周恩來12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。

伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區(qū)說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理??！”周恩來奇怪地問：“這是為什么？”伯父沉重地說：“中華不振??！”

周恩來一直想著伯父的話，為什么在中國土地上的這塊地方，中國人卻不能去？他偏要進去看個究竟。

一個星期天，他約了一個好朋友，一起到租界地去了。

這里確實與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國人很少。忽然，從前面?zhèn)鱽硇侣?，他倆跑過去看。在巡警局門前，一個衣衫襤褸的婦女，正在向兩個穿黑制服的中國巡警哭訴，旁邊還站著兩個趾高氣揚的洋人。他倆聽了一陣就明白了，這位婦女的丈夫被洋人的汽車軋死了，中國巡警不但不扣住洋人，還說中國人妨礙了交通。周圍的中國人都忿忿不平，心懷正義感的周恩來拉著同學(xué)上前質(zhì)問巡警：“為什么不制裁洋人？”巡警氣勢洶洶地說：“小孩子懂什么？這是治外法權(quán)的規(guī)定！”說完走進巡警局，砰的一聲把門死死關(guān)上。

從租界地回來，周恩來心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方向遠遠地望著，沉思著。

一次，校長來給大家上課，問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有的說：“為明禮而讀書。”有的說：“為做官而讀書?！庇械恼f：“為父母而讀書?！庇械恼f：“為掙錢而讀書?！碑攩柕街芏鱽淼臅r候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書！”校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。

周恩來在沈陽讀小學(xué)的三年中，學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。他的作文曾被送到省里，作為小學(xué)生的模范作文，還被編進兩本書里。

15歲那年，周恩來以優(yōu)異成績考進天津南開中學(xué)。那時，伯父的生活也很困難，他就利用節(jié)假日，給學(xué)校抄寫材料，掙一點錢來做飯費。生活雖清苦，但他的學(xué)習(xí)愿望卻很強烈。他在課上認真聽講，課外閱讀大量書籍，獲得了豐富的知識。他的考試成績總是全班第一。全校師生都很敬重他，說他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)校為了獎勵他，宣布免去他的學(xué)雜費。他成為南開中學(xué)唯一的一個免費生。

周恩來在青少年時期，為中華之崛起努力讀書。以后，也是為了這個目標，他忘我地工作，無私地奉獻了畢生精力。

解讀：

自一八四年鴉片戰(zhàn)爭后，無數(shù)的革命志士夢想中華崛起，他們立志讀書求學(xué)，運用所學(xué)探索實踐中國的發(fā)展道路，不為個人之得失而謀生，而為我中華之崛起而讀書！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這就是我們在青年時代奮發(fā)向上的動力。面對當今風(fēng)云變幻的世界格局，我們不能只在書本上看這個世界，必須要學(xué)習(xí)，必須要實踐。須知道，落后就要挨打。認識世界就要改造世界。顧炎武有這樣一句名言∶“天下興亡，匹夫有責?！蔽覀冏鳛橐幻麑W(xué)生，一名知識的探索者，一名知識的踐行者，只有發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)實踐，與時俱進，開拓進取，學(xué)以致用，唯物辯證，嚴格律己，方可讓我中華騰飛于世界。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！蓖瑑姅y手共進，刻苦學(xué)習(xí)知識，不斷實踐知識。路漫漫其修遠兮，吾輩同儕必將上下而求索！將知識與實踐結(jié)合起來，去實現(xiàn)屬于我們?nèi)松闹袊鴫簟獮橹腥A之崛起而讀書！