摘 要：現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為了社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，而大學(xué)生的期望工資是影響大學(xué)生就業(yè)的一大影響因素，研究影響大學(xué)生期望工資的因素有助于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制。本文根據(jù)大學(xué)生期望工資的影響因素調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)實(shí)證分析影響大學(xué)生期望工資的因素，旨在為大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題上提出有效對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 就業(yè) 期望工資

引言

近幾年來(lái)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)關(guān)注，大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)與否代表著人力資本積累能否轉(zhuǎn)化為收益，意味著家庭和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的投資能否獲得回報(bào)。期望工資也稱(chēng)保留工資（reservation wage），指的是大學(xué)生在面臨畢業(yè)選擇工作時(shí)對(duì)工資水平所能接受的一個(gè)最低心理價(jià)位，也是畢業(yè)生對(duì)所要選擇工作的工資、福利待遇、職業(yè)發(fā)展等所設(shè)定的一個(gè)最低的底線，期望工資水平是畢業(yè)生擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)量化的和最重要的特征[1]。

一、文獻(xiàn)綜述

國(guó)外期望工資的研究主要針對(duì)失業(yè)人員，直接對(duì)初次進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的高校畢業(yè)生的研究較少。我國(guó)對(duì)期望工資的實(shí)證研究可以分為兩類(lèi)：再次就業(yè)和畢業(yè)生的初次就業(yè)。趙延?xùn)|（2003）通過(guò)對(duì)武漢市下崗職工再就業(yè)研究，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成對(duì)再就業(yè)期望工資有顯著影響。職工受教育年數(shù)的增加跟期望工資正相關(guān)，男性比女性容易再就業(yè)，黨員對(duì)期望工資沒(méi)有顯著影響[2]。董志強(qiáng)、蒲勇?。?005）研究發(fā)現(xiàn)，失業(yè)男性比失業(yè)女性的期望工資高，受教育程度對(duì)期望工資影響大，期望工資的家庭收入彈性約為1215%，家庭的支出對(duì)期望工資基本無(wú)影響；技能越高期望工資也越高[3]。

二、問(wèn)卷研究設(shè)計(jì)

本研究的問(wèn)卷主要包括兩部分：第一部分是對(duì)受訪大學(xué)生的基本信息。第二部分是訪問(wèn)了針對(duì)影響大學(xué)生期望工資因素的設(shè)計(jì)，這些因素的選取是參照以往學(xué)者和專(zhuān)家的建議來(lái)設(shè)計(jì)的，最后是對(duì)大學(xué)生工資的一個(gè)期望。

三、實(shí)證分析

（一）樣本基本描述

數(shù)據(jù)來(lái)源于2013年針對(duì)河北省大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷100份回收獲得有效問(wèn)卷100份。問(wèn)卷的主要調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查大學(xué)生的性別、期望工資、學(xué)歷、所在學(xué)院、學(xué)習(xí)成績(jī)情況、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)情況、畢業(yè)去向；我們建立保留工資的回歸模型：Y=α+β1GENDER+β2DEGREE+β3COLLEGE+β4PRE1+β5PRE2+β6PRE3+β7COMPANY

（二）被調(diào)查大學(xué)生基本信息

為了確定被調(diào)查大學(xué)生的基本信息我們對(duì)所得信息進(jìn)行了描述性的統(tǒng)計(jì)，我們可以得出總樣本量（N）其中性別有效個(gè)數(shù)（Valid）為100個(gè)，學(xué)歷有效個(gè)數(shù)（Valid）100個(gè)，不同學(xué)院（Valid）100個(gè)缺失值（missing）為0。根據(jù)頻數(shù)表我們可以得出有效樣本中男女比例分別為53%和47%。這100個(gè)有效樣本中本科學(xué)歷的占57%，碩士學(xué)歷的占27%，博士學(xué)歷為16%，學(xué)生在不同學(xué)院所占比例管理學(xué)院17%，電氣學(xué)院22%，電信學(xué)院19%，化工學(xué)院17%，人文學(xué)院19%，能動(dòng)學(xué)院6%。

（三）Person相關(guān)系數(shù)檢驗(yàn)

為了研究變量之間是否相關(guān)，我們利用SPSS16.0考察了模型的Pearson相關(guān)系數(shù)?？梢钥闯?，學(xué)歷所在學(xué)院學(xué)習(xí)成績(jī)情況對(duì)期望工資的影響是可置信的。而性別社會(huì)經(jīng)驗(yàn)情況畢業(yè)去向?qū)τ谄谕べY沒(méi)有顯著的影響。

（四）模型回歸分析

在Person矩陣中可以看出，許多解釋變量之間的相關(guān)系數(shù)很大，這就說(shuō)明了未來(lái)的歸模型中會(huì)存在著多重共線性的情況。首先我們對(duì)回歸方程進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)由表可以得到F值統(tǒng)計(jì)量為97.864，對(duì)應(yīng)的P值為0，所以該模型的整體是顯著的。

而性別、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)、畢業(yè)后的工作去向并沒(méi)有通過(guò)回歸系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)，我們采用逐步回歸法對(duì)變量逐個(gè)進(jìn)行剔除來(lái)確定最終的模型。在逐個(gè)剔除了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)情況、畢業(yè)去向2個(gè)變量之后進(jìn)行回歸得出結(jié)果見(jiàn)性別、學(xué)歷、所在學(xué)院、學(xué)習(xí)成績(jī)情況四個(gè)變量通過(guò)了顯著性檢驗(yàn)得出最終回歸方程為：

Y=2604.33-135.660GENDER+884.356DEGREE-104.237COLLEGE-

70.595PRE1

根據(jù)以上分析我們可以得出無(wú)論是皮爾遜相關(guān)系數(shù)，還是線性回歸分析社會(huì)經(jīng)驗(yàn)情況、畢業(yè)去向，大學(xué)生的期望工資的相關(guān)都是不可置信的。當(dāng)然也有可能是由于樣本的限制才導(dǎo)致這種結(jié)果。

四、結(jié)論和對(duì)策建議

（一）女大學(xué)生對(duì)工資的期望比男生低。根據(jù)所作出回歸結(jié)果很明顯女性大學(xué)生的期望工資比男生低。職業(yè)期望過(guò)度集中導(dǎo)致了擁擠效應(yīng)使得企業(yè)的工資定位下降使女大學(xué)生不得不調(diào)整自己的工資預(yù)期形成惡性循環(huán)。所以針對(duì)女大學(xué)生制定傾向性修正的政策十是很有必要的。

（二）學(xué)歷對(duì)期望工資的影響很顯著。學(xué)歷作為我們進(jìn)入工作崗位的敲門(mén)磚的作用不可小窺，高學(xué)歷和高收入的關(guān)聯(lián)性也是毋庸置疑的，這說(shuō)明接受教育的程度對(duì)期望工資有顯著影響。在接受教育中的投入越多，畢業(yè)生期望工資也越高。所以我們應(yīng)當(dāng)在大學(xué)內(nèi)充分利用學(xué)校內(nèi)的時(shí)間提高自身的知識(shí)能力，提升自身的含金量。

（三）專(zhuān)業(yè)的不同也是影響大學(xué)生期望工資的一個(gè)顯著因素。所學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性越高，對(duì)于工作期望工資也就越高。所以學(xué)校在設(shè)置專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置，這樣會(huì)提高大學(xué)生的就業(yè)率，同時(shí)為社會(huì)提供高專(zhuān)業(yè)技能和技術(shù)含量的，對(duì)口專(zhuān)業(yè)人才提高了大學(xué)生的工資收入。

參考文獻(xiàn)：

[1] 袁志剛.失業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].上海：上海三聯(lián)書(shū)店，上海人民出版社，1997：100.

[2] 趙延?xùn)|.求職者的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與就業(yè)保留工資）））以下崗職工再就業(yè)過(guò)程為例[J].社會(huì)學(xué)研究，2003 （4）：51-60.

（作者單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河北石家莊市 050061）