【摘 要】自1995年中國實行科教興國基本國策以來，中國的高素質(zhì)人才儲備量逐年增高，在西方教育對中國的影響下，我們的教育模式也在發(fā)生改變，不知從何時起，外語熱已經(jīng)趕超了國學在我們心目中的地位。隨著時間的推移，近幾年中國在對大學生進行西方先進教育的同時，越來越多的國民開始意識到語文教學的重要性。語文這一學科在現(xiàn)代的學生培養(yǎng)過程中，對于幫助學生了解中國傳統(tǒng)文化方面有著不可磨滅的功效。

【關鍵詞】語文 教學 傳統(tǒng)文化 功能

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）29-0083-01

中國從古至今，歷史遺產(chǎn)極其豐厚，傳統(tǒng)文化就是中國先賢給我們留下的最寶貴的知識遺產(chǎn)。做好中國傳統(tǒng)文化的傳播和弘揚，對于我們現(xiàn)代人有著非同小可的意義。在大學語文教學的授課中，對大學生傳播中國的傳統(tǒng)文化是弘揚中國傳統(tǒng)文化的必經(jīng)之路，也是中國堅持走特色社會主義道路的必要手段，因為一個國家的發(fā)展離不開高素質(zhì)大學生的支持。

一 大學語文教育的實施

通過對大學生實施語文教學，有利于學生更好地接受和應用自己的母語。很多大學生都是在語文教學中深入了解了中國的傳統(tǒng)文化，中國的傳統(tǒng)文化就是在大學生中得到了充分的繼承和發(fā)展。從最近幾年教育機構對語文學科的重視程度來看，大學語文教育能為中國傳統(tǒng)文化快速地傳播奠定扎實的基礎。

1.大學語文教育的趨勢

就目前而言，隨著中國科技與經(jīng)濟的發(fā)展，中國不再是閉關鎖國的落后國家，在國內(nèi)我們能看見越來越多的項目加入到了與西方文化的融合中去。我國的教育也開始向這一趨勢轉變。在中國，國民更多關注的是大學生外語交流的能力，家長也愿意花大量的金錢把孩子送到國外去深造。有一些高校為了更多的盈利而迎合家長的觀點，他們也越來越重視學生的外語能力，卻忽略了母語和傳統(tǒng)文化的重要性。這對中國傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展造成了一系列的問題。

2.實施大學語文教育的意義

漢語是當今世界使用人數(shù)最多的語言，而現(xiàn)在它也逐漸成為全世界使用最廣泛的語言之一。無論外國語言對中國人產(chǎn)生了多大的影響力，但在中國人的心里和骨子里，還是重視自己的傳統(tǒng)文化的。語文是中國的語言和文學，是我國五千年傳統(tǒng)文化的一種表達形式，直接關系到教育機構和學生對于傳統(tǒng)文化的傳遞和繼承工作。

讓學生在大學中學習語文很多人認為是多此一舉，而筆者認為這是中國政府以及教育機構一個明智的決定，大學中實行語文教育不僅僅關系到語言和文化的熏陶，更重要的功能和意義在于能夠幫助大學生樹立正確的價值觀，有利于幫助大學生提高精神素養(yǎng)和心理素質(zhì)，更有利于大學生在生活、工作、學習中樹立信心，幫助學生更進一步了解中國的傳統(tǒng)文化，加大文化的繼承和弘揚。

二 實施大學語文教育的作用

在大學中實施語文教育將對人才培養(yǎng)起到至關重要的決定性作用。國家的發(fā)展和科技的發(fā)展，高素質(zhì)人才往往是核心力量。

1.大學語文對培養(yǎng)學生愛國情感的作用

大學生是這個時代最有活力的代表，也是一個國家發(fā)展的希望。通過在大學實行語文教育，能培養(yǎng)大學生的愛國情感。在課堂上通過語文的教育，可以讓更多的大學生了解中國文明能一直延續(xù)到現(xiàn)在實屬不易。

2.大學語文對傳播中國精神的作用

自從春秋時期百家爭鳴現(xiàn)象的出現(xiàn)，孔子創(chuàng)建了儒家文化以來，仁愛，就是中國獨特精神中的典型代表?？鬃右渤蔀槿f世之表。儒家的發(fā)展從孔子的仁愛，到孟子的仁政，再到荀子的人性本惡。道家最出名的老子主張無為而治，墨家最出名的墨子主張兼愛、非攻，都是中國在歷史長河的發(fā)展中沉淀下來的獨特精神。

三 結束語

在東西方文化逐漸融合、紛繁復雜的世界中，傳統(tǒng)文化是一直支撐中國人走到現(xiàn)在的堅定力量，無論是國家政策的制定還是中國人民的生活哲理，它們早已深入到國民的血液里，繼承中華的傳統(tǒng)文化、弘揚愛國主義文化是當下中國發(fā)展的重要主題。

參考文獻

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〔責任編輯：龐遠燕〕