1964年，中法發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布正式建交，從此開啟了兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)等各方面長(zhǎng)達(dá)50年的交流。作為推廣法語和法國(guó)文化的法語聯(lián)盟基金會(huì)的駐華總代表，北京法語聯(lián)盟校長(zhǎng)羅迪賽（Jean-Luc TISSIER）先生認(rèn)為，如今中法兩國(guó)人民對(duì)彼此的了解仍停留在戴高樂將軍的年代，促進(jìn)兩國(guó)在文化、語言上“建交”的需求使得法語聯(lián)盟的責(zé)任顯得更加重要。

作為全世界權(quán)威的法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以推廣法語和傳播法國(guó)文化為使命的法語聯(lián)盟（Alliance Fran?aise，簡(jiǎn)稱“法盟”）已經(jīng)在全球發(fā)展了130多年。跟隨著中國(guó)的腳步，它在遙遠(yuǎn)的東方也經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的變遷，見證了在中國(guó)學(xué)習(xí)法語人群的變化和國(guó)人對(duì)法國(guó)文化了解的不斷增強(qiáng)。

法語聯(lián)盟在中國(guó)

雖然法語聯(lián)盟在世界范圍內(nèi)已經(jīng)成立了130多年，迄今為止在全球133個(gè)國(guó)家中有著一千多所學(xué)校，但是這所機(jī)構(gòu)在中國(guó)的命運(yùn)卻有些波折。法語聯(lián)盟在中國(guó)最早的身影可以追溯到20世紀(jì)初，當(dāng)時(shí)北京、廣州、上海、天津等地都建立了法語聯(lián)盟委員會(huì)，旨在向中國(guó)推廣法語和法國(guó)文化。然而到了20世紀(jì)40年代，法語聯(lián)盟逐漸從中國(guó)消失，直到1953年香港法語聯(lián)盟成立，34年后，澳門法語聯(lián)盟成立。1989年，為了呼應(yīng)中國(guó)政府在教育領(lǐng)域與外國(guó)開展合作的提議，法語聯(lián)盟得以在中國(guó)大陸重新建立，其在中國(guó)的網(wǎng)點(diǎn)也隨著同年廣州法盟的成立開始逐漸發(fā)展起來，1996年，北京法語聯(lián)盟（Alliance fran?aise de Pékin）正式成立。至今，法語聯(lián)盟在中國(guó)大陸已遍布13個(gè)城市。

為了能在中國(guó)更好地履行自身使命，每一所法語聯(lián)盟（香港、澳門地區(qū)除外）都遵循2003年頒發(fā)的《中外合作辦學(xué)條例》，以與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)合作辦學(xué)、建立法語培訓(xùn)中心的方式在中國(guó)運(yùn)作。法語聯(lián)盟的重要合作伙伴是法國(guó)外交部，但是作為非營(yíng)利性的獨(dú)立運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)，中國(guó)法語聯(lián)盟的發(fā)展不受宗教或政治的影響，完全是自負(fù)盈虧，其絕大部分經(jīng)費(fèi)來自于它提供的法語課程收入，且每一所法語聯(lián)盟可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的特點(diǎn)獨(dú)立進(jìn)行課程設(shè)置。

2000年，法語聯(lián)盟基金會(huì)正式設(shè)立駐華總代表處，為在中國(guó)的各個(gè)法語聯(lián)盟提供服務(wù)，協(xié)調(diào)各地分支機(jī)構(gòu)間的各項(xiàng)活動(dòng)。作為基金會(huì)的駐華總代表，北京法語聯(lián)盟校長(zhǎng)羅迪賽先生（Jean-Luc TISSIER）表示，法語聯(lián)盟在中國(guó)與大學(xué)結(jié)為合作伙伴的運(yùn)作方式很特殊，同時(shí)能夠幫助他們接觸到更多有興趣學(xué)習(xí)法語和了解法國(guó)文化的中國(guó)學(xué)生。在經(jīng)歷了2010年到2012年的快速發(fā)展后，2013年法語聯(lián)盟的全國(guó)學(xué)員總數(shù)已達(dá)到三萬名左右。

極具特色的課程設(shè)置

隨著中、法兩國(guó)互開大門，增強(qiáng)交流合作，法語聯(lián)盟在中國(guó)面向的人群也變得越來越廣。羅迪賽校長(zhǎng)表示，從前，來法盟學(xué)習(xí)法語的人大部分是為留學(xué)而來，而現(xiàn)在，除了留學(xué)生群體外，因工作、移民、興趣愛好和單純地開拓自身第三、第四外語等原因而來到法語聯(lián)盟學(xué)習(xí)的人也越來越多。北京法語聯(lián)盟也在不斷變化的需求中完善自己的課程設(shè)置，針對(duì)不同人群設(shè)計(jì)了不同的課程。

針對(duì)要出國(guó)留學(xué)或去法國(guó)工作的人群，法語聯(lián)盟為其提供了面向一般大眾的普通課程；針對(duì)在華法企的中國(guó)員工或是需要跟法企交流的中國(guó)企業(yè)員工，法盟提供了一對(duì)多或一對(duì)一的企業(yè)班語言課程，并會(huì)在講授法語的同時(shí)向這類人群滲透法國(guó)文化。

另外一個(gè)有意思的課程是法盟針對(duì)不同年齡段的兒童和青少年開設(shè)的法語培訓(xùn)班。在北京法語聯(lián)盟的兒童班里，你會(huì)看到以《小紅帽》為主題的興趣班，老師會(huì)用法語組織6到11歲的小朋友進(jìn)行廚藝、手工、唱歌等各類活動(dòng)，寓教于樂，培養(yǎng)小朋友對(duì)法語的認(rèn)知。而在最早開設(shè)兒童課程的上海法語聯(lián)盟，“小王子寶寶故事會(huì)”更是為1-4歲的幼兒提供了法語啟蒙教育課程。羅迪賽校長(zhǎng)說，通過調(diào)查他們發(fā)現(xiàn)，目前兒童班的課程受到了越來越多家長(zhǎng)的歡迎，其原因是家長(zhǎng)希望能夠在孩子較小的時(shí)候培養(yǎng)其對(duì)一門外語最基本的認(rèn)知。同時(shí)，在兒童班開設(shè)的過程中，家長(zhǎng)也能體會(huì)到學(xué)習(xí)法語的樂趣，從而被帶動(dòng)加入到學(xué)習(xí)法語的隊(duì)伍中來。

作為傳播法國(guó)文化的橋梁，法語聯(lián)盟特別重視引導(dǎo)學(xué)生從語言中體會(huì)和學(xué)習(xí)法國(guó)文化。法盟的課程分為聽、說、讀、寫四項(xiàng)，但與市面上側(cè)重語法考試的法語培訓(xùn)班不同，法語聯(lián)盟更在乎學(xué)生是否能從課程中參與到口語交流中去。羅迪賽校長(zhǎng)說：“即便是面對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)生，老師們也希望學(xué)生在第一天來到法語聯(lián)盟學(xué)習(xí)的時(shí)候就能跟隨老師張嘴從簡(jiǎn)單的詞語說起?！彼硎荆诒本┓ㄕZ聯(lián)盟即將開設(shè)的新項(xiàng)目中，老師們會(huì)將法國(guó)的文化、生活、歷史、藝術(shù)、紅酒等各方面融入到法語的授課中去。

多彩活動(dòng)促進(jìn)中法交流

中國(guó)法語聯(lián)盟去年有學(xué)員約三萬名，這個(gè)數(shù)字跟最初的學(xué)員人數(shù)相比不可同日而語。然而對(duì)于羅迪賽校長(zhǎng)而言，法語聯(lián)盟在中國(guó)的法語學(xué)習(xí)市場(chǎng)上最難爭(zhēng)取的不是在其他法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生，而是那些對(duì)學(xué)習(xí)英語感興趣的學(xué)生。他表示，一種語言代表了一種文化，要使學(xué)生對(duì)法語感興趣，首先要對(duì)法國(guó)文化感興趣，因此法語聯(lián)盟能做的就是盡可能多地向中國(guó)學(xué)生展示美麗的法國(guó)文化。這一點(diǎn)，似乎也從另一面印證了法語聯(lián)盟以傳播法語和法國(guó)文化為使命而存在的必要性。

每一年，法語聯(lián)盟會(huì)在中國(guó)舉辦約450場(chǎng)文化活動(dòng)，其中包括演唱會(huì)、音樂會(huì)、講座、舞蹈以及行為藝術(shù)等。每年三月舉辦的香頌饕餮音樂會(huì)則是法語聯(lián)盟最盛大的活動(dòng)之一，由四個(gè)大使館（法國(guó)、加拿大、瑞士和比利時(shí)）聯(lián)合主辦，每個(gè)國(guó)家選擇一支樂隊(duì)參加，讓中國(guó)歌迷享受到豐富多彩的音樂盛宴。除此之外，各地的法語聯(lián)盟還會(huì)組織舉辦自己的文化活動(dòng)。

在羅迪賽校長(zhǎng)看來，法語聯(lián)盟一系列文化活動(dòng)所傳播的法國(guó)文化不僅在于這些活動(dòng)的內(nèi)容本身，它們更高的價(jià)值是通過組織兩國(guó)藝術(shù)文化工作者和普通人的見面、會(huì)談，使人們?cè)谙嘤鲋辛私夥▏?guó)文化，愛上法國(guó)文化。以介紹法國(guó)紅酒為例，人們了解的不僅是紅酒制作、源頭、儲(chǔ)存、品酒等方面的紅酒文化，還能以相遇為契機(jī)，與他人交流更多其他方面的文化信息。

法國(guó)浪漫的寫意表達(dá)

在很多中國(guó)人眼里，浪漫是法國(guó)的代名詞。而對(duì)法國(guó)人羅迪賽而言，中國(guó)人理解的法國(guó)浪漫與法國(guó)人理解的法國(guó)浪漫在某些方面有所不同。在他看來，法國(guó)的浪漫包括在藝術(shù)、文化、美食、音樂、旅游等各個(gè)方面，而最重要的是體現(xiàn)在生活方式上。對(duì)于中國(guó)人熱衷的旅行結(jié)婚，或是去一些所謂的法國(guó)熱門旅行地點(diǎn)，羅迪賽則表示他本人并不覺得那就是浪漫。

為了能夠更全面地為中國(guó)朋友介紹浪漫的法國(guó)文化，北京法語聯(lián)盟在秋天開展了“浪漫法國(guó)”項(xiàng)目，活動(dòng)包括促進(jìn)學(xué)員們探討各自對(duì)于浪漫的定義和理解，聆聽19世紀(jì)的法國(guó)音樂和邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生赴法參觀法國(guó)古堡、法國(guó)大學(xué)等。此外，法語聯(lián)盟還將開展一系列中法關(guān)于科學(xué)和職業(yè)技能等項(xiàng)目的交流活動(dòng)。羅迪賽校長(zhǎng)表示，法國(guó)在飛機(jī)、火車等行業(yè)上有著先進(jìn)的技術(shù)，他希望能夠通過組織一些講座等活動(dòng)，將法國(guó)的新科技介紹給中國(guó)學(xué)員。

推動(dòng)更高層次的法語學(xué)習(xí)

法語聯(lián)盟在中國(guó)的規(guī)模迅速擴(kuò)張，發(fā)展至今已有15所學(xué)校（包括香港、澳門地區(qū)的法語聯(lián)盟）。面對(duì)如此成績(jī)，作為法語聯(lián)盟基金會(huì)的駐華總代表，羅迪賽表示法語聯(lián)盟不打算在近期開設(shè)更多的學(xué)校，而是會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上保持教學(xué)質(zhì)量并加強(qiáng)與中方大學(xué)的合作。

北京法語聯(lián)盟的合作學(xué)校是北京外國(guó)語大學(xué)。在雙方的合作中，北京法盟一方面為大學(xué)的法語老師提供培訓(xùn)，一方面還提供師資在大學(xué)里教授法語。在最新的合作協(xié)議中，羅迪賽校長(zhǎng)表示，法語聯(lián)盟已授權(quán)北京外國(guó)語大學(xué)作為北京法語聯(lián)盟以外唯一一個(gè)可以舉行DELF（法語學(xué)習(xí)文憑）和DALF（高級(jí)法語文憑）考試的考點(diǎn)。在這之前，學(xué)生要參加以上兩個(gè)法語考試必須要在法語聯(lián)盟的校區(qū)進(jìn)行。他表示，這樣的安排只是未來加強(qiáng)雙方合作的一個(gè)開始。

對(duì)于那些想學(xué)習(xí)法語的學(xué)生，羅迪賽校長(zhǎng)說很多人在完成初級(jí)階段或中級(jí)階段的學(xué)習(xí)，掌握了基本的交流能力后便不再主動(dòng)尋求更高級(jí)別的法語學(xué)習(xí)了。雖然向更高的法語級(jí)別進(jìn)階意味著會(huì)遇到更多困難，但是他本人希望學(xué)生們可以突破重重困難，向更高的層級(jí)修行。一方面，羅迪賽校長(zhǎng)表示“語言代表了文化”，學(xué)生學(xué)的越多，他們能理解到的法國(guó)文化也就越不一樣，在各個(gè)領(lǐng)域上都會(huì)有很大的進(jìn)步。另一方面，他指出，雖然中、法兩國(guó)已建交50周年，但是雙方之間的相互認(rèn)識(shí)多數(shù)還僅停留在戴高樂將軍的年代，而學(xué)習(xí)法語，必將促進(jìn)兩國(guó)在語言、文化上的進(jìn)一步交流與合作！