中小學(xué)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德育智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，理所當(dāng)然地成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地和主渠道。推進(jìn)中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，已成為中小學(xué)教育面臨的新形勢(shì)新任務(wù)。

一、中小學(xué)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求

具體說(shuō)來(lái)，在小學(xué)階段，要引導(dǎo)學(xué)生初步感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，重點(diǎn)抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為和習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂(lè)觀向上的性格，樹立是非觀念、法律意識(shí)，初步培養(yǎng)其愛集體、愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義的情感。在中學(xué)階段，要從“三愛”教育入手，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。初中階段重點(diǎn)抓體驗(yàn)重實(shí)踐，高中階段重點(diǎn)抓踐行，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、中小學(xué)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑和方法

中小學(xué)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，在國(guó)家關(guān)于中小學(xué)德育工作一系列重要文件的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持已明確的培養(yǎng)目標(biāo)、教育原則和基本內(nèi)容等要求，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐及學(xué)校管理全過(guò)程。

（一）廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀

首先，要全面抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各中小學(xué)校要認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求。要通過(guò)培訓(xùn)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等多種形式，讓全體教師掌握培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求和實(shí)施途徑，增強(qiáng)宣傳、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。其次，要深入開展宣傳活動(dòng)。學(xué)校要把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀擺上重要議程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密部署，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校報(bào)報(bào)刊、標(biāo)語(yǔ)橫幅等多種形式進(jìn)行全方位宣傳，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，人人皆曉，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀打下堅(jiān)實(shí)的思想和輿論基礎(chǔ)。

（二）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到課堂教學(xué)中

課堂教學(xué)始終是培育工作的基礎(chǔ)，要大力挖掘各門課程中的教育因素，努力體現(xiàn)并不斷拓寬各學(xué)科的育人內(nèi)容。應(yīng)借鑒傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段和教學(xué)方法，摒棄說(shuō)教式、灌輸式教學(xué)，讓學(xué)生在體驗(yàn)式、分享式學(xué)習(xí)中了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，掌握“三個(gè)倡導(dǎo)”的豐富內(nèi)涵。

（三）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化中

學(xué)校要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，著重打造有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的校園文化氛圍。

要加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造獨(dú)特的育人氛圍。要加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，把學(xué)校綠化、美化、亮化作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作常抓不懈，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。要想方設(shè)法使校園環(huán)境體現(xiàn)出社會(huì)主義價(jià)值觀教育的引導(dǎo)和熏陶作用，要建好校史陳列室和團(tuán)室隊(duì)室，充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊，墻壁等媒介體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，張貼、懸掛杰出人物的畫像和格言，設(shè)計(jì)、制作介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字。要充分發(fā)揮校園廣播、網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間。

（四）把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入德育工作全過(guò)程

中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際及身心發(fā)展特點(diǎn)，將教育目標(biāo)和教育內(nèi)容具體化，使廣大中小學(xué)生接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

以主題活動(dòng)為主線，開展多種形式教育活動(dòng)。以社會(huì)實(shí)踐為載體，使學(xué)生在社會(huì)課堂接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。以班主任工作為依托，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到班級(jí)管理中。以師德建設(shè)為引領(lǐng)，發(fā)揮教師隊(duì)伍社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的帶頭示范作用。

（五）構(gòu)建“三位一體”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育網(wǎng)絡(luò)

要構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育成果，形成家庭、社會(huì)與學(xué)校攜手育人的強(qiáng)大合力。

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入家庭教育。一是完善家長(zhǎng)委員會(huì)，保障學(xué)生家長(zhǎng)有效參與學(xué)校管理、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；二是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，培育學(xué)生健康向上的人生觀和價(jià)值觀；三是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、倡儀書等形式，將學(xué)校開展社會(huì)主義價(jià)值觀教育的內(nèi)容、要求告知家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)提出明確要求。

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)教育。一是要主動(dòng)與社會(huì)各界聯(lián)系，尋找和利用好社會(huì)教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；二是配合有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加大力度整治違法網(wǎng)吧、歌舞廳和電子游戲廳等；三是注重調(diào)動(dòng)各部門各方面的積極性，為學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提供有力支持和幫助，形成齊抓共管的教育工作網(wǎng)絡(luò)。

在中小學(xué)生中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的奠基工程。因此，中小學(xué)必須把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為學(xué)校工作的重要任務(wù)來(lái)抓，進(jìn)一步明確教育指導(dǎo)思想和基本要求，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)全過(guò)程，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。