【摘要】音樂作為一種精神食糧，在當今日趨激烈競爭的環(huán)境中，具有緩沖壓力、愉悅心情的作用。音樂在生活中的作用不可估量。它可以調節(jié)緊張、單調的生活，使人們的身心都得到放松，有益于健康。同時音樂可以給人以聽覺的享受、凈化人的靈魂。本文旨在讓人了解音樂的重要性以及初中音樂教學對個人全面發(fā)展的影響。音樂作為一種情感藝術使得學生在學習音樂過程中親身的體驗遠遠大于書上知識的灌輸，音樂課堂要留給學生更多體驗感受的空間。通過音樂教學可以從愛國主義情懷、革命傳統(tǒng)、各地方民俗歌韻等方面展開。從而樹立學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，有助于社會主義精神文明建設。怎樣弘揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀音樂作品是當代學生共同奮斗的目標和任務。初中音樂教育的展開使得未來的學子能更好的將現代化元素和古典音樂相互結合，碰撞出火花，譜出更動人的樂曲篇章。

【關鍵詞】了解音樂活躍課堂氛圍注意語言美民族音樂

【中圖分類號】G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）05-0204-01

一、在課堂中了解音樂

音樂是人類情感的表達，人人都有潛在的音樂情感。音樂能夠使人在輕松愉悅的環(huán)境中更好的迸發(fā)靈感，讓人的創(chuàng)造性思維更加的活躍。在課堂教學中教師應該要明白音樂能更好的塑造一個人的素養(yǎng)，音樂是一種極具感染力的藝術形式。課堂上可以通過伯牙子期的故事告訴學生們能夠合奏出高山流水這樣的音樂是需要兩人對音樂的熱愛和對美好事物的追求，同時也包括兩知音間的默契。這種美是兩人心靈上的契合通過音樂表現出來，所以音樂作為一種表現力極強的藝術形式，對于學生的全面發(fā)展和素質教育都有至關重要的作用?？鬃诱f過“余音繞梁，三月而不知肉味。”可見音樂對于一個人的作用有多么顯著。

音樂對于一個人的心靈具有凈化作用，它能通過感觀直逼一個人的內心柔軟之處，這對于學校的人文教育有著很大的推進作用。課堂上音樂雖然不能像電影一樣有著直觀的視覺震撼卻能放空你的思維，讓你的身心只隨著旋律舞動。老師可以在課堂上放一些具有代表性的音樂，讓學生欣賞美好的事物的同時獲得心靈的滿足感。而音樂的形式多樣，課堂上可以通過各種各樣的樂器分別讓學生來演奏。從而能夠培養(yǎng)學生的動手能力，也能加深學生對于傳統(tǒng)樂器的了解。

二、如何活躍課堂氛圍

我國對于音樂教育的普及程度任然處于低階段。由于初中過分注重升學考試，使得體育、美術、音樂之類的副科地位遠遠低于語文、數學、英語等。隨著音樂改革的深入和新課程標準的實施，音樂教育似乎有上升的趨勢，然而應試教育的思想仍然根深蒂固，音樂課學生往往提不起精神，對于音樂的熱情性不高。音樂教學方式可以從愛國主義情懷、革命傳統(tǒng)、各地方民俗歌韻等多方面展開。這樣恩呢該讓學生感受到音樂的多元化和音樂的魅力。同時為了讓活躍課堂氣氛加強學生對于音樂的興趣，教師應當在從分了解教材的基礎上，不脫離教材內容增加互動活動，拉近師生直接的距離。例如講一些有關音樂的小故事，開展一些小活動。教師可以將學生分為四個小組，每組選一個小隊長負責督促該組成員練習合唱，最后在進行分組PK，優(yōu)勝的小組獲得小獎品。這種小活動不僅能拉近師生距離，也能很好的活躍課堂氣氛，學生不僅學會了課本上要求掌握的歌曲的同時也加強了團隊協(xié)作的能力。

三、課堂上注意語言美

語言是人類交流溝通的工具，它不僅是傳授知識、相互交流的媒介。也是課堂上與學生溝通的重要手段之一。講究教學上語言的美對于音樂課堂教育來說是一個至關重要的環(huán)節(jié)。語言的流暢簡潔、聲調上的抑揚頓挫、音律上的優(yōu)美流暢都有助于引起學生的好感和積極性。巧妙利用語言，例如使用反問、設問或者循序漸進的引導都有助于調動學生的好奇心、創(chuàng)作性思維和想象力，從而活躍課堂上的氣氛。因此，老師在傳授書本知識的同時也要注意自身語言上的提高，使枯燥、教條化的理論知識通過語言變得生動、有趣，才能更好的讓學生投入欣賞音樂的世界中去。

四、課堂上注重發(fā)揚民族音樂

音樂作為一種精神食糧在當今日趨激烈競爭的環(huán)境中，它扮演了一種緩沖壓力，愉悅心情的作用。它可以調節(jié)緊張、單調的生活，使人們的身心都得到放松，音樂不會隨著時光的流逝而黯淡，反而隨著時間而富有內涵。民族音樂作為民間藝術和中華民族的瑰寶，老師應當在課堂上教育學生要放眼世界，面向世界，博采眾長，做到取其精華去其糟粕。學習西方優(yōu)秀的音樂作品，保留優(yōu)秀的部分為我所用。對于日漸商業(yè)化的音樂，老師對于弘揚民族音樂更顯的尤為重要。怎樣保持住民族音樂的魅力。怎樣弘揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀音樂作品不僅是老師的責任更是當代學生共同奮斗的目標和任務。

初中音樂教育的展開使得未來的學子能更好的將現代化元素和古典音樂相互結合，碰撞出火花，譜出更動人的樂曲篇章。民族的才是世界的，在課上充分利用古典的音樂故事，播放古典民族音樂，演奏古典民族樂器，加深學生對于古典民族音樂的認識和了解，消除對于民族音樂的陌生感。只有了解了民族音樂的閃光點，才能更好的讓民族音樂在世界中發(fā)出最耀眼的光芒。

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