英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，培養(yǎng)英語的交際能力是英語教學(xué)的目的，而達(dá)到這一目的的關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

一 興趣教學(xué)

激發(fā)興趣是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。初學(xué)英語時(shí)，許多學(xué)生出于好奇，對(duì)英語頗感興趣。此時(shí)教師若因勢(shì)利導(dǎo)，采取多種教學(xué)方法，利用圖片、幻燈、實(shí)物作教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教唱英語歌曲，做游戲等，則可使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、興趣盎然、教學(xué)效果顯著。

二 啟發(fā)式教學(xué)

施教之初，貴在引導(dǎo)。教師應(yīng)始終以學(xué)生為主要對(duì)象，精講多練，循循善誘，以舊導(dǎo)新，深入淺出地培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

三 問題教學(xué)

傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)法是一種單向傳授的教學(xué)法，學(xué)生缺乏積極思考和主動(dòng)參與的動(dòng)力，而教師在課堂上提問能激起學(xué)生的好奇心，使他們思維活躍起來，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要精心設(shè)計(jì)問題，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，并有意識(shí)地為他們解決疑難問題提供橋梁和階梯，引導(dǎo)他們一步步登上知識(shí)的殿堂。問題設(shè)計(jì)要注意以下原則：

1.目標(biāo)要明確

教師備課時(shí)要了解學(xué)生的情況和本課的需要，設(shè)計(jì)目標(biāo)明確的問題，如新課導(dǎo)入的問題、知識(shí)理解的啟發(fā)性問題、溫故知新的問題等。這樣，通過有明確目標(biāo)的設(shè)計(jì)，學(xué)生可以很輕松地進(jìn)入新課，掌握本課的重點(diǎn)詞語和句子。

2.難度要適當(dāng)

過于簡(jiǎn)單的問題，不可能激發(fā)學(xué)生的興趣，但問題太難，容易使學(xué)生望而生畏，也收效甚微。教師一定要精心設(shè)計(jì)一系列由淺入深、從易到難的問題，以適度的提問和恰當(dāng)?shù)碾y度引導(dǎo)學(xué)生的知識(shí)興趣，使他們從解答問題中領(lǐng)悟到獲取新知識(shí)的“頂峰體驗(yàn)”，從而激勵(lì)再認(rèn)識(shí)。

3.角度要新穎

強(qiáng)烈的好奇心會(huì)增強(qiáng)人們對(duì)外界信息的敏感性?！芭f調(diào)重彈”的問題會(huì)令學(xué)生感到乏味，失去好奇心，如果變換一下角度，使其成為富有新意，形式新穎的問題，學(xué)生就會(huì)興趣盎然、思維活躍。

四 互動(dòng)教學(xué)

利用課前三分鐘讓值日生大膽走向講臺(tái)用英語作值日?qǐng)?bào)告。值日內(nèi)容可以是復(fù)述課文，講故事、講笑話，或圍繞一個(gè)話題演講等。值日生作報(bào)告既可以讓學(xué)生開口說英語，又復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識(shí)，也營(yíng)造了良好的英語教學(xué)氛圍。使師生互動(dòng)、生生互動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)。

五 學(xué)法指導(dǎo)

教師應(yīng)做好學(xué)生的向?qū)В箤W(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，而且懂得如何去學(xué)。第一，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用比較、推斷、歸納、概括等方法去分析問題，如做閱讀理解、完形填空、短文改錯(cuò)等類型的題目時(shí)，有關(guān)詞語辨析、句篇理解、邏輯推理的內(nèi)容就是分析、綜合的過程。第二，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)地分配預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揮眼、耳、喉、舌、腦在語言學(xué)習(xí)中的作用，掌握記憶規(guī)律和方法。

六 優(yōu)化課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)

練習(xí)是學(xué)生理解知識(shí)、掌握知識(shí)、形成技能的基本途徑，也是運(yùn)用知識(shí)發(fā)展智能的重要手段。教師需要運(yùn)用有坡度、有角度、多層次的練習(xí)來鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，因此利用多媒體輔助手段省時(shí)、省力，可擴(kuò)大練習(xí)容量。

教師應(yīng)借用多媒體技術(shù)手段，將視聽的教學(xué)模式貫穿于教學(xué)中，注重學(xué)生創(chuàng)新潛能的開發(fā)，強(qiáng)調(diào)他們的創(chuàng)造性，使學(xué)生不僅能聽到聲音，同時(shí)能欣賞到畫面，從而更好地陶冶性情，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。

教學(xué)有法，教無定法。每種教學(xué)方法都各有其優(yōu)缺點(diǎn)，在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)具體情況決定采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)的各個(gè)過程是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的，教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)采用多種多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

〔責(zé)任編輯：肖薇〕