【文題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

管寧和華歆一同在菜園里刨地種菜，看見(jiàn)地上有一小片金子，管寧舉鋤鋤去，跟鋤掉瓦塊石頭一樣，華歆卻把金子撿起來(lái)再扔出去。

他們?cè)谝粡埾献x書，有一位達(dá)官貴人坐著裝修豪華的車子從門口經(jīng)過(guò)，管寧照舊讀書，華歆卻放下書本跑出去看。管寧就割開席子，與華歆分開坐，說(shuō)道：“你不能做我的朋友。”

全面理解材料的內(nèi)涵，可聚焦一個(gè)高度，準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn)或主旨，從任一側(cè)面，任一角度構(gòu)思作文。自主立意，自定文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

【寫前指導(dǎo)】

（一）設(shè)置高度立意

作文立意比較膚淺，走不出平庸，其中一個(gè)原因是沒(méi)有設(shè)置一個(gè)高度。從大的來(lái)講，高度即人生的高度，包括人生觀、價(jià)值觀、幸福觀、道德觀等。站在這樣的高度來(lái)俯視寫作材料，來(lái)提煉立意，立意才不至于膚淺。

1.從透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的哲學(xué)高度立意，華歆和管寧對(duì)達(dá)官貴人乘豪華車子表現(xiàn)出不同的興趣，可立意為：于細(xì)微處見(jiàn)精神。

2.從交友的道德觀或價(jià)值觀的高度立意，管寧與華歆割席斷交，可立意為：（1）交友的原則，不應(yīng)與愛(ài)慕虛榮、親附權(quán)貴的人結(jié)交。（2）交友的價(jià)值觀，以道為重，鄙棄金錢。

3.從去浮躁提修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)高度立意，可立意為：（1）專心讀書，除去浮躁，提升修養(yǎng)。（2）抵住誘惑，完善自我（超越自我或保持本真）。（3）追求境界，鄙夷世俗。

4.從儒家“恕”——待人仁愛(ài)寬厚的思維高度立意，可立意為：（1）有容乃大。（2）交朋友應(yīng)具有寬容之心或開放的心態(tài)。

（二）遵循最佳原則

1.深刻性。即從立意的高度或深度著眼，是否透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，對(duì)當(dāng)下社會(huì)是否具有指導(dǎo)意義或啟示。如“抵住誘惑，完善自我（超越自我或保持本真）”與“追求境界，鄙夷世俗”這兩個(gè)立意相對(duì)來(lái)說(shuō)就具有深刻性。

2.新穎性。即不是從傳統(tǒng)的角度或思維去立意，而是反彈琵琶，給讀者耳目一新的感覺(jué)。如我們是否可以不去苛責(zé)華歆，而從管寧自身找原因，如“交友應(yīng)具寬容之心或開放的心態(tài)”或“有容乃大”。

3.擅長(zhǎng)性。即在多側(cè)面或多角度的立意中選擇自己有話可說(shuō)的立意，充分利用并發(fā)揮好自身?yè)碛械膶懽髻Y源。