人物檔案

一行足跡，兩段青春。

這是個關(guān)于承諾的故事：12歲的畢明哲看到患先天性肌無力癥的同班同學(xué)王理腿腳不方便，說：“以后我天天背你上下學(xué)?！彼腥硕家詾樗皇请S便說說，可是畢明哲背了9年，從初一到現(xiàn)在大三，為此甚至放棄了到新疆讀本科的機會，選擇了與王理同讀保險職業(yè)學(xué)院……

這是個關(guān)于成長的故事：不僅是一個男孩對另一個男孩的付出，而且是兩個男孩之間的相互影響，畢明哲給了王理更廣闊更溫暖的世界，而王理的果斷和自強不息給了畢明哲更多堅持的理由。

人物故事

2004年，剛剛升入初中的畢明哲，認(rèn)識了班上一個特殊的同學(xué)——患有先天性肌無力、無法行走的王理。放學(xué)后，畢明哲背著將王理送回了家。從此，少年稚嫩的肩膀，支撐起殘疾同學(xué)的求學(xué)之路。

王理至今記得2004年9月的那個場景。

當(dāng)時正值中午放學(xué)，剛進(jìn)入臨湘市實驗中學(xué)讀初一的他，因無法行走，只能羨慕地看著其他同學(xué)高興地回家，自己則無奈地留在教室等待家人來接。

這時，一個戴著眼鏡、個頭高高的同學(xué)跑了進(jìn)來。他就是準(zhǔn)備來鎖教室門的班長畢明哲。

當(dāng)?shù)弥趵砘加屑∥s后，他拍著自己的肩膀說：“來吧，我背你回家。”

那是他第一次背送王理回家。

王理的家離學(xué)校有3里路?？斓郊业臅r候，遇到王理的父親，畢明哲很認(rèn)真地說：“叔叔，我是王理的班長，今后就由我負(fù)責(zé)背他上學(xué)。”

內(nèi)向的王理沒有吭聲，心中只把它當(dāng)成一句玩笑話。

沒想到，第二天一大早，畢明哲便來到王家，不由分說地將王理背到了學(xué)校。

一開始，畢明哲每天用自行車接送自己的小伙伴上學(xué)，直到接連丟了4輛自行車后，小明哲干脆選擇了步行背送。

從初中到高中，除了上學(xué)、放學(xué)，王理課間出來曬太陽、上廁所、買東西……每次行動幾乎都由畢明哲背著完成。

六年來，畢明哲信守承諾，風(fēng)雨無阻。

2010年夏天，高考結(jié)束了。畢明哲考上了新疆藝術(shù)學(xué)院播音主持專業(yè)?？赏趵韰s因為發(fā)揮失常，經(jīng)過征集志愿填報，才收到郴州一所?？圃盒＜膩淼匿浫⊥ㄖ獣?。這對兄弟站到了他們?nèi)松囊粋€路口，誰也說不準(zhǔn)，他們是不是會就此分開。為了能讓王理安心上學(xué)，畢明哲又做出了人生的一個重大抉擇：放棄讀本科的機會，繼續(xù)陪在王理身邊。

身正為范：溫情一旦擴散，愛就會蔓延。

在了解到畢明哲的事跡后，長沙保險職業(yè)學(xué)院黨委書記、院長朱甘寧主動聯(lián)系了畢明哲和王理以及他們的家長。在湖南省教育主管部門的大力支持下，兩人終于圓了一起讀大學(xué)的夢。畢明哲就讀的是國際商務(wù)（會計）專業(yè)，王理選擇的是金融保險系客服專業(yè)。