【摘要】志愿者服務是新生事物，特別就農(nóng)村社區(qū)教育而言，這種志愿服務目前仍處于萌芽階段。社區(qū)教育志愿者隊伍的現(xiàn)狀成了社區(qū)教育快速發(fā)展的瓶頸，必須采取相應的對策，加強農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮社區(qū)教育志愿者“社區(qū)育人”的功能作用。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊伍現(xiàn)狀對策

【中圖分類號】G77 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0027-01

社區(qū)教育志愿者是“社區(qū)育人”的一支主力軍，在社區(qū)教育、未成年人教育、推進學習型社會建設和精神文明建設等方面發(fā)揮著學校教育無法替代的作用，是社區(qū)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力；是社區(qū)教育事業(yè)深入發(fā)展的智囊團；是社區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的火種。社區(qū)教育志愿者就是要為社區(qū)領(lǐng)導班子當參謀、出主意、建言獻策，肩負著社區(qū)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的神圣使命，能否建設高素質(zhì)的社區(qū)教育志愿者隊伍，事關(guān)社區(qū)教育工作的成敗。因此，加強社區(qū)教育志愿者隊伍建設勢在必行，時不我待。

一、農(nóng)村社區(qū)教育志愿者的現(xiàn)狀

社區(qū)是社會發(fā)展的產(chǎn)物，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，農(nóng)村集鎮(zhèn)化建設步伐不斷加快，社區(qū)作為城市的基本細胞已經(jīng)普及到農(nóng)村，農(nóng)村的社會管理和社會服務的重心逐漸向社區(qū)轉(zhuǎn)移。農(nóng)村社區(qū)成員的學習需求與日俱增，“終身教育”的理念被越來越多的農(nóng)村居民接受，社區(qū)的人文環(huán)境、自然環(huán)境，民風民情、文明程度，對每一個居民都產(chǎn)生著極其重要的作用。新形勢下，社區(qū)教育肩負著提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量、創(chuàng)建學習型社區(qū)、建設和諧社區(qū)、促進地方經(jīng)濟發(fā)展的重任。社區(qū)教育任務繁重，僅僅依靠社區(qū)學校的力量是遠遠不夠的，這就需要整合社區(qū)教育的人力資源，作為社區(qū)教育資源的一種補充，社區(qū)教育志愿服務也應運而生。由于受農(nóng)村經(jīng)濟條件及人口素質(zhì)等因素的限制，社區(qū)教育志愿者隊伍還處于起步階段，還不能發(fā)揮其“社區(qū)育人”應有的功能作用。我鎮(zhèn)地處高郵市南郊，有七個行政村，一個社區(qū)，142個村民小組，3.3萬人口，有耕地4.5萬畝，2013年實現(xiàn)經(jīng)濟總量64.2億元，財政收入1億元，農(nóng)民人均收入1.68萬元，在本地區(qū)屬于經(jīng)濟條件相對比較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過走訪調(diào)查，目前我鎮(zhèn)有“五老（退休老干部、老教師、老軍人、老專家、老模范）”志愿者65人，在職教師志愿者84人，鎮(zhèn)村兩級在職干部志愿者62人，反映了目前農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊伍的現(xiàn)狀。參與是開展社區(qū)教育的生命線，社區(qū)教育是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要組成部分，參與志愿服務是滿足人的需求的一種途徑，社區(qū)教育志愿者是構(gòu)建和諧社區(qū)不可或缺的中堅力量。參與標志著居民對社區(qū)的認同和關(guān)愛，參與標志著居民既可以對社區(qū)內(nèi)的利益分享，又能夠?qū)ι鐓^(qū)內(nèi)的責任承擔。一個有活力、有創(chuàng)造力、有效率的社區(qū)，都是居民參與率高的社區(qū)。社區(qū)志愿服務的參與，是以社區(qū)公平、和諧為目標的，是無私的，所以這種參與應該說也是高層次的，是參與的完美表現(xiàn)和參與的最好形式。社區(qū)教育是面向全體社區(qū)居民的教育，要想實現(xiàn)居民的自我教育、自主學習，離不開居民的廣泛參與和支持。因此，搞社區(qū)教育就是要發(fā)動群眾，讓居民活躍起來，積極主動去參與、組織、發(fā)動社區(qū)教育活動。在這個過程中，社區(qū)教育志愿者就要發(fā)揮主力軍和帶頭人的積極作用，影響和帶動更多的居民。組建一支積極性高、素質(zhì)好、團結(jié)有力的志愿者隊伍是我們開展社區(qū)教育活動、突破社區(qū)教育瓶頸的切入點，是我們提高知曉率、擴大參與面的重要途徑。

二、農(nóng)村社區(qū)教育志愿者隊伍建設的對策

1.完善志愿者隊伍注冊登記系統(tǒng)。了解社區(qū)居民的現(xiàn)狀和需求，壯大志愿者隊伍，建立志愿者資源信息庫。社區(qū)教育志愿者隊伍的建設功能定位必須在自覺自愿、量力而行、講究實效的基礎上。按照社區(qū)教育志愿者志愿服務的要求，在自愿報名的基礎上，根據(jù)志愿者本人的特長，選擇自己的服務意向。把登記的志愿者名單篩選整理，根據(jù)志愿者的專業(yè)特長、服務意向進行分類，使社區(qū)服務更有針對性。采用多功能定位的模式，把有志于社區(qū)服務的志愿者都組織起來，根據(jù)社會群體的集合，并按照實際形成社區(qū)教育志愿者總隊和分隊，根據(jù)社會需要和實際情況，為志愿者提供可參與的服務項目和活動方案。

2.加大志愿者隊伍的培訓輔導。加快志愿者隊伍的專業(yè)化進程，明確服務項目，為志愿者提供有關(guān)志愿者服務所必要的政策、業(yè)務和技能的培訓、輔導，學習志愿者的權(quán)利和義務，明確工作職責；發(fā)揮骨干志愿者作用，將每一位骨干合理分配到各個志愿者分隊中，并由他們帶頭培訓相關(guān)業(yè)務；每次開展大型志愿者活動后，對所開展的活動進行交流總結(jié)， 發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力使志愿者隊伍建設滿足社會主義新農(nóng)村建設的要求。

3.及時提供教育需求信息。搭建平臺，給志愿者提供服務機會，為推進學習型社區(qū)的建設，構(gòu)建和諧社區(qū)，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟的騰飛和可持續(xù)發(fā)展，為建設創(chuàng)新、精致、平安、幸福的社區(qū)提供不竭動力。

4.給志愿者更多溫暖。志愿者都是普通的百姓，他們有熱情、有愛心，不惜耗費自己的時間、精力甚至是物力、財力來為社區(qū)百姓服務，幫助了他人，結(jié)交了朋友，實現(xiàn)了自己的價值，滿足了自身的許多需求。但志愿者自身、或是他們的家庭也需要關(guān)愛和幫助，如果我們能夠為志愿者提供一些幫助，噓寒問暖；如果我們能通過政府部門對有貢獻的志愿者進行表彰獎勵，給予榮譽；這樣一定能夠讓他們感受到更多的溫暖，對我們的志愿者團隊產(chǎn)生更強的歸屬感和參與的動力。

5.組織開展社區(qū)教育志愿者活動。發(fā)揮所長，豐富活動內(nèi)容，根據(jù)社區(qū)黨員、群眾的實際需求，進行醫(yī)療保健健康咨詢、計劃生育指導、就業(yè)指導、法律援助、各種便民服務以及安全消防知識、科普知識宣傳；帶領(lǐng)黨員志愿者服務社區(qū)，進行環(huán)境整治、治安巡邏、防范宣傳；組織志愿者清除雜草垃圾、小廣告，美化居住環(huán)境；積極倡導從自己做起、從身邊做起、從小事做起的良好氛圍，在社會主義新農(nóng)村建設進程中充分發(fā)揮志愿者模范帶頭作用， 提高社區(qū)教育志愿者的社會影響力。

社區(qū)教育志愿者是切實有效整體推進社區(qū)教育的寶貴人力資源，充分整合和有序組織這種人力資源是全面實施終身教育，創(chuàng)建學習型社區(qū)的有利保障。只要社區(qū)教育工作者精心組織、合理統(tǒng)籌，不斷開發(fā)轄區(qū)內(nèi)的教育資源，社區(qū)教育志愿者隊伍的建設一定會達到我們預期的目的。