《一位母親是一座軍營》

1.標(biāo)題比喻新穎，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣；點(diǎn)明文章的中心內(nèi)容。

2.交代兒子得病的原因，引出母親對兒子的照看。

3.按照部隊(duì)的習(xí)慣用號聲來安排兒子的作息，給兒子當(dāng)靶子，買來軍用搪瓷碗，賣掉一半口糧給兒子買大米，建吊腳樓給兒子圍訓(xùn)練場。

4.照應(yīng)標(biāo)題，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主旨。

《一朵午荷》

1.明指“我”欣賞荷的時間；暗寓荷花的生命狀態(tài)，雖已由“喧嘩”走向“寥落”，“將謝而未謝”，但它安靜地等待來年再唱，在“我”心中永遠(yuǎn)是“盛開的”。

2.通過“誠心”“緊張”等詞語描摹“我”的心理，表明第二次看荷前“我”的心理準(zhǔn)備和心理期待。該段是全文的關(guān)節(jié)所在，結(jié)構(gòu)上起著“承上啟下 ”的作用；“但我真正懂得荷，是在今年一個秋末的下午”緊承上文，而“再輕步向荷池走去”則引領(lǐng)下文。

3.（1）形象美：由花的嬌美、葉的清香、莖的挺秀所呈現(xiàn)出來的自然美；亭亭玉立中的韻致美；在雨中英姿勃發(fā)的矯健美。（2）精神美：風(fēng)雨中的偉岸、挺拔的氣質(zhì)美；將謝未謝而安靜溫柔的孤寂美；接受命運(yùn)安排，等待生命第二次接唱的平和美。

4.第一次觀荷，面對雨中之荷的矯健、挺拔、矜持的形象，聽到“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，“我”有些不解，這引起了“我”的思索，也引發(fā)了“我”第二次的誠心觀荷。第二次觀荷在花殘季節(jié)，面對“空虛向我襲來”，“殘荷來欣賞我的孤寂”，“我”由此悟出“興衰無非都是生命過程中的一部分”，從而認(rèn)識到“孤寂也并不是一種羞恥”，欣賞孤寂也不是“一種罪惡”，生命在自我澄明中得到升華。兩次觀荷，圍繞“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，展示出“我”“不解——思索——感悟——升華”的心路歷程。