【摘 要】近年來，電子商務(wù)的發(fā)展非常迅猛。中職學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)也迎來了新一輪發(fā)展機(jī)遇。如何提高辦學(xué)水平，體現(xiàn)專業(yè)特色，培養(yǎng)社會需要的電子商務(wù)專業(yè)人才已成為當(dāng)前各中職學(xué)校面臨的問題。本文分析了中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的重要性，對存在的問題進(jìn)行了探討，并提出了解決對策。

【關(guān)鍵詞】電子商務(wù) 中職 實(shí)踐教學(xué)

【中圖分類號】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）29-0176-02

電子商務(wù)作為一種新型的商業(yè)模式正在影響著當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)生活，電子商務(wù)的發(fā)展引發(fā)了社會對電子商務(wù)人才的緊迫需求。為適應(yīng)社會需求，各中職學(xué)校陸續(xù)開設(shè)了電子商務(wù)專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)中小型企業(yè)實(shí)際需求的電子商務(wù)人才。但中職學(xué)校電子商務(wù)畢業(yè)生就業(yè)率很低，學(xué)生的動手能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求，造成人才的培養(yǎng)未能與企業(yè)需求形成對接的尷尬局面。因此，加強(qiáng)電子商務(wù)的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)以適應(yīng)社會發(fā)展勢在必行。本文就中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施作一些簡單的探討。

一 電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的重要性

電子商務(wù)是以電子化方式為手段，以商務(wù)活動為主體，結(jié)合了計(jì)算機(jī)學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、現(xiàn)代物流為一體的交叉型新興學(xué)科。它不僅要求學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)理論知識，而且要求學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)際動手能力。學(xué)生動手能力的培養(yǎng)體現(xiàn)在電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上。電子商務(wù)的實(shí)踐教學(xué)在于通過電子商務(wù)活動過程的模擬和實(shí)際電子商務(wù)活動的觀察來鞏固電子商務(wù)知識，了解電子商務(wù)專業(yè)知識的具體運(yùn)用。實(shí)踐性教學(xué)為學(xué)生提供了參與電子商務(wù)活動的機(jī)會，促使他們在電子商務(wù)活動中進(jìn)一步認(rèn)識、理解所學(xué)的相關(guān)知識，開闊視野，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，有效地提升適應(yīng)商業(yè)活動的綜合素質(zhì)，提高創(chuàng)造能力及適應(yīng)社會需求的能力，從而增強(qiáng)其社會競爭力。因此，實(shí)踐環(huán)節(jié)在電子商務(wù)教學(xué)中起著非常重要的作用。

二 電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀分析

1.思想認(rèn)識不到位

對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性認(rèn)識不夠，從某種意義上講，實(shí)踐教學(xué)體系決定了人才培養(yǎng)的目標(biāo)，如果不重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，很難培養(yǎng)出具有實(shí)踐能力的高素質(zhì)電子商務(wù)人才。有些中職學(xué)校的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)變成了上網(wǎng)，教師讓學(xué)生通過自己瀏覽網(wǎng)頁或者網(wǎng)上購物去了解本專業(yè)，學(xué)生往往只能看到網(wǎng)站的前臺實(shí)現(xiàn)形式，對于電子商務(wù)的業(yè)務(wù)處理流程卻一無所有。

2.實(shí)訓(xùn)課程體系不合理

電子商務(wù)是適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展而產(chǎn)生的新興專業(yè)，大多數(shù)中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)沒有完整科學(xué)的實(shí)訓(xùn)課程體系，實(shí)踐教學(xué)中安排的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與企業(yè)崗位不對應(yīng)，沒有反映崗位需求的知識和技能，出現(xiàn)了培養(yǎng)與需求嚴(yán)重脫節(jié)的問題。

3.實(shí)訓(xùn)設(shè)施與師資缺乏

學(xué)校普遍存在投入不足、實(shí)訓(xùn)基地少、設(shè)備老化、實(shí)訓(xùn)室利用率低等問題。電子商務(wù)專業(yè)涉及的教學(xué)軟件非常多，如ERP、SCM、CRM、交易平臺、物流軟件、電子支付系統(tǒng)等，有些專業(yè)軟件一套就需要幾十萬，甚至上百萬的投入，而中職學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，難以如數(shù)購買。

目前，中職學(xué)校中從事電子商務(wù)教學(xué)的教師大多是其他相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)崗的，一類是從事計(jì)算機(jī)類教學(xué)的教師，另一類是從事經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)的教師，使得教學(xué)中的“商務(wù)類知識”和“計(jì)算機(jī)類知識”難以整合。由于師資缺乏，給實(shí)踐教學(xué)也帶來非常大的影響，實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量難以得到保證。

三 中職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革措施

1.構(gòu)建合理的實(shí)訓(xùn)課程體系

根據(jù)目前電子商務(wù)專業(yè)用人單位的需求和未來幾年內(nèi)電子商務(wù)的發(fā)展趨勢，調(diào)整實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程體系，制定新的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，探索新的實(shí)踐教學(xué)模式，盡量使學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會。在設(shè)置實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)要充分體現(xiàn)“以用為主”的原則，合理安排實(shí)訓(xùn)課程的時(shí)間及內(nèi)容。首先要進(jìn)行廣泛的市場調(diào)研，了解企業(yè)電子商務(wù)崗位的需求信息，然后根據(jù)崗位的需求信息確定實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)合理安排實(shí)訓(xùn)課，以利于理論知識與實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容的結(jié)合。

2.開展校內(nèi)模擬實(shí)踐教學(xué)

通過軟件進(jìn)行實(shí)際電子商務(wù)環(huán)境的模擬，讓學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐老師的指導(dǎo)下進(jìn)行仿真性的模擬實(shí)踐。通過教師實(shí)踐任務(wù)的制定，學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合其所掌握的理論知識，進(jìn)行實(shí)際的電子商務(wù)活動。模擬軟件可以進(jìn)行企業(yè)的實(shí)際電子商務(wù)業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)，如ERP、交易平臺等的模擬，或者通過阿里巴巴、慧聰網(wǎng)等電子商務(wù)平臺的實(shí)際賬戶操作，來體驗(yàn)電子商務(wù)的實(shí)際操作流程，具體到進(jìn)貨、經(jīng)營、財(cái)務(wù)管理等方面，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到整個(gè)電子商務(wù)的操作流程。學(xué)生能夠模擬一個(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理，與實(shí)際的業(yè)務(wù)公司一樣，進(jìn)行各個(gè)業(yè)務(wù)流程的處理。學(xué)生能夠自由選擇供應(yīng)商、采購商、企業(yè)管理者等身份，通過對不同人物角色的模擬，熟悉相應(yīng)身份需要掌握的技能，掌握各個(gè)流程的運(yùn)作模式。通過模擬實(shí)踐教學(xué)，極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)的實(shí)踐能力。

3.鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

電子商務(wù)的本質(zhì)是商務(wù)，所有的技術(shù)都必須圍繞商務(wù)活動展開，為商務(wù)活動服務(wù)。中國現(xiàn)有的電子商務(wù)平臺層出不窮，學(xué)校應(yīng)鼓勵學(xué)生利用淘寶、易趣、阿里巴巴等平臺開設(shè)自己的網(wǎng)店，不分課內(nèi)課外，在任何時(shí)間參與其運(yùn)作，進(jìn)行商務(wù)活動，將自身所學(xué)到的業(yè)務(wù)知識、操作方法運(yùn)用到實(shí)踐中，通過不斷地應(yīng)用，了解商務(wù)的內(nèi)涵，積累商務(wù)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在淘寶網(wǎng)上開設(shè)的網(wǎng)店，30%以上都是在校學(xué)生開設(shè)。因此，我們可以指導(dǎo)學(xué)生從一年級開始開設(shè)自己的網(wǎng)店，一直經(jīng)營到畢業(yè)。由學(xué)校扮演物流公司的角色，統(tǒng)一為學(xué)生進(jìn)貨和配送，學(xué)生從學(xué)校提供的商品目錄中選擇自己要經(jīng)營的商品上傳到網(wǎng)上。同時(shí)學(xué)?？梢越⒁粋€(gè)激勵性的教學(xué)評估體系，通過網(wǎng)店業(yè)績代替學(xué)分，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)的體驗(yàn)，對成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，加強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)積極性。

4.加強(qiáng)校企合作關(guān)系

校企合作是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三贏的一種人才培養(yǎng)模式，它是促進(jìn)中職院校發(fā)展的一個(gè)重要途徑。一方面，學(xué)?？梢栽谄髽I(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地，教師可以在企業(yè)掛職鍛煉，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把企業(yè)最新的知識、技術(shù)和管理引入課堂，應(yīng)用于教學(xué)中。企業(yè)可以利用學(xué)校資源為企業(yè)進(jìn)行崗位培訓(xùn)、產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計(jì)、市場調(diào)研等。另一方面，學(xué)生在企業(yè)中得到鍛煉，為學(xué)生將來的就業(yè)創(chuàng)造了良好的機(jī)會。電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生對其畢業(yè)后的就業(yè)方式有很大的選擇空間。既可以進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，也可以進(jìn)入相關(guān)企業(yè)，繼續(xù)從事本專業(yè)的實(shí)際操作。學(xué)校可以通過與企業(yè)的合作，為企業(yè)培養(yǎng)人才。企業(yè)可以參與專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃制訂，將教學(xué)計(jì)劃與企業(yè)的相關(guān)生產(chǎn)活動相結(jié)合，使學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求同步。另外，學(xué)?？梢远ㄆ诎才艑W(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，增加學(xué)生的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉業(yè)務(wù)的操作。學(xué)生畢業(yè)后，企業(yè)應(yīng)該按訂單培養(yǎng)協(xié)議接收并安排技能合格的學(xué)生就業(yè)，使學(xué)生直接從學(xué)校零距離邁進(jìn)單位工作。

四 結(jié)束語

總之，中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)，必須要結(jié)合中職學(xué)生的實(shí)際情況和專業(yè)規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)踐教學(xué)中存在的問題，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)中的地位，提高學(xué)生的專業(yè)技能。只有這樣，才能真正滿足企業(yè)與社會的需求，中職電子商務(wù)專業(yè)的教育事業(yè)才會有新的生機(jī)，才能得以生存和發(fā)展。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕