一、自由

1929年，陳寅恪在王國維先生的紀念碑銘中提出“獨立之精神，自由之思想”，在現(xiàn)代化發(fā)展的今天，這已成為中國知識分子共同追求的學(xué)術(shù)精神與價值取向，在此背景下，《搏擊·武術(shù)科學(xué)》青年武術(shù)學(xué)者研究班應(yīng)運而生，為武術(shù)學(xué)者們提供一個實現(xiàn)思想自由的平臺，通過博導(dǎo)面對面，編輯面對面，大師面對面等一系列學(xué)術(shù)互動活動，《搏擊·武術(shù)科學(xué)》青年武術(shù)學(xué)者研究班這種面對面的形式，有利于我們自由表達思想，這在個平臺，沒有職稱、學(xué)歷的限制，大膽質(zhì)疑并提出自己的觀點，讓我們在學(xué)術(shù)的藍天中自由翱翔。

二、求道

“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！”知識紛繁，以有限的生命去追求無窮的知識讓人感到苦惱，但是，若是掌握了規(guī)律就事半功倍了。庖丁按照牛的生理結(jié)構(gòu)，從牛體筋骨相接的縫隙處，隨著骨節(jié)間的空處入刀，以致十九年來，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣，這是庖丁經(jīng)過反復(fù)實驗掌握“道”的結(jié)果。學(xué)術(shù)研究也是如此，追求“道”的路途長遠且艱難，正所謂“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人瞧悴”，但是，大師的指點迷津讓困境中的我們感到了“柳暗花明又一村”的明朗?！恫珦簟の湫g(shù)科學(xué)》青年武術(shù)學(xué)者研究班通過博導(dǎo)、編輯面對面，幫我們解答了在武術(shù)研究及論文發(fā)表中遇到的疑點及難點。在本次活動中，博導(dǎo)向我們傳授了做人之道、讀書之道、寫作之道等，幫助我們青年學(xué)者少走彎路。讀書是治學(xué)之道，但是很多人會因為讀書而苦惱，或不知讀什么或不知怎么讀，博導(dǎo)、專家給予了中肯的建議，泛讀與精讀相結(jié)合以及“一心二用”讀書法讓我受益匪淺，還為我們開出了書單，讓我們在掌握方法的基礎(chǔ)上有了新的奮斗目標。

三、勵志

“面對重大社會問題，或麻木不仁，明哲保身，或見風使舵，沽名釣譽”，這讓人們紛紛感嘆，在社會飛速發(fā)展的今天真正有靈魂的知識分子太少了。先做人，后做學(xué)問，做一個有擔當?shù)娜?，做一個坦蕩的人；做學(xué)問，做真實的學(xué)問，做有價值的學(xué)問。導(dǎo)師們用心良苦，我們聽得刻骨銘心。《搏擊·武術(shù)科學(xué)》青年武術(shù)學(xué)者研究班的目的就是為了培養(yǎng)人，為了造就武術(shù)研究明天之棟梁，并齊聚棟梁綿薄之力，構(gòu)建中國武術(shù)美好之未來，也為中國武術(shù)的發(fā)展帶來新的契機。通過這次活動，點燃了我內(nèi)心的熱情，那就是對于繼續(xù)求學(xué)的無限期待和對自我實現(xiàn)的渴望，這種熱情會變?yōu)榻窈笠懔Φ膿?，時刻鞭策我不懈努力，奮勇向前。