我認知清晰

自我認知伴隨著人的成長，是對自己的洞察和理解，包括對自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評估。這里與職業(yè)相關(guān)的如個人的興趣、愛好、氣質(zhì)、性格、理想，能力、知識、技術(shù)等。大學生自我認知水平的高低決定其能否全面認識自己的優(yōu)勢與不足，能否進行準確的自我定位。自我認知水平不僅能影響大學生學業(yè)目標的實現(xiàn)，而且會影響到大學生職業(yè)目標確立的科學合理與否，對其未來的職業(yè)生涯有決定性作用。

研究發(fā)現(xiàn)，中醫(yī)藥學生的自我認知是較清晰的。他們多數(shù)年齡上已是成人，又經(jīng)歷了十多年的教育，心理和生理均已成熟，有穩(wěn)定的世界觀、價值觀和人生觀，對自己適合職業(yè)的判斷也達到一定程度。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，對自己適合于什么職業(yè)的認識達到一般了解以上的比率為88%，有12%的學生是不清楚的狀態(tài)。而在我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中包含大一到大五的學生，其中僅大一學生的比率就達到23.70%，所以隨著年級的增長，閱歷和社會見聞的增多，大學生對自己的認識將會更深刻，對自己適合的職業(yè)也將更明了。

2 職業(yè)自信心高

自信是健康人格的內(nèi)在組成要素，我們的事業(yè)、我們的工作，不管是哪一個領(lǐng)域，自信都是無比重要的。在《當代青少年心理問題反思與對策》研究中，心理學專家對青年心理問題現(xiàn)狀進行了分析，其結(jié)果表明：現(xiàn)在的孩子內(nèi)心很自信，更容易看到自己的長處。他們對自己的相貌體型、健康、性格、學習等方面的滿意程度都比較高。

我們的調(diào)查又一次印證了這一點，學生對自身的認可程度很高，大學生對自己勝任未來工作的肯定回答比率高達68.74%，持否定態(tài)度的僅占9.33%。這表明絕大多數(shù)大學生對自我發(fā)展和自身力量都有充分的估計，在許多方面都能接受自己、贊許自己、肯定自己，這種成功者的心態(tài)對成長很重要，是良好職業(yè)意識形成的必不可少的因素之一。

3 職業(yè)憂患意識強

近年來，隨著社會建設的需求，綜合型人才越來越受到重視，給眾多高等院校培養(yǎng)人才方面提出了嚴峻的考驗。中醫(yī)藥院校大學生畢業(yè)生雖然在專業(yè)上有著其獨特的優(yōu)勢，但這也只是針對中醫(yī)藥行業(yè)而言，當中醫(yī)藥行業(yè)就業(yè)機會逐漸飽和時，其給中醫(yī)藥院校大學畢業(yè)生帶來的就業(yè)壓力就更為嚴峻了。現(xiàn)在的中醫(yī)藥大學生基本上是90后，他們雖衣食無憂，但在就業(yè)、職業(yè)發(fā)展問題上卻是壓力山大，承（下轉(zhuǎn)第239頁）（上接第199頁）受著前所未有的心理壓力。這種情況導致他們過早處于一種不安全的狀態(tài)之中，憂患意識很強烈，入學開始就考慮到將來的就業(yè)問題，做著各種職業(yè)準備。

調(diào)查顯示，“對未來就業(yè)和前途”持“不很樂觀”態(tài)度的達46.07%；在“當前中醫(yī)藥職業(yè)的就業(yè)形勢”的認知中，“認為就業(yè)形勢不太好”、“很嚴峻”的人數(shù)分別所占比例分別為29.04%、24.74%。這些數(shù)據(jù)都說明很多學生處在高度緊張的就業(yè)壓力之下，當然也影響到了他們的大學生活和心理健康。

4 追求個人價值，期望自我實現(xiàn)

當代大學生注重個性，擁有較為豐富系統(tǒng)的知識技能，胸懷理想抱負，希望有機會展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我。注重實現(xiàn)自我價值的傾向，是當代大學生職業(yè)價值觀的顯著特點。

我們的調(diào)查結(jié)果顯示，中醫(yī)藥院校的學生希望自己未來的職業(yè)“以突出的職業(yè)發(fā)展實現(xiàn)自己的人生價值”的人數(shù)所占比例最高，為28.74% ；其次，希望“出人頭地，獲得較高的社會地位”占25.48% 。在關(guān)于“選擇職業(yè)首先考慮的因素”這一問題的調(diào)查結(jié)果顯示，當代大學生選擇職業(yè)首先考慮的因素是“發(fā)展前途、晉升機會”，所占比例為34.81%；在“好職業(yè)的標準”中排在第二位的是“有個人成就感”，占47.70%。調(diào)查結(jié)果反映自我實現(xiàn)的需要是大學生的一個主導需要，對待職業(yè)更重視是否有利于個人的發(fā)展。

5 職業(yè)認可度高

中醫(yī)藥是祖國傳統(tǒng)文化的重要部分，為中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻。傳統(tǒng)醫(yī)學的治療理念正逐漸為世界所接受，傳統(tǒng)醫(yī)藥受到國際社會越來越多的關(guān)注，世界范圍內(nèi)對中醫(yī)藥的需求日益增長，帶來了中醫(yī)藥發(fā)展的廣闊空間。中醫(yī)藥大學生對此也充分肯定，多數(shù)學生為從事中醫(yī)藥事業(yè)而自豪。調(diào)查顯示，對于今后是否愿意當中醫(yī)藥工作者，很愿意與愿意的人數(shù)分別為37.04%、51.41%；在“社會對中醫(yī)藥職業(yè)的看法”調(diào)查中，認為接受認同的人所占比例最高，為45.04%，持有尊敬向往態(tài)度所占比例排在第二位，為32.44%。心理學研究得出人們普遍有一種投射心理，通俗講即認為他人會有什么想法，通常反映的都是自己的真實想法，所以我們設計了這樣一個問題。兩個問題的結(jié)論相仿，說明了中醫(yī)藥大學生對中醫(yī)藥職業(yè)是比較認同的。這種肯定不僅有利于大學生學業(yè)目標的實現(xiàn)，也是職業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素，對形成職業(yè)滿意度、職業(yè)成就感都起到很大的作用。

本文章是吉林省教育廳“十二五”規(guī)劃課題“高等中醫(yī)藥院校學生職業(yè)意識的調(diào)查和培養(yǎng)對策研究”系列論文

參考文獻

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