小時(shí)候很不愛過年，因?yàn)閯e家小孩穿紅戴綠，兜里還有糖，而幸福都是比較出來的，所以，每年過年，我都覺得自己很不幸福。

唯一的樂趣，是去給“祖老爺”（爺爺?shù)母篙叄┛念^，大年早上，小孩在院兒里一排站齊，都不能講話，恭敬地等祖老爺穿衣出來。祖老爺一露面，我們就趕緊磕頭，大家磕得亂七八糟，可祖老爺喜歡，哈哈大笑，然后發(fā)紅包、發(fā)糖。

家里有很嚴(yán)的家教，就是壓歲錢拿回來，留下一毛錢，其余的支持家庭財(cái)政，留下的一毛還不能裝進(jìn)兜里，要給弟弟發(fā)壓歲錢。當(dāng)時(shí)的弟弟，還在把到手的所有東西都往嘴里送的年歲。

到我們大一點(diǎn)，就有孩子開始?；^，磕頭的時(shí)候不去，等我們磕起了，再?zèng)_出來，朝祖老爺作揖，然后伸手要紅包，要完就散。輪到后面老實(shí)孩子的時(shí)候，紅包總要少幾個(gè)。我至今記得，祖老爺搖著拐棍，用沙啞喉嚨喊兒媳拿紅包出來的情形：“我年高九十，不能失信于小子！”

黃口要孝，鶴發(fā)要尊，這是我們正統(tǒng)的倫理。多少年來，我們都在講“傳承”，其實(shí)錯(cuò)了，兩個(gè)字要倒過來念，繼承個(gè)半吊子，拿什么傳下去？就算是“拿來主義”，也得有個(gè)模樣嘛！像不像，三分樣。有人宣揚(yáng)，要把春節(jié)作為中國特色，去申請(qǐng)世界的“非遺”，可是，我們自己知道，我們記憶中的春節(jié)，已經(jīng)在我們自己手中丟失了。

你也許會(huì)想，被時(shí)代否定的東西，我們有沒有必要去搶救它？失去與搶救的意義在哪里？這個(gè)不好答，也最好答。清朝的順治皇帝出家，寫了一首很好的佛詩：

未曾生我誰是我，生我之時(shí)我是誰；

長大成人方是我，合眼朦朧又是誰。

他拋出來的問題，恰好是我們?cè)谧穼さ拇鸢?，就是“誰是我”和“我是誰”的問題。傳統(tǒng)春節(jié)要不要承傳，全面承傳還是拿來主義，都是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)和民族特性的問題。我們自我認(rèn)識(shí)不清楚，哪里去找到存在的價(jià)值？換句話講，“承”得不清不楚，你“傳”個(gè)什么勁！

有人可能要打圓場，說春節(jié)這樣喜慶，你講這個(gè)干嘛？我必需要說——不是我說，是假神諭說——認(rèn)識(shí)你自己！不要你去磕頭，但“尊老愛幼”的內(nèi)容總是好的！

“同花順”和“三缺一”的春節(jié)不是好的春節(jié)。

祝愿所有的讀者——馬年吉祥！