【摘要】思想政治教育是當(dāng)前高等院校的重心工作，但從實(shí)際情況來(lái)看，傳統(tǒng)的教育模式?jīng)]有跟上時(shí)代的步伐，難以滿足思想政治需要。這就要求教育工作者在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新形勢(shì)背景下，創(chuàng)新教育思路，規(guī)范學(xué)生思想行為，預(yù)防互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的消極影響，有針對(duì)性地做好高校思想教育工作，切實(shí)增強(qiáng)教育效果，培養(yǎng)社會(huì)主義四有新人。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)思想政治教育創(chuàng)新

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）05-0073-01

為祖國(guó)培育四有新人，讓他們擁有健康的心理、健全的人格、良好的道德素養(yǎng)，是我國(guó)高等院校思想政治的教育目標(biāo)。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們已經(jīng)跨入全民網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，它對(duì)大學(xué)生的思想道德有著極大的影響力，高等院校必須認(rèn)真對(duì)待這一新的教育課題，創(chuàng)新教育思路，利用網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)大思想教育陣地，進(jìn)行新形勢(shì)下的思想道德建設(shè)，規(guī)范學(xué)生思想行為，預(yù)防互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的消極影響，有針對(duì)性地做好高校思想教育工作。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代彰顯傳統(tǒng)思想政治教育的缺失

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，傳統(tǒng)思想政治教育已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的要求，這主要表現(xiàn)為陳舊的教育策略，模式化的教育手段和落后的教育內(nèi)容上?；ヂ?lián)網(wǎng)憑借著方便快捷的信息傳遞方式和廣泛的覆蓋率給高校教育帶了極大的沖擊和挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)潮流中，各種文化都在抓緊時(shí)間宣傳自己，尤其是西方現(xiàn)代思潮的傳播更是迅速，我國(guó)當(dāng)代學(xué)生在網(wǎng)上沖浪的同時(shí)也不可避免地受到了西方的侵染。我們傳統(tǒng)的思想政治教育卻沒有及時(shí)意識(shí)到這一點(diǎn)，去調(diào)整自己的宣傳和教育策略，仍然運(yùn)行著陳舊的教育機(jī)制和落后的教育思想。這就弱化了對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想教育，他們的世界觀、價(jià)值觀和人生觀開始偏離傳統(tǒng)的教育，向著多元化的方向發(fā)展，這甚至使得基本的愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)中華文化教育都受到了沖擊，顯示出了傳統(tǒng)思想政治教育的薄弱之處。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的發(fā)展路徑

（一）充分利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)出擊，疏堵結(jié)合

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的沖擊和挑戰(zhàn)下，變革高等院校思想政治教育工作已經(jīng)刻不容緩，必須立即行動(dòng)起來(lái)。我們要充分研究互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)在特質(zhì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，使之為我所用，采用創(chuàng)新性思維去研討新的思想教育機(jī)制和課程內(nèi)容。疏，就是疏通，就是廣開言路，暢所欲言，集思廣益。導(dǎo)，就是引導(dǎo)，在疏通的基礎(chǔ)上對(duì)正確的思想觀點(diǎn)加以肯定和支持，促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展。在新形勢(shì)下的思想政治教育活動(dòng)中，教育工作者要充分利用疏與導(dǎo)兩種方法，取得教育的主動(dòng)權(quán)。一是在學(xué)生中實(shí)施民主管理，讓他們能夠暢所欲言，說(shuō)出自己的心里話。這有利于教育者深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，正確把握其思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，便于糾正其錯(cuò)誤的思想傾向，實(shí)施正確的教育策略。二是要更新思想政治教育手段，宣傳正能量，堅(jiān)持正面引導(dǎo)學(xué)生。在教育實(shí)踐中，教育工作者要熟練掌握運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)來(lái)教育學(xué)生，引導(dǎo)他們接過(guò)共產(chǎn)主義的旗幟。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想有多元化的傾向，就要明確指出問(wèn)題所在，讓他們?cè)谡芰康囊龑?dǎo)下，激發(fā)生活熱情，樹立正確的價(jià)值觀念。三是要求教育工作者言傳身教，這是教書育人的基本方法，也是思想政治教育的根本。教育工作者如果擁有健全的人格，高尚的道德品質(zhì)，就能夠散發(fā)出強(qiáng)大的感染力與感召力，能夠帶動(dòng)學(xué)生向著好的方向發(fā)展。優(yōu)秀的教育者通過(guò)潛移默化的形式對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，才有說(shuō)服力，使學(xué)生能夠聽從教導(dǎo)，疏通不良情緒，堅(jiān)定社會(huì)主義立場(chǎng)。

（二）充分利用互聯(lián)網(wǎng)的信息優(yōu)勢(shì)，教育與自我教育結(jié)合

所謂自我教育，就是教育對(duì)象自己教育自己，自覺接受積極的影響，完善自己的思想品德和個(gè)性特點(diǎn)的自主構(gòu)建活動(dòng)。這兩者統(tǒng)一起來(lái)，就能夠使學(xué)生接收到外來(lái)的社會(huì)性教育，也能夠注重自身素質(zhì)，修身養(yǎng)性，達(dá)到內(nèi)外兼修的思想政治教育目的。在互聯(lián)網(wǎng)大肆盛行的時(shí)代，要想實(shí)現(xiàn)教育的目的，就要建立民主平等的教育關(guān)系，讓教育工作者和學(xué)生之間能夠自由溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、教學(xué)相長(zhǎng)，并通過(guò)有效的思想交流與真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)教育者與被教育者的參與熱情，積極主動(dòng)地加入到活動(dòng)中來(lái)，這才會(huì)取得較好的結(jié)果?！敖淌菫榱瞬唤獭保瑢W(xué)生能否主動(dòng)開展自我教育是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是否成功的標(biāo)志，也是思想政治教育的根本目的所在。高等院校在開展思想教育時(shí)，要通過(guò)多種方式強(qiáng)化學(xué)生的自我教育意識(shí)，幫助他們通過(guò)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)加入、自覺反省、認(rèn)真改造等方式強(qiáng)化個(gè)人綜合素養(yǎng)，提高思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（三）從走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)到走出網(wǎng)絡(luò)，注重理論和實(shí)際問(wèn)題結(jié)合

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的思想政治教育，是要從外在的社會(huì)環(huán)境出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生去正確認(rèn)識(shí)和把握世界，了解人性，自我修行，最終確立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。換言之，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)我們開展思想政治教育，就要大力宣揚(yáng)馬克思主義的科學(xué)性，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，讓學(xué)生通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì)生活中堅(jiān)定思想立場(chǎng)，樹立正確的理想信念。

理論聯(lián)系實(shí)際教育理念的踐行，需要以下幾個(gè)方面的支持與配合：一是在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時(shí)，要雙管齊下，實(shí)行“兩手都要抓，兩手都要硬”的原則，既不放松理論學(xué)習(xí)，也要抓好實(shí)踐活動(dòng)。在理論學(xué)習(xí)中，要設(shè)計(jì)好教育步驟，逐步實(shí)施馬克思主義基礎(chǔ)知識(shí)的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生夯實(shí)堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)。理論來(lái)源于實(shí)踐又應(yīng)用于實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能真正將理論知識(shí)內(nèi)化為個(gè)體思想，因此要積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，加深理解，鞏固教學(xué)效果。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，能夠自己區(qū)分開正確的思想和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，并及時(shí)反省自己，建立科學(xué)的思想體系。二是結(jié)合具體的社會(huì)環(huán)境，有效運(yùn)用多種教育策略。在進(jìn)行理論指導(dǎo)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行論述；在進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)時(shí)，要以先進(jìn)的理論為知道?？偠灾?，在教育活動(dòng)中，要緊密聯(lián)系時(shí)代背景、政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及文化信息，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際情況，選擇合適的教育方法，提高思想政治教育實(shí)效，避免流于形式主義。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給高等院校的思想政治教育工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，但也有其優(yōu)勢(shì)所在，它啟發(fā)人們開創(chuàng)了全新的教育理念、創(chuàng)新性的工作方法、嶄新的思想宣傳載體和教育模式。而互聯(lián)網(wǎng)又是不斷更新的，因此教育工作者要有足夠的心理準(zhǔn)備，認(rèn)識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育工作的急迫性、復(fù)雜性和艱巨性，運(yùn)用創(chuàng)新性思維來(lái)應(yīng)對(duì)高等院校思想政治教育面臨的復(fù)雜局面，為社會(huì)主義培育四有新人。

參考文獻(xiàn)：

[1]涂德祥.試論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育理念與方法的創(chuàng)新[J]. 學(xué)校黨建與思想教育. 2011(19)

[2]祁承勇.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的互動(dòng)性研究[J]. 高校輔導(dǎo)員. 2011(03)

[3]吳滿意，謝海蓉.論網(wǎng)絡(luò)人際互動(dòng)對(duì)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系的意義[J]. 毛澤東思想研究. 2011(03)