摘 要：音樂劇中的唱段是全劇的靈魂和核心，它能夠升華全劇的主題，以其高超的表現(xiàn)力和極強(qiáng)的感染力牢牢抓住觀眾的心?！敦垺肥鞘澜缢拇笠魳穭≈唬云渥陨愍?dú)有的音樂和表演魅力享譽(yù)世界，是有史以來演出次數(shù)最多的音樂劇。劇中一些經(jīng)典的唱段廣為人知，并且被世界各國的音樂家研習(xí)和演唱?，F(xiàn)以音樂劇《貓》為例，從其中的經(jīng)典唱段入手，分析如何增強(qiáng)音樂演唱的表現(xiàn)力。

關(guān)鍵詞：《貓》；音樂劇；經(jīng)典唱段；音樂表現(xiàn)力

一、《貓》的初識(shí)

音樂劇《貓》是勞埃德·韋伯根據(jù)英國著名詩人艾略特的童話詩集《老負(fù)鼠的實(shí)用貓經(jīng)》改編的。它從首演之后就引起了不小的轟動(dòng)，不僅僅是因?yàn)樗漠惒始姵屎透叱菁?，而是因?yàn)樗柡藵庥舻纳钫芾砗腿碎g情懷。曾有人說，《貓》讓我們從貓的視角中看到了世界和人生，也讓我們看到了人生該有的態(tài)度和精神。一曲《回憶》讓聽過的人都終身難忘，這首歌的演唱者伊蓮·佩姬用自己的演繹，用歌聲唱出了她所扮演的格里澤貝拉的心聲。歌曲凄美委婉，飽含深情，感人至深，成為音樂史上不朽的經(jīng)典之作。

二、《貓》中的經(jīng)典唱法

不同的唱法具有不同的表現(xiàn)力，不同的音樂劇會(huì)根據(jù)自己的需要采用不同的唱法。本小節(jié)主要?dú)w納了音樂劇中的常見唱法，并分析了音樂劇《貓》所采用的唱法，結(jié)合歌曲memory的不同唱段來分析其表現(xiàn)力。

1.音樂劇中的常見唱法分類

音樂劇中的唱法種類很多，從大類上分主要有美聲唱法、通俗唱法、民族唱法和原生態(tài)唱法四種，其中美聲唱法和通俗唱法應(yīng)用比較多。通俗唱法又包括搖滾、藍(lán)調(diào)、爵士、鄉(xiāng)村等。

《貓》的故事情節(jié)充滿魅力，但最讓人難以忘懷的莫過于劇中的經(jīng)典唱段。Memory這首歌的旋律主題在整部音樂作品當(dāng)中出現(xiàn)了三次。但是最為動(dòng)情的還是英國音樂劇第一夫人憶蓮·佩姬的最后那一段演唱。憶蓮·佩姬的歌聲輕吟低唱時(shí)音質(zhì)極為甜美，但到了激情處，歌聲宏大奔放，演唱收放自如，極為老練。在音樂劇中，由于劇情等的情景設(shè)置，音樂劇唱法與普通歌劇唱法與流行唱法的不同。演員的聲音要歌中帶情，因而比普通流行音樂要更有戲劇性；但又由于邊演邊唱邊跳的表演形式，所以又沒有美聲那種一板一眼的厚實(shí)位置唱腔。因而音樂劇《貓》主要采用了介于美聲唱法和通俗唱法之間的“音樂劇唱法”——既有美聲的渾厚基底，又有通俗唱法的飽含深情。

2.memory在不同唱段中的表現(xiàn)力

memory這首歌在劇中反復(fù)出現(xiàn)多次，但它在各個(gè)場(chǎng)景中所表達(dá)的含義和表現(xiàn)出的效果確實(shí)是不盡相同的。同一首歌，是怎樣通過不同的表演來演繹出不同的心聲呢？接下來，筆者就結(jié)合幾個(gè)比較經(jīng)典的唱段來分析音樂的表現(xiàn)力。

（1）格里澤貝拉剛出現(xiàn)時(shí)

這是主演首次出場(chǎng)。在主演開場(chǎng)之前，有一段他人的演唱，在演唱中運(yùn)用了說話的方式，講述了格里澤貝拉的身世。音樂格調(diào)沉重而不友好，暗示了貓群對(duì)新來的格里澤貝拉的鄙夷和冷漠。而魅力貓的扮演者伊蓮·佩姬卻回之以一曲memory，訴說了自己雖然現(xiàn)在過得比較窘迫，但是人生就是要敢于經(jīng)歷，敢于闖蕩，以一種積極的姿態(tài)來面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。伊蓮·佩姬的歌唱高昂壯闊，滌蕩了人的心靈。與之前其他演員低沉的唱法形成對(duì)比，讓人感到了魅力貓燦爛而有意義的人生不會(huì)因?yàn)橥砟甑母F迫而被否定。因此，真正有震撼力的音樂要有充分而飽滿的感情，以情帶音，用音表意，這才是成功的音樂表演。

（2）格里澤貝拉被貓群接納時(shí)

在演唱這一節(jié)的memory時(shí)，給人印象最深刻的就是那只年輕的小母貓和格里澤貝拉共同演唱的那一段。該段運(yùn)用了和聲演繹的方法，將格里澤貝拉充滿滄桑的音質(zhì)和年輕小貓清亮的嗓音結(jié)合在一起，二者共同演繹的那一小段唱詞給觀眾以暗示：漂泊在外的格里澤貝拉逐漸被貓群接受了。而且這一老一少的合唱更耐人尋味：小貓的美麗動(dòng)人就好像格里澤貝拉年輕時(shí)候的樣子——充滿活力，毫無畏懼，對(duì)人生有自己的看法，對(duì)世界充滿了好奇與向往；而年邁的格里澤貝拉的經(jīng)歷則代表了人生在追逐夢(mèng)想時(shí)必然經(jīng)歷的苦難。因此，在進(jìn)行音樂表演時(shí)，可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用和聲演唱，讓音樂更加耐人尋味。

3.格里澤貝拉被選為重生貓時(shí)

這是全劇達(dá)到了高潮的時(shí)候，最激動(dòng)和振奮人心的是主唱在歌唱時(shí)的吶喊：“Touch me， it’s so easy to leave me/All alone with the memory of my days in the sun.”這吶喊，道盡了魅力貓經(jīng)歷的心酸和困苦，年老色衰的她雖然充滿了對(duì)往昔的回憶和不舍，也充滿了對(duì)幸福生活的向往，但她并沒有沉浸在回憶之中，并沒有抱怨生活，相反，她依舊以一種積極、樂觀的態(tài)度來坦然面對(duì)過往和即將到來的人生。因而在回憶的最后，主人公回歸了暮年以后內(nèi)心的平靜，輕輕吟出了：“Look！A new day has begun.”演唱者前后所運(yùn)用的唱法反差之大，讓這一首歌曲充滿了感染力和表現(xiàn)力，將主人公內(nèi)心的情感演繹得淋漓盡致。因此，在進(jìn)行歌曲演唱的時(shí)候，在充分理解歌曲想要表達(dá)的感情之后，可以將截然不同的唱法進(jìn)行對(duì)比演唱，這能夠在自然而然中增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。

綜上所述，在音樂劇《貓》中，總共出現(xiàn)的三次memory的演唱，主唱伊蓮·佩姬主要使用了低吟、說話和吶喊的方式來進(jìn)行演繹，同時(shí)還有其他歌唱家的對(duì)比和配合。低吟主要用語表現(xiàn)主人公的內(nèi)心獨(dú)白，這種唱法聲情并茂，能夠讓觀眾明顯感受到人物內(nèi)心世界的想法；在演唱中增添一兩句口語化的發(fā)音，仿佛是歌者與觀眾的對(duì)話，充滿生活和情景感，給人以情真意切之感；吶喊則與低吟截然不同，它是人物情感集結(jié)后的爆發(fā)，這時(shí)，主人公的情感已經(jīng)無法抑制，需要以吶喊的方式來發(fā)出內(nèi)心的感受。吶喊的出現(xiàn)往往代表著音樂劇推向了高潮，能夠很好地突出主題，給觀眾以心靈的震撼和沖擊。

三、《貓》中經(jīng)典唱段的演繹帶給人們一定的啟發(fā)

伊蓮·佩姬在《貓》中對(duì)memory的三段演繹可以說是永難忘懷的。經(jīng)過上文對(duì)作品的唱法的分析，在本小節(jié)主要談?wù)勊鼘?duì)我們?nèi)蘸筮M(jìn)行演唱時(shí)的啟發(fā)。

1.美聲做基礎(chǔ)訓(xùn)練好處多

首先，美聲演唱往往能使人感受到歌唱家深厚的底蘊(yùn)，這全在于美聲在用氣上獨(dú)有的好處。美聲唱法通過將共鳴位置和共鳴腔體協(xié)調(diào)在一起，讓氣息得以順暢地流通，使得發(fā)聲連續(xù)、穩(wěn)定而統(tǒng)一，聲音飽滿而有力度。

2.通俗唱法讓感情更真摯

通俗唱法包括許多唱風(fēng)，有爵士風(fēng)格、鄉(xiāng)村風(fēng)格、搖滾風(fēng)格等等。在音樂劇演唱時(shí)運(yùn)用通俗唱法可以適應(yīng)不同風(fēng)格的需要，增加音樂的表現(xiàn)力和個(gè)性特點(diǎn)，充分靈活地表現(xiàn)情感。通俗唱法講究演唱的真實(shí)和自然，能夠通過演唱細(xì)節(jié)的變化和調(diào)整來全面、細(xì)致地塑造人物的性格和情感世界，讓情感的表達(dá)更加真摯而細(xì)膩。

3.演員動(dòng)作輔助歌唱

在進(jìn)行音樂劇的表演時(shí)，演員的肢體動(dòng)作也是十分重要的。恰當(dāng)、得體的肢體動(dòng)作不僅是人物塑造的需要，還能幫助歌者達(dá)到所需的演唱效果。比如，一個(gè)簡(jiǎn)單的抱腹動(dòng)作不僅是抒情的需要，也是歌者在“提氣”，從而讓發(fā)出來的歌聲更加飽滿而圓潤(rùn)。其實(shí)，歌唱并不只是發(fā)聲器官在勞動(dòng)，全身的各個(gè)部分都在為歌唱做輔助。因此，在唱一首歌時(shí)，歌者要能充分調(diào)動(dòng)好身體上的各個(gè)部分，在增加歌唱的表現(xiàn)力的同時(shí)，幫助舒緩用氣，使得發(fā)聲更加均勻、連貫。

綜上所述，筆者主要從音樂劇《貓》中的三個(gè)主要唱段入手，分析了不同唱法在演繹一首歌曲時(shí)的不同的表現(xiàn)力，并在此基礎(chǔ)之上對(duì)歌唱的練習(xí)提出一些建議。

參考文獻(xiàn)：

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