中圖分類號(hào)：G212文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

摘要：本文簡(jiǎn)要的介紹了敘事傳輸理論，并將該理論與其他媒體效果理論進(jìn)行了對(duì)比。傳輸是娛樂傳媒體驗(yàn)的重要部分，也是娛樂傳媒改變行為的重要機(jī)制。文章最后還提出了在娛樂傳媒使用敘事傳輸理論的挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：敘事傳輸；娛樂傳媒；行為改變

1.引言

電影等娛樂傳媒在人們的思想、信念甚至行為上都可能留下長(zhǎng)久影響。在跨樣本和跨國(guó)家的研究中，大量的證據(jù)支持了電影中的吸煙鏡頭與青少年吸煙具有聯(lián)系[1]，強(qiáng)調(diào)了娛樂傳媒對(duì)重要的公共健康問(wèn)題的影響。在酒的使用上已經(jīng)顯示了類似的影響，但這些影響的心理機(jī)制仍然不清楚。

敘事傳輸理論對(duì)理解娛樂媒體的說(shuō)服效應(yīng)提供了一個(gè)理論框架[2]。傳輸進(jìn)一個(gè)敘事世界的人會(huì)完全的沉浸在這個(gè)故事當(dāng)中，他們體驗(yàn)著高度的認(rèn)知參與和情感參與，以及可能形成一個(gè)生動(dòng)的心理表象。當(dāng)人們傳輸進(jìn)一個(gè)故事中時(shí)，很可能會(huì)改變他們現(xiàn)實(shí)中的信念和行為，變得與故事中暗含的信念和行為相匹配。

2.敘事傳輸

敘事傳輸理論強(qiáng)調(diào)了傳輸進(jìn)故事世界的前因和后果，Green和Brock[2]描述了沉浸在故事中的狀態(tài)就像一個(gè)“整合了注意、想象和情感的獨(dú)特的心理過(guò)程”。被傳輸?shù)娜藗兒孟裼X得他們離開了現(xiàn)實(shí)世界，進(jìn)入到了一個(gè)想象的故事世界。

2.1敘事傳輸如何導(dǎo)致態(tài)度與行為的改變

有多個(gè)機(jī)制使得傳輸可以導(dǎo)致信念改變：批判和懷疑思維的減少，對(duì)角色的認(rèn)同和喜愛，現(xiàn)實(shí)感的增加，以及誘發(fā)了情感體驗(yàn)。

2.1.1批判和懷疑思維的減少

首先，傳輸可以減少批判性思維[2]。當(dāng)一個(gè)信息明確的呈現(xiàn)的時(shí)候，個(gè)體可能不愿意去辯駁，因?yàn)樗麄儾幌胍螂x開敘事世界去批判故事中的觀點(diǎn)而破壞了他們對(duì)娛樂傳媒的樂趣。當(dāng)信息是含蓄的表達(dá)的時(shí)候（比如一個(gè)簡(jiǎn)短的積極的吸煙描述），個(gè)體可能更不會(huì)去辯駁，因?yàn)樗麄兛赡軟]有意識(shí)到被說(shuō)服了。

2.1.2對(duì)角色的認(rèn)同和喜愛

第二，傳輸可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)故事主要角色的喜愛和認(rèn)同的感覺，進(jìn)而導(dǎo)致個(gè)體采用角色所表現(xiàn)的信念，甚至?xí)?dǎo)致自我概念的改變，變得與角色越來(lái)越相似[3]。令人喜愛的故事角色是故事質(zhì)量的一部分，這本身就可以引起傳輸。研究已經(jīng)證明了對(duì)主要角色的認(rèn)同可以增加對(duì)角色行為模式的學(xué)習(xí)和對(duì)角色所主張的信念的采納[4]。利用社會(huì)認(rèn)知理論的娛樂教育研究也突出了主要角色的作用[5]。

2.1.3現(xiàn)實(shí)感的增加

被傳輸?shù)娜丝赡苡X得故事里的事件更像是直接經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)在態(tài)度上導(dǎo)致更大的影響。典型的傳輸會(huì)導(dǎo)致一個(gè)生動(dòng)的心理表象（電影給觀眾提供的心理表象尤其的真實(shí)）。由于這些生動(dòng)的想象，對(duì)故事的記憶可能更像是對(duì)一個(gè)真實(shí)事件的記憶，這潛在的可以增強(qiáng)敘事的影響力。

2.1.4情感反應(yīng)

敘事的另一個(gè)力量來(lái)自于他們可以喚起觀眾的情緒，對(duì)電影中的信息或者事件產(chǎn)生更強(qiáng)的情感反應(yīng)會(huì)使得電影具有更大的影響力，情感反應(yīng)在態(tài)度的影響力上尤其強(qiáng)大[15]。

2.2傳輸理論以及其他的媒體效果理論

傳輸理論力圖從不同于其他著名理論去解釋媒體效果，比如社會(huì)認(rèn)知理論，函化理論或者線索曝光理論。

社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為人們不僅可以從他們自己的行為后果中學(xué)習(xí)，而且可以從觀察別人的行為后果中進(jìn)行替代性學(xué)習(xí)。這個(gè)理論表明觀眾是將媒體中的角色作為榜樣，可以從角色中學(xué)習(xí)哪些行為會(huì)得到有利的結(jié)果，哪些行為會(huì)得到有害的結(jié)果。傳輸理論認(rèn)為這些效應(yīng)會(huì)被人們的傳輸程度所調(diào)節(jié)。

函化理論認(rèn)為看了大量電視的人們將會(huì)相信現(xiàn)實(shí)世界與電視節(jié)目通常表現(xiàn)的世界相類似（比如，大量的暴力）。傳輸理論認(rèn)為對(duì)于那些能引起更多傳輸?shù)墓?jié)目來(lái)說(shuō)，函化效應(yīng)更強(qiáng)[28]，也就意味著，個(gè)人節(jié)目所表達(dá)的特殊信息而不是一個(gè)整體的世界觀更可能被通過(guò)。因此，傳輸理論可以對(duì)因媒體播放所導(dǎo)致的態(tài)度改變的程度和類型做出更明確的預(yù)測(cè)。

線索曝光理論認(rèn)為，僅僅展示給人們吸煙的線索（或者酒精線索）也可以引起上癮的人們的渴望，以及可以促進(jìn)非上癮人們的使用。這個(gè)理論依靠的是通過(guò)環(huán)境就可以引發(fā)的基本條件作用和聯(lián)想過(guò)程；相反，傳輸理論強(qiáng)調(diào)的是敘事環(huán)境在塑造態(tài)度上的特殊能力。

3.在娛樂傳媒中使用傳輸理論的挑戰(zhàn)

傳輸理論在娛樂傳媒效應(yīng)的研究上提供了一個(gè)有價(jià)值的方向，但在吸煙和電影領(lǐng)域?qū)τ谘芯亢透深A(yù)也有很多挑戰(zhàn)。

3.1競(jìng)爭(zhēng)的信息

和其他說(shuō)服信息一樣，故事面臨著一個(gè)擁擠的媒體環(huán)境。這可能是諸如癌癥預(yù)防宣傳的一個(gè)特別重要的挑戰(zhàn)，因?yàn)槌砂偕锨f(wàn)的金錢花費(fèi)在快餐、香煙和其他會(huì)增加癌癥風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)品的宣傳廣告上。于是，顯而易見，單一的公共健康宣傳效果會(huì)非常的小。然而，敘事的一個(gè)優(yōu)勢(shì)是觀看者有更強(qiáng)的動(dòng)機(jī)去將這些信息尋找出來(lái)，特別是當(dāng)它們以?shī)蕵返男问匠尸F(xiàn)的時(shí)候。

3.2傳輸?shù)钠茐?/p>

傳輸理論認(rèn)為破壞傳輸可以破壞故事信息的說(shuō)服力，但傳輸是人們媒體體驗(yàn)的一個(gè)重要部分[6]。破壞傳輸會(huì)消除娛樂傳媒的主要功能，因此，這種策略很可能會(huì)遇到消費(fèi)者和娛樂傳媒工作者的雙重阻礙。這就使得與娛樂傳媒工作者合作變得至關(guān)重要，要求他們?cè)诓粶p少故事質(zhì)量的同時(shí)，移除諸如贊成吸煙或者增加諸如反對(duì)吸煙的信息。

3.3隨著時(shí)間推遲的效應(yīng)

當(dāng)前的傳輸研究一個(gè)重要的缺陷是缺乏隨著時(shí)間的推遲態(tài)度是否持續(xù)的發(fā)生改變的探討，很多研究對(duì)態(tài)度的測(cè)量都是在媒體呈現(xiàn)數(shù)分鐘或者數(shù)小時(shí)之內(nèi)。然而，在媒體效應(yīng)的其他研究認(rèn)為，媒體效應(yīng)有一個(gè)長(zhǎng)期的影響（比如，娛樂教育研究顯示了在健康實(shí)踐中的長(zhǎng)期改變），這些影響也許被最初的傳輸或者傳輸相關(guān)的效應(yīng)所中介（比如，情緒反應(yīng)）。

4.結(jié)論

傳輸——一個(gè)包含大量心理和情緒投資進(jìn)故事中的過(guò)程——是媒體體驗(yàn)的一個(gè)重要部分。通過(guò)傳輸我們可以理解是什么使得媒體展示的某一行為那么具有說(shuō)服力，以及通過(guò)同樣的機(jī)制使得去與消極影響做斗爭(zhēng)。這個(gè)理論為娛樂媒體如何影響觀眾關(guān)于吸煙的信念以及改變吸煙行為提供一個(gè)解釋。

參考文獻(xiàn)：

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[2]Green M.， Brock T. The role of transportation in the persuasiveness of public narratives. J Pers Soc Psychol 2000； 79：701–21.

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[6]Bandura A. Social Foundations of Thought and Action. Englewood Cliffs， NJ： Prentice-Hall； 1986.

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