在高校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于深入貫徹黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)的以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，辦好人民滿意的教育和實(shí)現(xiàn)高等教育的功能有著極其重要的作用。作為黨委領(lǐng)導(dǎo)下主抓意識(shí)形態(tài)的部門，成都大學(xué)黨委宣傳部務(wù)必積極投身黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全力以赴，同心同德，以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，努力推進(jìn)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)。

高等教育中的引領(lǐng)作用

群眾觀點(diǎn)是歷史唯物主義歷史觀的基本觀點(diǎn)，群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨的生命線和根本的政治路線、組織路線、工作路線。中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，堅(jiān)持黨的群眾路線，不僅是黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取新民主主義革命勝利、建立人民民主專政政權(quán)、順利實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義過(guò)渡的力量源泉和根本保證，也是黨帶領(lǐng)人民開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、奪取全面建成小康社會(huì)新勝利的力量源泉和根本保證。

從宏觀層面講，克服一切困難辦好大學(xué)教育，既是黨在教育事業(yè)上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的具體體現(xiàn)，更是廣大人民群眾對(duì)黨的信任和重托，是黨和群眾心往一處想、力往一處使的紐帶。所以，從政治上講，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該旗幟鮮明地加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力度：以讓黨性強(qiáng)、熟悉教育業(yè)務(wù)的同志進(jìn)一步激發(fā)主觀能動(dòng)性，作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)高校產(chǎn)生正能量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；以讓最廣大人民群眾對(duì)高校建設(shè)成果滿意，作為高校自身群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的終極目的。從方法上講，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步確立高等教育“以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的戰(zhàn)略主題，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，牢固樹(shù)立“人才培養(yǎng)”在高校工作中的中心地位，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的人才培養(yǎng)要求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，嚴(yán)格教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，養(yǎng)成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。具體而言，就是要把黨的群眾路線貫穿于高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)各方面。當(dāng)前，隨著成都大學(xué)事業(yè)快速、持續(xù)、健康發(fā)展，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工堅(jiān)持走質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路的任務(wù)十分艱巨，我們必須把貫徹黨的群眾路線作為夯實(shí)高校意識(shí)形態(tài)陣地、推動(dòng)宣傳思想文化工作的著力點(diǎn)，增強(qiáng)群眾觀念，拓寬服務(wù)渠道，不斷擴(kuò)大工作覆蓋面和影響力；以學(xué)生為本，以人才培養(yǎng)為中心，以教育教學(xué)為重點(diǎn)，不斷提升工作針對(duì)性和說(shuō)服力；把以服務(wù)強(qiáng)管理，以服務(wù)提效能，以服務(wù)促發(fā)展為手段，不斷提升工作作風(fēng)、干部作風(fēng)和師風(fēng)教風(fēng)；把面向基層、服務(wù)群眾、滿足師生精神文化需求為方法，不斷開(kāi)創(chuàng)宣傳思想文化工作的新局面。

在思想政治教育中堅(jiān)持

思想政治教育是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的生命線，更是高校意識(shí)形態(tài)陣地的主戰(zhàn)場(chǎng)，做好思想政治教育工作也是高校宣傳工作的首要職責(zé)。要使思想政治教育取得實(shí)效，更好地凝聚、引領(lǐng)、服務(wù)群眾，就必須將群眾路線貫穿于思想政治教育的始終，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)、到群眾中去”的根本工作方法，改變“從書本上來(lái)、到考試中去”等流于表面的形式主義，真正讓黨的方針政策、思想觀念入腦入心。

在理論宣傳教育上，通過(guò)思想政治理論課的主渠道和豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，從社會(huì)各階層群眾自身經(jīng)歷的偉大變化著手，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系大眾化，用黨的創(chuàng)新成果武裝黨員、教育師生，扎實(shí)推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過(guò)程，使其堅(jiān)定地樹(shù)立對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。在輿論引導(dǎo)上，有重點(diǎn)地做大、做強(qiáng)正面宣傳，及時(shí)主動(dòng)有效地引導(dǎo)熱點(diǎn)話題，回應(yīng)師生訴求，反映師生心聲。注重用事實(shí)說(shuō)話，引導(dǎo)群眾明辨是非，有力回?fù)舾鞣N歪風(fēng)邪說(shuō)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)主陣地的輿論話語(yǔ)權(quán)。在思想道德建設(shè)上，積極拓展載體、途徑和手段，動(dòng)員師生廣泛參與道德文明建設(shè)，切實(shí)弘揚(yáng)道德風(fēng)尚，增強(qiáng)精神力量。

發(fā)揮“輔政親民”作用

宣傳文化工作承擔(dān)著宣傳群眾、動(dòng)員群眾、服務(wù)群眾的重要責(zé)任，本質(zhì)上就是群眾工作。只有自覺(jué)貫徹群眾路線，主動(dòng)面向群眾、熱忱服務(wù)群眾，才能確保宣傳工作屬于人民、服務(wù)人民的性質(zhì)和方向，才能更好地發(fā)揮宣傳工作凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的重要作用。在新聞報(bào)道方面，要轉(zhuǎn)變觀念，眼睛向下，重心下移，要多報(bào)道反映學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)生、服務(wù)地方的成績(jī)；要轉(zhuǎn)變文風(fēng)，精簡(jiǎn)、改進(jìn)和規(guī)范政務(wù)報(bào)道，講師生愛(ài)聽(tīng)的話，關(guān)注師生關(guān)心的問(wèn)題，從師生的角度出發(fā)去做新聞報(bào)道；要主動(dòng)運(yùn)用新媒體的語(yǔ)言和視角，用新鮮活潑的方式，增強(qiáng)宣傳報(bào)道的效果。對(duì)常規(guī)的政務(wù)新聞做出多元化、多角度的報(bào)道，真正發(fā)揮“輔政親民”作用。

在校園文化建設(shè)中堅(jiān)持

在物質(zhì)文化建設(shè)方面，要大力加強(qiáng)校園人文建設(shè)。通過(guò)在景觀建設(shè)中融入學(xué)校發(fā)展歷程、校友事跡、廉政文化、特色專業(yè)、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、和諧自然等要素，提升師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感和勇于探索的創(chuàng)新精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)成都大學(xué)“求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息”的大學(xué)精神。

在精神文化建設(shè)方面，緊緊圍繞“自愛(ài)、自修、自尊、自強(qiáng)”的校訓(xùn)和“求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息”的大學(xué)精神做文章。在評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)方面，既要重視評(píng)比結(jié)果，也要重視評(píng)選過(guò)程；既要突出典型人物（團(tuán)隊(duì)），更要注重弘揚(yáng)典型事跡。通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的教職員工和優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采，起到激發(fā)正能量的作用。

在制度文化建設(shè)方面，要進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)制定大學(xué)章程，落實(shí)黨代會(huì)、教代會(huì)、工代會(huì)責(zé)權(quán)，行使黨委常委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)職能，開(kāi)好專題民主生活會(huì)、開(kāi)展民主評(píng)議、加強(qiáng)廉政監(jiān)督，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度，開(kāi)通校長(zhǎng)郵箱，設(shè)立職能部門（學(xué)院）官方微博等，保障黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有效貫徹實(shí)施。

在行為文化建設(shè)方面，要大力加強(qiáng)校園品牌文化活動(dòng)建設(shè)。按照校、院（部）、班級(jí)、社團(tuán)多層次多維度地部署校園文化活動(dòng)。校級(jí)品牌文化活動(dòng)體現(xiàn)引領(lǐng)化、精品化，院級(jí)品牌文化活動(dòng)反映專業(yè)化、示范化，班級(jí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)普及化、日常化，社團(tuán)活動(dòng)突出特色化、經(jīng)?；Ｓ绕涫窃谛＜?jí)文化活動(dòng)建設(shè)中要按照黨的群眾路線的要求，認(rèn)真梳理各單位開(kāi)展的活動(dòng)，找準(zhǔn)群眾反映突出的問(wèn)題，著力解決工作中的“華而不實(shí)”。對(duì)全校性的各類會(huì)議、儀式、評(píng)比表彰等進(jìn)行統(tǒng)籌安排，合理分配時(shí)間，把握工作節(jié)奏。開(kāi)展群眾路線學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中宣講、專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)討論等方式，確保入腦入心。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，組織參觀法紀(jì)教育基地，觀看警示教育片，重溫有關(guān)“四風(fēng)”方面的規(guī)定等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部自省自警。開(kāi)展聽(tīng)取意見(jiàn)工作，定期組織校長(zhǎng)接待日、師生座談會(huì)、統(tǒng)戰(zhàn)座談會(huì)等，廣泛深入地聽(tīng)取基層黨員、干部和群眾的意見(jiàn)。

結(jié)束語(yǔ)

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是全黨政治活動(dòng)中的一件大事，也是當(dāng)前各級(jí)各類黨組織的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。作為在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)、宣傳思想文化建設(shè)的牽頭部門，黨委宣傳部對(duì)貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重任在肩，務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，精心謀劃，認(rèn)真組織，保障落實(shí)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展、取得實(shí)效。

（作者系成都大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)）