【摘要】按照育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的要求，組織開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)是當(dāng)前高職教育者的一項(xiàng)重要的任務(wù)。提高學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”教育的認(rèn)可度、建立家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，注重家庭教育與學(xué)校教育的同向融合，并提出了如何擴(kuò)大“中國(guó)夢(mèng)”教育的活動(dòng)載體，確?！爸袊?guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)的效果。

【關(guān)鍵詞】“中國(guó)夢(mèng)”教育高職院校必要性注意的問(wèn)題活動(dòng)載體

【中圖分類(lèi)號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2014）15－0043－02

要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須要有全社會(huì)的共同夢(mèng)想和精神追求，這就是習(xí)近平總書(shū)記提出的“中國(guó)夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。習(xí)近平總書(shū)記在和年輕人談中國(guó)夢(mèng)時(shí)說(shuō)道：“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)?！?/p>

一 在高職院校中開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”教育的必要性

近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育的規(guī)模高速發(fā)展，2012年全國(guó)具有高考招生資格的高職專科院校共有1288所，在校生人數(shù)已達(dá)1000萬(wàn)。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)力量。但在當(dāng)前多元化社會(huì)思潮的影響下，一些青年學(xué)生已然沒(méi)有夢(mèng)想意識(shí)，或者確立一些價(jià)值觀不當(dāng)?shù)摹皦?mèng)想”。沒(méi)有“夢(mèng)想”怎么為未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)？因此，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，在高職院校青年學(xué)生中，按照育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的要求，組織開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，是當(dāng)前高職教育者的一項(xiàng)重要任務(wù)。

二 在高職院校中開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”教育需要注意的問(wèn)題

1．對(duì)教育者進(jìn)行先“教育”

要把中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)開(kāi)展好，就必須先把中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)的組織者和推動(dòng)者教育好。對(duì)教育者進(jìn)行教育包括幾個(gè)方面：（1）對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行教育和培訓(xùn)。在高校，輔導(dǎo)員是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理的主要人員，是高校學(xué)生德育工作的主要推動(dòng)者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的指路人。因此，從某種程度上說(shuō)，輔導(dǎo)員要對(duì)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵的準(zhǔn)確理解和學(xué)會(huì)怎么樣將“中國(guó)夢(mèng)”教育貫穿于學(xué)生的日常教育和管理中，直接關(guān)系到高職院校中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)開(kāi)展的成效。（2）培訓(xùn)任課教師怎么樣將“中國(guó)夢(mèng)”教育貫穿于課堂教育，尤其是思想政治課的任課教師，要把中國(guó)夢(mèng)的教育與中國(guó)特色社會(huì)主義教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值體系緊密結(jié)合起來(lái)。（3）對(duì)專業(yè)課教師進(jìn)行教育，要求專業(yè)課教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行以德為先的教育，強(qiáng)調(diào)德在“能”之上，不能“唯分?jǐn)?shù)”論，“唯技能”論，做到“育分先育人”。

2．提高高職學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)知和對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”教育的認(rèn)可度

青年學(xué)生的思想覺(jué)悟有高低之分，高職學(xué)生相對(duì)于本科院校學(xué)生而言，對(duì)于一些理論性的東西掌握相對(duì)簡(jiǎn)單些，要確保中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)的成效，就必須提高高職學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。而同樣是高職生，對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)知也因?yàn)閭€(gè)人思想基礎(chǔ)和社會(huì)閱歷不同而有差異。因而，作為中國(guó)夢(mèng)教育的設(shè)計(jì)者和推動(dòng)者，要充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際合理設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，從根本上保證“中國(guó)夢(mèng)”教育為高職生所認(rèn)知和接受，從而促使教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，并取得應(yīng)有的成效。

3．建立家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，注重家庭教育與學(xué)校教育的融合

有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上了大學(xué)，意味著將來(lái)就有了工作，也就完成了作為家長(zhǎng)的任務(wù)。因此很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子上了大學(xué)，就可以把教育的接力棒交給學(xué)校了；有些家長(zhǎng)則是對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，注重的是物質(zhì)給予，疏于夢(mèng)想教育、挫折教育和責(zé)任教育。針對(duì)這些問(wèn)題，高職院校要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，在學(xué)生入學(xué)之初，就建立好家庭聯(lián)系手冊(cè)，了解學(xué)生的成才經(jīng)歷和個(gè)人特點(diǎn)、特長(zhǎng)和短板，與家長(zhǎng)一道攜手共同商討制定有針對(duì)性的教育措施和方案，做到家庭教育與學(xué)校教育相互融合。

三 擴(kuò)大“中國(guó)夢(mèng)”教育的活動(dòng)載體，確?！爸袊?guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)的成效

通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，指導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)“中國(guó)夢(mèng)”歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生把個(gè)人夢(mèng)想和民族夢(mèng)想緊密融合在一起，把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合在一起，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，深刻領(lǐng)會(huì)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，立足自身崗位，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，為把我們的國(guó)家建設(shè)好、發(fā)展好而努力奮斗。

1．開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣講和主題班會(huì)活動(dòng)

以形勢(shì)政策課和國(guó)旗下講話為平臺(tái)，邀請(qǐng)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)生關(guān)注的思想理論熱點(diǎn)問(wèn)題，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。組織開(kāi)展“我的夢(mèng)#8226;中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)和學(xué)習(xí)體會(huì)交流座談活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考、相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

2．舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”征文演講比賽

圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放30多年以來(lái)的輝煌成就，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，正確認(rèn)識(shí)“我的夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”之間的關(guān)系，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立實(shí)干興邦精神，奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。

3．推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題校園文化建設(shè)

結(jié)合“五四運(yùn)動(dòng)”周年、新中國(guó)成立周年紀(jì)念活動(dòng)，以校園文化藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的紀(jì)念活動(dòng)，著力謳歌偉大的祖國(guó)、偉大的人民、偉大的中華民族，大力營(yíng)造熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的校園文化氛圍。組織開(kāi)展“放飛夢(mèng)想、勵(lì)志青春”的青春勵(lì)志電影展播、青春勵(lì)志書(shū)籍推薦、青春勵(lì)志歌曲傳唱等活動(dòng)。在校園網(wǎng)、廣播站開(kāi)設(shè)“我的中國(guó)夢(mèng)”專題欄目，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)想融入民族夢(mèng)想，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種形式描述個(gè)人夢(mèng)想，著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

4．開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

以“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”為主題，深入開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使廣大師生關(guān)注經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、傳承經(jīng)典，進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)活動(dòng)，拓展視野、啟迪心智、陶冶品行，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感，展示健康向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

5．開(kāi)展“起航夢(mèng)想”新生入學(xué)教育活動(dòng)

通過(guò)開(kāi)展新生入學(xué)教育活動(dòng)，激勵(lì)新生起航夢(mèng)想，開(kāi)展校史校情教育，培養(yǎng)新生的愛(ài)校意識(shí)；開(kāi)展專業(yè)意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣；開(kāi)展生活適應(yīng)性教育，促使新生盡快完成角色轉(zhuǎn)變；開(kāi)展校規(guī)校紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念；開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我安全防范意識(shí)；開(kāi)展國(guó)防知識(shí)教育，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)情操；開(kāi)展入黨啟蒙教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏。

6．開(kāi)展“夢(mèng)想先鋒”典型選樹(shù)活動(dòng)

高度重視學(xué)生先進(jìn)典型和班級(jí)先進(jìn)典型的培育選樹(shù)工作，抓好用好典型，傳播放大立德樹(shù)人的正能量，用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。重點(diǎn)開(kāi)展“尋找身邊的學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“尋找身邊的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)青年學(xué)生推薦和學(xué)習(xí)身邊的青年典型，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)，踐行夢(mèng)想的突出事跡。舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)主題論壇，搭建學(xué)風(fēng)建設(shè)交流平臺(tái)，營(yíng)造良好的激勵(lì)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀。

7．開(kāi)展“夢(mèng)想中國(guó)#8226;圓夢(mèng)大學(xué)”主題實(shí)踐教育活動(dòng)

結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明規(guī)范教育和責(zé)任意識(shí)教育，開(kāi)展文明就餐、“光盤(pán)”行動(dòng)，建設(shè)節(jié)約型校園，著重引導(dǎo)廣大同學(xué)積極將夢(mèng)想付諸實(shí)踐，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，積極投身公民道德、五個(gè)文明、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷完善自身素質(zhì)同時(shí)積極推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)建設(shè)。大力宣傳新時(shí)期學(xué)雷鋒典型事跡，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，積極投身社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展參與式觀察和服務(wù)式體驗(yàn)，在實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，彰顯社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

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〔責(zé)任編輯：項(xiàng)萬(wàn)和〕