摘 要：雷鋒精神內(nèi)涵豐富，在新時期主要表現(xiàn)為愛國、敬業(yè)、誠信、友善，雷鋒精神在推進高校道德教育方面可以起到非常重要的作用，其有利于提升大學(xué)生的思想道德素質(zhì)；有助于增強大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認同感和踐行力；有助于不斷夯實社會主義核心價值體系建設(shè)的高?；A(chǔ)。通過建立道德模范常態(tài)化機制，堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的推進模式等措施，可以有效推進新時期的道德教育。

關(guān)鍵詞：道德模范；常態(tài)化；建設(shè)；教育

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）03-0280-02

2013年是毛澤東同志提出向雷鋒學(xué)習(xí)50周年，黨的十八大又立足我國改革發(fā)展的新時期，鮮明地提出全面提高公民道德素質(zhì)，推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化。以雷鋒為代表的道德模范是踐行社會主義核心價值觀的楷模，他們在普通的崗位上忘我工作、服務(wù)人民、默默奉獻，用短暫的人生譜寫了壯麗的人生詩篇，樹立了一座座不朽的精神豐碑。無數(shù)實踐證明，推進學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化建設(shè)是扭轉(zhuǎn)當(dāng)前道德滑坡，全面提高公民道德素質(zhì)的重要途徑。

一、“雷鋒精神”的時代內(nèi)核

（一）雷鋒精神薪火相傳，動力永續(xù)

“雷鋒精神”是我們寶貴的財富，“雷鋒精神”是一個影響了一代又一代人的精神符號，時代的變遷沒有使“雷鋒精神”褪色，“雷鋒精神”在新時期被無數(shù)普普通通的勞動者所演繹，最美司機吳斌，最美教師張麗莉，以孟祥斌為代表的曾經(jīng)感動中國的各類先進事跡，再到“當(dāng)代雷鋒”郭明義，普通的勞動崗位展現(xiàn)的是偉大的勞動情懷，他們有的是追求生命的理想和意義，有的是民族精神和時代精神的鮮活榜樣，有的以職業(yè)操守和職業(yè)精神來勉勵世人等等；這些社會正能量凸顯的是“雷鋒精神”薪火相傳，動力永續(xù)的生命力；體現(xiàn)了維護崇高道德精神的品質(zhì)。

（二）新時期具體化的“雷鋒精神”——愛國、敬業(yè)、誠信、友善

黨的十八大報告對于社會主義核心價值觀個人層面的總結(jié)即倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善則是對新時期“雷鋒精神”的最好詮釋，雷鋒同志雖然離我們遠去，但“雷鋒精神”卻歷久彌新，愛國、敬業(yè)、誠信、友善從國家、社會、人與人之間的關(guān)系層面對當(dāng)前的價值觀進行了綜述，其與“雷鋒精神”一脈相承，兩者都是對真、善、美的最好演繹，踐行社會主義核心價值觀，繼續(xù)學(xué)習(xí)“雷鋒精神”對于我國公民道德建設(shè)以及構(gòu)建和諧社會的意義不言而喻，有頂層設(shè)計對“雷鋒精神”的詮釋，有人民群眾對“雷鋒精神”的踐行，具體化的“雷鋒精神”——愛國、敬業(yè)、誠信、友善將成為新時期指導(dǎo)我們進行社會公德教育、職業(yè)道德教育、家庭美德教育、個人品德教育的標(biāo)桿。

二、高校推進道德模范宣傳教育常態(tài)化建設(shè)的必要性和重要意義

（一）高校推進道德模范常態(tài)化建設(shè)的必要性

高校是學(xué)習(xí)宣傳道德模范的橋頭堡和主陣地，大學(xué)生作為我們社會主義事業(yè)的接班人，一定要有過硬的思想素質(zhì)和高尚的思想品德，然而，當(dāng)前高校學(xué)習(xí)道德模范的體制機制不夠健全，運動式學(xué)習(xí)模范的現(xiàn)象大量存在，學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，流于形式，以學(xué)習(xí)“雷鋒精神”為例，每年的3月5號，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日，我們常常會看到這樣的情景，每到這天，校園里往往會出現(xiàn)各種“學(xué)雷鋒”的海報，各種宣講“雷鋒精神”的講座，一時間，學(xué)習(xí)雷鋒的熱情空前高漲，可是，過了3月5號，“學(xué)雷鋒”活動就好像人家蒸發(fā)一般，海報還沒來得及細細品讀就早已被別的活動覆蓋，于是就有人開玩笑地說雷鋒叔叔沒戶口，五日來了，六日走?？此普{(diào)侃的背后卻很耐人尋味，發(fā)人深思。雷鋒的例子是我們當(dāng)前學(xué)習(xí)道德模非常態(tài)化的一種表現(xiàn)形式，中國倫理學(xué)顧問徐惟誠表示“人們期待著學(xué)習(xí)雷鋒的活動成為社會的常態(tài)，期待著更多的雷鋒傳人到處成長起來?！边\動式學(xué)習(xí)模范的現(xiàn)象提醒我們有必要推進道德模范常態(tài)化建設(shè)。

當(dāng)今社會日益多元，各種思想交織，在社會思潮多樣化和意識形態(tài)多元化背景的沖擊下大學(xué)生的思想不再是單一而是更加豐富，以90后獨生子女為主體的大學(xué)生更加注重自我價值的實現(xiàn)，他們積極熱情，彰顯個性，他們把理想追求與現(xiàn)實功利相結(jié)合，更加務(wù)實，拜金一族，拜官一族屢見不鮮，然而，過分的關(guān)注自我使他們的集體意識逐漸減弱，有的甚至出現(xiàn)了我行我素，損人利己的不良行為，這種行為不僅破壞同學(xué)之間的感情，也不利于個人的健康發(fā)展。其次，高校課程設(shè)置重理論知識的學(xué)習(xí)，缺乏道德教育的引導(dǎo)，使得好多學(xué)生思想道德日益滑，“藥家鑫事件”從側(cè)面反映了社會道德滑坡的嚴(yán)重性，由此我們可以看出，道德模范常態(tài)化建設(shè)在高校推進既有時代性也有必要性。

“推動學(xué)雷鋒活動、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”，這是在黨的十七屆六中全會首次提出“學(xué)雷鋒常態(tài)化”之后，又新增加了“學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化”的重要舉措，強調(diào)了選樹道德模范對推動學(xué)雷鋒常態(tài)化的重要作用。我們說榜樣的力量是無窮的，但前提是什么樣的榜樣，才能讓大學(xué)生群體信服、敬仰，這是個值得考慮的問題。改革開放的這些年，社會主義市場經(jīng)濟在創(chuàng)造財富、提高百姓福利的同時，也滋生了享樂主義、個人主義、利己主義等錯誤思潮，染色饅頭、牛肉膏、蘇丹紅、三聚氰胺充斥市場，嚴(yán)重腐蝕著一些人的靈魂，侵蝕著我們民族的精神支柱，影響著整個社會肌體的健康運行。嚴(yán)峻的現(xiàn)實，更凸顯雷鋒精神的可貴。一個人的典型太形單影只，木秀于林，風(fēng)必催之的道理很簡單?！叭恕辈懦杀?，凝聚起力量，塑造道德群像，樹時代楷模，就像感動中國人物一樣，他們可親可感可敬，就像是我們的鄰居，看得見，摸得著，一切歸于平淡與真實。就拿高校來講，在學(xué)雷鋒常態(tài)化的過程中，不乏“雷鋒”群像，但缺少的是像郭明義這樣的典型，為此，在高校推進道德模范常態(tài)化建設(shè)既是時代賦予我們的要求，也是踐行黨的十八大精神，積聚正能量的表現(xiàn)形式。

（二）高校推進道德模范常態(tài)化建設(shè)的重要意義

黨的十八大提出了社會主義核心價值觀，新時期推進道德模范常態(tài)化建設(shè)是踐行社會主義核心價值觀的迫切要求，有助于增強社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育活動的吸引力和感染力，有助于在學(xué)生中間形成愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人際交往氛圍，有助于增強大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認同感和踐行力，有助于不斷夯實社會主義核心價值體系建設(shè)的高?；A(chǔ)；推動學(xué)習(xí)道德模范常態(tài)化建設(shè)，是提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)的內(nèi)在需求，通過道德模范力量來增強大學(xué)生的社會責(zé)任感，有利于防止多元價值觀對大學(xué)生社會責(zé)任感的消極影響，增強大學(xué)生自我道德意識，提高大學(xué)生思想道德教育的實效性。對倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升全社會道德水平具有重要意義。

推進道德模范宣傳教育常態(tài)化建設(shè)還將進一步激發(fā)高校思想道德建設(shè)熱情，豐富高校思想道德學(xué)科建設(shè)，當(dāng)前高校思想道德學(xué)科建設(shè)過于單一，理論知識充斥教材，形式化學(xué)習(xí)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這些都不利于思想道德學(xué)科的發(fā)展，推進道德模范常態(tài)化建設(shè)有益于進一步深化對道德模范的研究，有利于道德模范理論的系統(tǒng)化，對道德模范及其價值做出適應(yīng)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展需要、體現(xiàn)民族精神和時代精神要求、與大學(xué)生健康精神生活需要和高尚精神生活追求相契合的概括和闡釋，提高大學(xué)生對道德模范的認同度。

三、高校推進道德模范宣傳教育常態(tài)化建設(shè)的具體措施

（一）扎實推進，建立學(xué)習(xí)道德模范的常態(tài)化機制

獨木不成林，常態(tài)化建設(shè)的基礎(chǔ)在于大眾化。樹立模范是推進道德模范宣傳教育常態(tài)化建設(shè)的有效途徑，樹立模范典型的意義在于它有利于凝聚大家的模范共識，通過身邊的例子引起大家的共鳴。營造“模范就在我身邊”的校園氛圍。同時還要拓展思想政治教育的渠道，把學(xué)習(xí)道德模范作為培養(yǎng)人、塑造人的重要內(nèi)容，納入優(yōu)良傳統(tǒng)教育和經(jīng)常性思想政治教育，形成常態(tài)化的教育機制。打造大學(xué)生參與的廣闊平臺，廣泛開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)勞模示范活動，評選勞模式學(xué)習(xí)標(biāo)兵、道德模范等，把學(xué)習(xí)道德模范貫穿到學(xué)習(xí)、生活的方方面面，使廣大學(xué)生都能找到合適的舞臺，彰顯自己的價值。

推進道德模范宣傳教育常態(tài)化建設(shè)，既要靠一個蘿卜一個坑式的融入，也要靠主題實踐活動來堅持。要以學(xué)習(xí)道德模范的先進事跡為主要內(nèi)容，開展形式多樣、特色鮮明的實踐活動，如采取集中讀書、分組討論、撰寫體會、網(wǎng)絡(luò)微訪談等多種形式學(xué)習(xí)道德模范事跡，交流心得，加深體會。此外還可以充分利用校園媒體，通過網(wǎng)絡(luò)、展板、條幅、人物采訪等形式，宣傳道德模范事跡，宣傳身邊的典型模范。通過“抓實踐”促進常態(tài)化，使“每天都要學(xué)習(xí)道德模范”成為廣大師生的自覺行動，讓道德模范在高校校園里落地生根、開花結(jié)果。

（二）雙管齊下，堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的推進模式

學(xué)習(xí)道德模范，重在實踐，貴在堅持。要防止和克服“運動式”“理論式”的問題，要堅持在校內(nèi)以教育活動為主，在校外以實踐活動為主的思路，在校內(nèi)要把深入開展學(xué)習(xí)道德模范擺上各級學(xué)院重要議事日程，納入貫徹落實黨的十八大精神的統(tǒng)一部署，納入精神文明建設(shè)和思想政治建設(shè)的總體安排，建立健全規(guī)章制度，采取有力措施，確保學(xué)習(xí)道德模范深入持久地開展下去。要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強工作指導(dǎo)，加強督促檢查，做到措施到位、責(zé)任到位、保障到位，形成齊抓共管工作格局。搞好結(jié)合融合，把學(xué)習(xí)道德模范與主題教育結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型社團建設(shè)結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)道德模范活動同其他工作相互融合、協(xié)調(diào)推進。

在校外可以組織內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)道德模范活動，高校應(yīng)根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)特色組織校外實踐活動，師范類院?？梢越M織學(xué)生進行義務(wù)支教，理工類院?？梢越M織學(xué)生下工廠、進車間……讓學(xué)生們致力于道德模范奮斗的崗位體會真情付出，感受道德力量，在實踐中增強學(xué)生對道德模范的認可度。

總之，推進道德模范宣傳教育常態(tài)化建設(shè)既是尊重社會道德模范的表現(xiàn)，也是踐行社會主義核心價值觀，扭轉(zhuǎn)道德滑坡，提高全民素質(zhì)的重要舉措。高校作為主陣地要做好示范，要努力創(chuàng)新培養(yǎng)模式，適時推出模范典型，筑起高校道德模范學(xué)習(xí)網(wǎng)，為推進道德模范常態(tài)化建設(shè)貢獻自己的力量。

參考文獻：

[1]胡錦濤.堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告[M].北京：半月談雜志社，2012.

[2]梁慧超.雷鋒精神與大學(xué)生思想道德培養(yǎng)[J].道德與文明，2009（4）.

[3]汪士華.增強高校榜樣教育實效性的思索[J].學(xué)校黨建與思想教育，2010（7）.

[4]王麗榮.從雷鋒精神的宣傳看榜樣教育的重要性[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2003（6）.

（責(zé)任編輯：李鵬飛）