編者：此文是一{分調(diào)查報(bào)告及相應(yīng)的形勢(shì)分析，從中可以看出中國傳統(tǒng)武術(shù)某些側(cè)面的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。此文給我們啟示，可以預(yù)見，在新的歷史條件下，中國傳統(tǒng)武術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，想一成不變墨守成規(guī)已不可能，它們必將會(huì)依照各自的條件向不同的方向嬗變，或者新生或者死亡。愿意看到更多來自于真實(shí)的相關(guān)報(bào)道與調(diào)查。

作為北京市太極推手運(yùn)動(dòng)的嶄新的平臺(tái)，首都高校太極推手比賽有自身獨(dú)特的特點(diǎn)和意義。它的發(fā)展對(duì)北京市推手乃至北京市武術(shù)發(fā)展都有不可忽視的作用，因此需要對(duì)比賽進(jìn)行認(rèn)真的賽后總結(jié)，從而使高校推手比賽進(jìn)入良性循環(huán)。經(jīng)過第一屆比賽的實(shí)踐，本屆比賽取得了新成就，也出現(xiàn)了新問題。

一、本屆比賽的新特點(diǎn)

相較于第一屆比賽，本屆比賽出現(xiàn)了新的項(xiàng)目、新的規(guī)定。新的項(xiàng)目指即太極定位推手；新的規(guī)定即體育特長運(yùn)動(dòng)員先讓普通學(xué)生3分。

1.新項(xiàng)目：太極定位推手

太極定位推手與太極活步推手不同，是較為傳統(tǒng)的一種推手形式，強(qiáng)調(diào)的是太極拳傳統(tǒng)的“聽化勁”，在較為狹小固定的范圍內(nèi)，進(jìn)行智與力的較量。與較為接近實(shí)戰(zhàn)，更為強(qiáng)調(diào)競技的活步推手相比，太極定位推手更要求推手的基本功，提倡攻防力量的互相“轉(zhuǎn)化”。因此，太極定位推手能更為直觀地體現(xiàn)出太極拳的拳理。

太極定位推手出現(xiàn)在高校推手比賽中并非偶然。由于太極定位推手規(guī)則簡單、體力消耗小、安全系數(shù)高且文化內(nèi)涵豐富，有著在高校乃至學(xué)校體育課程中普及的先天優(yōu)勢(shì)，這一項(xiàng)目在高校武術(shù)比賽中出現(xiàn)也是順理成章的。

2.新規(guī)定：禮讓三分

太極推手比賽要擴(kuò)大影響和受眾，必須讓參賽者處于一個(gè)相對(duì)公平的比賽環(huán)境。體育或武術(shù)特長生禮讓普通大學(xué)生三分的規(guī)定正是基于這一目的而制定。

首都高校推手競賽活動(dòng)呈現(xiàn)出歷史短、基數(shù)小、水平懸殊的特點(diǎn)。對(duì)于大多數(shù)的普通高校而言，太極推手是一個(gè)新興的比賽項(xiàng)目，又限于訓(xùn)練時(shí)間、學(xué)生整體素質(zhì)和教練水平，實(shí)力較之北京體育大學(xué)等體育專業(yè)院校顯得尤為薄弱。因此大賽組委會(huì)制定了“體育特長生禮讓3分”的規(guī)定。（注：G組：體育院校學(xué)生、綜合院校體育學(xué)院（系）學(xué)生、高校降分錄取的現(xiàn)役和退役專業(yè)運(yùn)動(dòng)員（參加過全國武術(shù)套路錦標(biāo)賽）。T組：各高校降分錄取的體育特長生。F組：普通院校正常錄取的學(xué)生。推手比賽G組、T組運(yùn)動(dòng)員和F組運(yùn)動(dòng)員同場(chǎng)競技時(shí)，先給F組運(yùn)動(dòng)員加三分，以示公平。）

這一規(guī)定的主要目的為了平衡二者的實(shí)力差距，并且根據(jù)比賽實(shí)踐，這一規(guī)則使得體育院校的參賽隊(duì)員必須采取更積極的戰(zhàn)術(shù)、使用更有效的技術(shù)追回比分，大大增加了比賽的觀賞性和競技性。

二、發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析

1.政策支持，賽制穩(wěn)定

北京市高校推手比賽由北京市教委、北京市大學(xué)生體育協(xié)會(huì)武術(shù)分會(huì)主辦，每年的比賽地點(diǎn)是各大高校，政策的支持帶來穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地，從而保證比賽定期舉行。

穩(wěn)定的賽制使得高校比賽成為太極推手運(yùn)動(dòng)在高校范圍內(nèi)的展示平臺(tái)，對(duì)太極推手在高校范圍內(nèi)的普及起到了巨大的推進(jìn)作用。高校內(nèi)推廣太極推手的意義自不必多言，反觀太極推手項(xiàng)目自身，也以競技性強(qiáng)、形式活潑、易于開展的優(yōu)勢(shì)，越來越受到高校青年學(xué)生的歡迎。這對(duì)太極推手自身推廣壯大的意義也異常重大。高校作為高素質(zhì)青年人的集中地，是推手運(yùn)動(dòng)發(fā)展壯大的人才重要后備基地。高校學(xué)生較高的文化水平和創(chuàng)新意識(shí)也使得太極推手在今后的發(fā)展中增大了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)的可能性。另外，也能夠一定程度上改變?nèi)藗儗?duì)于太極拳“只表演而無對(duì)抗，只健身不實(shí)用”的誤解。

2，教練隊(duì)伍強(qiáng)大，比賽管理水平高

首都各大高校的教師隊(duì)伍中臥虎藏龍，太極高手輩出。目前太極推手教練團(tuán)隊(duì)中，有如，黃康輝、湯鐵軍、劉明亮、許義林、劉延峰、張穎等人在北京市都是公認(rèn)的太極推手優(yōu)秀教練員。從去年開始北京市高校武術(shù)協(xié)會(huì)又組織太極推手教練員和裁判員培訓(xùn)班，并計(jì)劃近幾年內(nèi)，每年都指定兩、三個(gè)技術(shù)作為推廣技術(shù)。今年的高校太極推手規(guī)則規(guī)定“使用2013年高校太極推手培訓(xùn)推廣技術(shù)者，并有明顯效果的情況下，得1分，有其它得分累加。（1）、六封四閉：對(duì)方雙手前推，我雙手引化，隨即前推。（2）、玉女穿梭：對(duì)方右手推來，我左手向外掛引，右手捋住對(duì)方大臂內(nèi)下側(cè)，順勢(shì)向我右捋出，左手順勢(shì)向前推按。（3）、進(jìn)步靠：對(duì)方右手推我胸、腹部，我右手抓握其右手臂，并向右下採，身體順勢(shì)進(jìn)步，右肩靠打其上體。”在今年的高校推手比賽中我們也看到北京體育大學(xué)黃康輝老師的推廣的“玉女穿梭”技術(shù)也成為北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)員包攬冠軍的主要法寶。該技術(shù)可以說在本屆推手比賽中得到了充分的展示，該技術(shù)對(duì)于其他高校運(yùn)動(dòng)員和教練員的影響是巨大的，可以預(yù)測(cè)該技術(shù)必將在高校范圍內(nèi)乃至整個(gè)北京推手界得到較好的推廣和發(fā)展。

為組織好首都高校的比賽，首都高校武協(xié)主席不定期地召開太極推手競賽的討論會(huì)，召集高校中資深的推手專家，賽前研討，賽后總結(jié)。研討和總結(jié)競技推手的規(guī)則與規(guī)程，場(chǎng)地安排，競賽方法，評(píng)分方法，技術(shù)推廣等等。另外，武協(xié)主席和贊助商洽談，添置了嶄新的推手比賽場(chǎng)地的保護(hù)墊。首都高校的太極推手比賽能如此快速地開展和快速壯大和首都高校武協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的重視和精心管理密不可分。

3.參賽隊(duì)員素質(zhì)整齊，易于組織

北京市高校推手比賽的參賽人員都是在校大學(xué)生，有較高的文化水平和組織紀(jì)律性。諸多非體育院校的普通大學(xué)生也積極投入到太極推手運(yùn)動(dòng)中來，他們年富力強(qiáng)，身體素質(zhì)雖然比不上體育特長生優(yōu)秀，但敢打敢拼，極大提高了比賽的觀賞性和參與性。比賽過程中爆發(fā)發(fā)出的叫好聲不斷，吸引觀眾駐足，從一個(gè)側(cè)面能夠體現(xiàn)出太極推手的魅力和參賽運(yùn)動(dòng)員的整體素質(zhì)高。

三、出現(xiàn)不足及對(duì)策

1.實(shí)力差距懸殊，體育院校獨(dú)大本屆比賽中，北體、首體2大體育院校幾乎包攬了所有公斤級(jí)和項(xiàng)目的金牌，這還是每個(gè)院校只能報(bào)名4個(gè)公斤級(jí)的情況下的數(shù)據(jù)。并且，列入表格的是傳統(tǒng)上體育比較強(qiáng)勢(shì)的院校，如北語、華電、北影等比較弱勢(shì)的院校則一無所獲。

體育專業(yè)院校過于強(qiáng)大，就太極推手本身的發(fā)展而言是極為不利的。體育專業(yè)院校畢竟受眾較小，幾家獨(dú)大很容易打擊其他高校的參與積極性。而太極推手在高校范圍的發(fā)展有賴于普通高校對(duì)推手比賽的參與程度，因此，平衡體育院校與非體育院校之間的實(shí)力差距勢(shì)在必行。

相應(yīng)對(duì)策：可以考慮改進(jìn)賽制。在第一屆和第二屆比賽中，已經(jīng)實(shí)踐了一些保證相對(duì)公平的措施，如實(shí)施“級(jí)別限制”，每個(gè)高校只能報(bào)名角逐四個(gè)公斤級(jí)的比賽，制定“禮讓三分”的規(guī)則，專業(yè)院校隊(duì)員先讓3分等。然而實(shí)踐證明，這些規(guī)則的效果并不明顯。因此，可以考慮將先讓的分?jǐn)?shù)調(diào)高到5分，或者限制體育院校的參賽人數(shù)或者級(jí)別，如規(guī)定北京體育大學(xué)和首都體育學(xué)院定位推手和活步推手只能各報(bào)三個(gè)級(jí)別，同時(shí)可以考慮取消普通院校是能報(bào)四個(gè)級(jí)別的規(guī)定，畢竟鼓勵(lì)普通院校參賽是在高校范圍推廣太極推手的重中之重。

2.參賽隊(duì)伍數(shù)量少

本次高校武術(shù)比賽共有32所高校參加，409名運(yùn)動(dòng)員。參加的活步推手共有14支參賽隊(duì)伍，68人參賽，定位推手16支隊(duì)伍，72人參賽，這一數(shù)據(jù)，雖然明顯比上屆比賽增加了不少。但主要是增加了定位推手一個(gè)項(xiàng)目，并且活步推手的運(yùn)動(dòng)員基本上也參加了定位推手，參賽人數(shù)并不是簡單地68人加上72人。參賽隊(duì)伍只有50%，可見我們的推手項(xiàng)目還有很大的發(fā)展空間。

相應(yīng)對(duì)策：增加宣傳力度，擴(kuò)大比賽隊(duì)伍。首都高校的推手比賽歷史比較短，因此參賽隊(duì)伍的建設(shè)尚處于起步階段，同時(shí)，相關(guān)的宣傳影響也很微弱。實(shí)際情況是，普通院校里也有不少身體素質(zhì)拔尖，運(yùn)動(dòng)天賦優(yōu)秀的學(xué)生，然而他們要么忙于其他活動(dòng)，要么對(duì)推手本身缺乏認(rèn)識(shí)，更愿意參與籃球、足球等廣為人知廣受歡迎的運(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的宣傳，離不開核心的運(yùn)動(dòng)員和高水準(zhǔn)比賽。如同美職籃的包裝的球星和全明星賽事，這些球星和比賽的存在，就是無言的宣傳力。不斷擴(kuò)大的知名度也不斷為比賽提供著新鮮血液，美職籃作為一個(gè)常態(tài)比賽之所以能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)發(fā)展，與其特殊的宣傳策略密不可分。北京市高校推手運(yùn)動(dòng)已經(jīng)擁有了能夠引起廣泛關(guān)注的比賽平臺(tái)，但還缺少推手明星，在比賽歷史比較短的狀況下，就更加需要“造星運(yùn)動(dòng)”來迅速提升這一賽事的認(rèn)知度?？偟膩碇v，高校推手比賽還需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，進(jìn)一步增加推手參賽隊(duì)伍。

3.競賽組織仍需進(jìn)一步提高

本次比賽的組織工作也出現(xiàn)了一些小問題，比如太極推手的裁判規(guī)則，一些裁判員到比賽開始還不清楚定位推手的規(guī)則。又如稱重環(huán)節(jié)，對(duì)參賽人員體重的把握本應(yīng)該嚴(yán)格，但一些體重超過本公斤級(jí)近10斤的選手最后仍取得了本級(jí)別的參賽資格，這明顯有失公平。此外，本次比賽中出現(xiàn)規(guī)定加分動(dòng)作的使用，有的裁判給加分，有的裁判則不給加分，判罰尺度的統(tǒng)一是裁判公平、公正的前提，這是推手裁判長必須要安排落實(shí)好的一項(xiàng)重要工作。還有，推手比賽中出現(xiàn)剛一使用完加分技術(shù)，裁判馬上喊“?！钡默F(xiàn)象。這無形中扼殺了對(duì)于加分動(dòng)作反擊的機(jī)會(huì)，在推手這種直接對(duì)抗的競技比賽中，防守反擊是常用的戰(zhàn)術(shù)，其中的技術(shù)也不勝枚舉，所以適當(dāng)延長喊停的時(shí)間，并不是裁判能力不足的表現(xiàn)，恰恰相反適時(shí)地喊停、給分是成為優(yōu)秀場(chǎng)裁必然要深入研究修煉的重要環(huán)節(jié)。

相應(yīng)對(duì)策：加強(qiáng)裁判的研討和學(xué)習(xí)。定期或不定期的進(jìn)行推手裁判員的學(xué)習(xí)，目前武術(shù)套路和散打每年基本上都有培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。推手裁判的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，北京目前還是一個(gè)空白。建議首都高校武術(shù)協(xié)會(huì)重視該項(xiàng)工作，組織吸納高?；蛘呱鐣?huì)上的愛好推手的人士，不斷加入到推手裁判的這一專業(yè)性強(qiáng)的工作中來。

四、結(jié)語

1.北京市高校推手比賽作為新興的平臺(tái)，意義突出，潛力巨大，其良性發(fā)展對(duì)北京市太極推手運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有重大影響。因此需要不斷提高比賽的競賽水平和組織水平，擴(kuò)大自身影響，成為北京市太極推手的“旗幟”，不斷吸引新鮮“血液”加入太極推手事業(yè)。

2.大力加強(qiáng)教練、裁判員和運(yùn)動(dòng)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)。從擴(kuò)大宣傳、普及技術(shù)、發(fā)展特色、挖掘人才等多方面入手，加快隊(duì)伍的建設(shè)速度。

3.進(jìn)一步改進(jìn)比賽規(guī)則，細(xì)化增加得分技術(shù)，平衡專業(yè)院校和非專業(yè)院校之間的實(shí)力差距，豐富比賽技術(shù)構(gòu)成。（作者單位：劉明亮，國際關(guān)系學(xué)院體美部；余培正，國際關(guān)系學(xué)院法律系）