【摘 要】本文所談?wù)摰膹?fù)合型圖書館是圖書館發(fā)展演變的一種最新模式，它所涵蓋的內(nèi)容不僅是供讀者借閱的紙質(zhì)型文獻(xiàn)資源，而且還包括以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)連接為核心的多媒體計(jì)算機(jī)，它集電子型文獻(xiàn)信息咨詢、閱覽、服務(wù)等為一體，全方位多角度的為讀者服務(wù)的新型圖書館。筆者認(rèn)為在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)圖書館；復(fù)合型圖書館；圖書館發(fā)展方向

當(dāng)今社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)已經(jīng)從單一的紙質(zhì)型資源逐步向多元化的文獻(xiàn)資源邁進(jìn)。電子文獻(xiàn)的出現(xiàn)促使傳統(tǒng)圖書館在存儲(chǔ)技術(shù)上發(fā)生了巨大的變革和升級(jí)，從而導(dǎo)致傳統(tǒng)圖書館進(jìn)化為復(fù)合型圖書館。復(fù)合型圖書館又叫混合圖書館，英文為“Hybridlibrary”，1996年由英國(guó)圖書館學(xué)家蘇頓（S.Sutton）[1]首先提出。它所管理的對(duì)象不僅是傳統(tǒng)的紙質(zhì)型文獻(xiàn)資源，而且還是以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)連接為核心的多媒體計(jì)算機(jī)，是集紙質(zhì)型文獻(xiàn)資源與電子型文獻(xiàn)資源為一體，全方位多角度的為讀者服務(wù)的新型圖書館。

一、復(fù)合型圖書館與傳統(tǒng)圖書館的區(qū)別

（一）復(fù)合型圖書館與傳統(tǒng)圖書館最大的不同在于不僅以紙質(zhì)型資源做為館藏對(duì)象，同時(shí)把電子文獻(xiàn)資源也做為館藏的對(duì)象，而且電子文獻(xiàn)資源在復(fù)合型圖書館的館藏比例會(huì)越來(lái)越大。

（二）服務(wù)方式發(fā)生變化，傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)受文獻(xiàn)收藏場(chǎng)地的限制，讀者必須到圖書館來(lái)才能接受服務(wù)；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下復(fù)合型圖書館則可以通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)向讀者提供遠(yuǎn)程服務(wù)。

（三）工作重點(diǎn)發(fā)生變化，傳統(tǒng)圖書館主要是收集和保存文獻(xiàn)，以文獻(xiàn)為工作重點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的復(fù)合型圖書館以信息服務(wù)為工作重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)信息資源的開(kāi)發(fā)與利用。

二、復(fù)合型圖書館更加適應(yīng)21世紀(jì)人類社會(huì)發(fā)展

復(fù)合型圖書館更加適應(yīng)21世紀(jì)的圖書館主要表現(xiàn)在它可以保證知識(shí)積累的連續(xù)性和系統(tǒng)性，以及知識(shí)服務(wù)的有效性、便捷性，這是由以下幾個(gè)方面決定的：

（一）從文獻(xiàn)的存儲(chǔ)量上來(lái)看

隨著人類社會(huì)各種知識(shí)的發(fā)展和更新，傳統(tǒng)圖書館單純地以紙質(zhì)資源進(jìn)行存儲(chǔ)必然導(dǎo)致空間和時(shí)間的矛盾，因?yàn)閳D書館空間是有限的，不可能以有限的空間來(lái)存儲(chǔ)無(wú)限增長(zhǎng)的知識(shí)。這必然使無(wú)限增長(zhǎng)的知識(shí)和“有限的圖書館”產(chǎn)生矛盾，而且這種矛盾很難解決。

復(fù)合型圖書館的數(shù)字化存儲(chǔ)技術(shù)則可以解決這種矛盾。如果10萬(wàn)字左右的書用WORD文檔的形式保存在電腦里的話，1GB就可以容納3196.8本，一個(gè)100GB的電腦硬盤就可以容納319 680本書，幾乎相當(dāng)于一個(gè)單純收藏紙質(zhì)資源的中等圖書館的容量。如果單純從存儲(chǔ)的角度來(lái)看，這種驚人的存儲(chǔ)能力完全可以成為未來(lái)復(fù)合型圖書館代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙質(zhì)型圖書館最有力的依據(jù)。

（二）從圖書館服務(wù)的輻射面上看

傳統(tǒng)圖書館具有局限性。它的服務(wù)對(duì)象一般局限于本地區(qū)、本系統(tǒng)或本單位，輻射到一定的讀者，用戶群體相對(duì)穩(wěn)定。而復(fù)合型圖書館具有廣域性的特點(diǎn)，復(fù)合型圖書館包括的不僅是紙質(zhì)型資源，而且擁有不斷擴(kuò)充的電子文獻(xiàn)資源。復(fù)合型圖書館開(kāi)展服務(wù)的信息資源來(lái)自世界各地，用戶也來(lái)自四面八方，毫不夸張地說(shuō)，復(fù)合型圖書館的輻射面在理論上可以到達(dá)世界的任何一個(gè)角落，完全沒(méi)有地域的限制。

（三）從圖書館服務(wù)形式上看

傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)基本上是被動(dòng)的等讀者上門，對(duì)外開(kāi)放的時(shí)間也有一定限制；為讀者提供的文獻(xiàn)以館藏為主，并且多是整本書刊，因復(fù)本不足，常有拒借現(xiàn)象。

復(fù)合型圖書館的服務(wù)范圍明顯擴(kuò)大了，除了具備傳統(tǒng)圖書館的各項(xiàng)功能外，讀者在網(wǎng)上還可以獲得多個(gè)圖書館的服務(wù)，不存在因別人使用信息資源而發(fā)生沖突的問(wèn)題；更不會(huì)存在因復(fù)本不足而拒借的現(xiàn)象。它的服務(wù)形式也出現(xiàn)了多樣化的特點(diǎn)，未來(lái)的復(fù)合型圖書館提供珍貴文獻(xiàn)和人工智能服務(wù)將成為發(fā)展的重點(diǎn)。個(gè)性化服務(wù)、特色化服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航服務(wù)和用戶培訓(xùn)將會(huì)受到重視。

三、傳統(tǒng)圖書館不會(huì)消亡

隨著數(shù)字資源的快速發(fā)展，以信息數(shù)字化為特征的數(shù)字圖書館在許多發(fā)達(dá)國(guó)家相繼問(wèn)世，這一度導(dǎo)致了“無(wú)紙化社會(huì)、圖書館消亡論”的流行[2]。目前國(guó)內(nèi)外圖書館界對(duì)圖書館的發(fā)展有很多不同的觀點(diǎn)，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為圖書館發(fā)展的過(guò)程是傳統(tǒng)圖書館-自動(dòng)化圖書館-復(fù)合型圖書館-數(shù)字化圖書館，也就是說(shuō)數(shù)字化圖書館逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)圖書館，認(rèn)為復(fù)合型圖書館也只是傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館之間的過(guò)渡。但筆者認(rèn)為，傳統(tǒng)的以紙質(zhì)型資源為主體的圖書館有繼續(xù)生存的理由，而且仍將是未來(lái)復(fù)合型圖書館重要的組成部分。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的紙質(zhì)型資源有數(shù)字化圖書館無(wú)法完全取代的優(yōu)勢(shì)；1、圖書館的首要任務(wù)是保存知識(shí)，先有保存，才有利用。紙類印刷文獻(xiàn)平均保存時(shí)間在100年左右，有的壽命長(zhǎng)達(dá)千年以上；而當(dāng)前的電子文獻(xiàn)的存儲(chǔ)媒體容易損壞，耐久性差，光盤壽命最多為70年，磁帶和軟盤的壽命更短，而且隨著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的不斷升級(jí)換代，要維持相應(yīng)的應(yīng)用軟件，必須不斷地轉(zhuǎn)換、復(fù)制。2、人類閱讀的首要?jiǎng)訖C(jī)是求知，而要想求得真知，在閱讀過(guò)程中就需要思考，閱讀書本便于思考，而閱讀電子文獻(xiàn)不利于思考，這已成為大多數(shù)人的共識(shí)。

基與上述原因，數(shù)字化圖書館不能從復(fù)合型圖書館的模式中抽身而出奔向單純的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化虛擬圖書館模式，傳統(tǒng)圖書館也不能從復(fù)合圖書館模式中置身度外，脫離計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、通訊、多媒體等先進(jìn)技術(shù)，成為集收藏、轉(zhuǎn)換、整序、傳遞文獻(xiàn)為主的全面開(kāi)放的現(xiàn)代化圖書館。復(fù)合型圖書館是圖書館事業(yè)發(fā)展根本性變化的原因之一，是對(duì)整個(gè)圖書館事業(yè)的持續(xù)性發(fā)展路徑的理性回歸，是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館發(fā)展的最佳選擇。復(fù)合型圖書館作為傳統(tǒng)圖書館的一次偉大的技術(shù)升級(jí)和意識(shí)更新，它可以把傳統(tǒng)意義上的人文精神和歷史文化以數(shù)字化技術(shù)的形式“光纖化”，實(shí)現(xiàn)全世界的共享。21世紀(jì)本身就是世界各種文化相互交織滲透、共同進(jìn)步的大融合時(shí)代，而只有復(fù)合型圖書館才能更好地適應(yīng)和促進(jìn)這種大融合。

參考文獻(xiàn)：

[1]熊武金.復(fù)合型圖書館的知識(shí)管理及實(shí)施策略[J].現(xiàn)代情報(bào).2009（09）

[2]張曉晶.談信息時(shí)代高校圖書館如何適應(yīng)教學(xué)改革[J].民營(yíng)科技.2010（02）