【摘要】本文旨在通過探討象征主義手法在該書布局開頭的運用，與讀者一起領會喬伊斯對象征主義技巧運用的絕妙之處，同時也希望能從一定程度上幫助讀者較深刻透徹的閱讀該書。

【關鍵詞】《一個青年藝術家的畫像》詹姆斯#8226;喬伊斯象征主義巧妙運用

【中圖分類號】I106.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2014）15－0071－01

《一個青年藝術家的畫像》是詹姆斯#8226;喬伊斯創(chuàng)作生涯中期的重要藝術成果。喬伊斯從其生活經(jīng)歷與精神感受中積累豐富的素材，經(jīng)過反復提煉與藝術加工，為讀者成功地塑造了一個從童年到青年，從幼稚到相對成熟的青年藝術家的形象。全書共分五章，故事的情節(jié)展開主要圍繞一條主線，即主人公斯蒂芬從童年到青年，從幼稚到成熟在“道德癱瘓”狀態(tài)中的成長過程。

《一個青年藝術家的畫像》一經(jīng)問世就在西方文壇引起了軒然大波，褒貶不一。有人認為小說“太離題，太雜亂，太松散，而且陰暗面和骯臟的詞語太多”。產(chǎn)生截然相反的評論主要是作者在該書的布局謀篇和具體描寫中運用了大量的象征主義手法、感官印象、內(nèi)心獨白和自由聯(lián)想等意識流技巧，使讀者乍一讀起來有些摸不著頭腦。但只要讀者再細讀一兩遍，充分發(fā)揮自己的想象力、思考力，就不難看出書中獨特的象征主義手法等意識流技巧的絕妙運用，體會到喬伊斯匠心獨運之處。本文旨在通過探討象征主義手法在該書開頭的運用與讀者一起領會喬伊斯對象征主義技巧運用的絕妙之處，同時希望能從一定程度上幫助讀者較深刻透徹的閱讀該書。

首先，從該書的開篇探討喬伊斯對象征主義手法的巧妙運用。

從前有一個時候，而且那時候正趕上好年月，有一頭哞哞奶牛沿著大路走過來，這頭沿著大路走過來的哞哞奶牛遇見了一個漂亮的孩子，他的名字叫饞嘴娃娃……

他的父親跟他講過這個故事：他父親從一面鏡子里看著他：他的臉上到處都是汗毛。

他那會兒就是饞嘴娃娃。那頭哞哞奶牛就是從貝蒂#8226;伯恩住的那條路上走過來的：貝蒂#8226;伯恩家出賣檸檬木盤子。

哦，在一片小巧的綠園中，

野玫瑰花正不停地開放。

他唱著歌。那是他自己的歌。

哦，綠色的玫瑰開放開放。

你要是尿炕了，你先覺得熟乎乎的，后來又覺得有些涼。他母親給他鋪上一塊油布。那東西有一種很奇怪的味道兒。

翻開《一個青年藝術家的畫像》的第一頁，首先映入讀者眼簾的是這樣一篇二百字左右，內(nèi)容緊湊，充滿了象征意義的開頭。它以小見大，通過向讀者講述一個充滿形象和象征意義的童話故事不僅反映了斯蒂芬的朦朧意識，而且也預示了他未來不平的生活道路。在這里，牛是愛爾蘭的象征，代表著社會勢力；“哞哞”這一象聲詞則表示牛無時無刻不在展現(xiàn)自己的存在和頑強的生命力，暗示出愛爾蘭社會實力的強大；而路則代表著方向、旅程和選擇。小孩在人生道路的起點就與牛狹路相逢，意味著他未來的生活將會充滿阻力、威脅和兇險。父親代表著家庭勢力，同時象征著國家機器，他臉上到處都是汗毛，形象不佳，從而預示了將來孩子與家庭及社會之間的矛盾與沖突。此外，喬伊斯還通過主人公對歌曲和音樂的喜愛暗示其未來的藝術生涯。

首先，這段文字雖寥寥數(shù)語，但一字值千金，字里行間蘊涵著深刻的含義、深遠的意境，絕不是乍一讀來就能體會出的，必須得反復推敲、仔細琢磨，方感其中的妙處。這也是文學作品耐人尋味之所在。更重要的是，通過運用象征主義手法，對小說的基本主題、故事的大概情節(jié)和作品的全部沖突氣氛有一個宏觀上的總括，讀者讀罷能在頭腦中立刻勾畫出一幅關于該書的宏觀圖畫，由此可看出喬伊斯在設計開局部分的匠心獨運之處。再次，作者用于象征借用的各種形象極其貼近生活（牛、路、玫瑰），毫無晦澀難懂的引用，有些就是小說中涉及的主要人物（父親），作者一方面表明了自己的象征意圖，另一方面又自然而然地向讀者介紹了書中的主要人物，可謂“一箭雙雕”，又毫無矯揉造作之嫌，安排的自然流暢、合情合理。喬伊斯的寥寥數(shù)語配以濃厚的象征主義意境足夠讀者把玩陶醉一番。

“小水滴可以映出一個大世界”是對象征主義手法的獨特之處最恰當不過的比喻。喬伊斯正是利用這種寫作技巧的獨到之處，先是用區(qū)區(qū)兩百字為讀者勾畫出一幅關于該書的宏觀畫面，而后則用將近三十萬字的篇幅使其日趨清晰完美。兩百個普普通通的字眼配以象征主義手法的巧妙運用就可以包容下三十萬字的內(nèi)容，可見這種技巧的伸縮性之大。而這一切都要歸功于喬伊斯本人對象征主義技巧出神入化的絕妙運用，能把象征主義手法運用得如此得心應手、出神入化足見喬伊斯作為文學大師的功底。

參考文獻

［1］魏亞暉.藝術家的現(xiàn)代神話——《一個青年藝術家的肖像》的象征意義［J］.外國文學評論，1999（1）

［2］李維屏.喬伊斯的美學思想和小說藝術［M］.上海：上海外語教育出版社，2000

〔責任編輯：肖薇〕