編者按：

6月26日，在2014年全國職業(yè)院校技能大賽天津主賽場，來自全國各地職業(yè)院校的代表就如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀召開座談會(huì)。江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校校長周俊作為江蘇省唯一的學(xué)校代表，在會(huì)上展開了發(fā)言。

在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中，學(xué)校緊抓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一根脈，以校園文化為先導(dǎo)、以教育認(rèn)知為基礎(chǔ)、以社會(huì)體驗(yàn)為抓手，堅(jiān)持知行合一，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)生精神面貌和綜合素養(yǎng)明顯提高。

以校園文化為先導(dǎo)，將核心價(jià)值內(nèi)化于心

學(xué)校立體打造了“仁、能、勤、正”四大校園文化體系，營造了濃厚的文化氛圍，熏陶和感染學(xué)生樹立文化自信和價(jià)值觀自信。

一是強(qiáng)化“仁”文化教育。學(xué)校建設(shè)了雷鋒園，引導(dǎo)師生員工以雷鋒為榜樣，常懷感恩之心，推己及人，理解他人，善待他人，幫助他人。

二是強(qiáng)化“能”文化教育。學(xué)校塑造墨子像，設(shè)置“狀元榜”介紹歷年技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)呤论E，創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)意生活園，培養(yǎng)學(xué)生崇能尚德、勞動(dòng)光榮的意識。

三是強(qiáng)化“勤”文化教育。學(xué)校以“天道酬勤”為校訓(xùn)，打造“勤園”文化區(qū)，讓學(xué)生自主參與管理、勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的感受。

四是強(qiáng)化“正”文化教育。學(xué)校提煉“據(jù)正治校”理念，倡導(dǎo)“品行端正、老實(shí)做人、踏實(shí)工作、認(rèn)真做事”的做人原則和“理想正、目標(biāo)正、做人正、干事正”的教學(xué)育人準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為共同理想信念。

以教育認(rèn)知為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

學(xué)校從語言學(xué)習(xí)、知識掌握、內(nèi)涵理解、思想認(rèn)可、觀念建構(gòu)、實(shí)際運(yùn)用等多個(gè)層面，強(qiáng)化教育認(rèn)知，讓學(xué)生時(shí)刻浸潤中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德。

一是編讀本。依據(jù)年級間的差異，編寫了內(nèi)容各異而又互相銜接的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列讀本，已投入使用《詩詞賞析》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀手冊》特色讀本，正在開發(fā)《墨子文化讀本》、《職業(yè)學(xué)校“仁”文化教育讀本》等。

二是課堂學(xué)。學(xué)校把抓好德育課、語文課作為核心價(jià)值觀教育主陣地，并根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，逐步開設(shè)了古詩文賞析、民俗文化賞析等選修課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三是重實(shí)踐。學(xué)校以社團(tuán)為載體，舉辦古詩文誦讀競賽，定期評選“孝星”，并以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新“五會(huì)”為目標(biāo)，開展素質(zhì)教育活動(dòng)。

四是崇創(chuàng)作。學(xué)校圍繞核心價(jià)值觀、相關(guān)傳統(tǒng)文化主題，在校報(bào)開辟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專欄，鼓勵(lì)師生進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，開展專業(yè)誓詞的提煉和評選活動(dòng)。

五是集中讀。設(shè)立20分鐘早讀課，學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和自身需要，集中誦讀古詩文、專業(yè)誓詞等，在誦讀中加強(qiáng)感悟、認(rèn)同，在潛移默化中主動(dòng)養(yǎng)成、踐行。

以社會(huì)體驗(yàn)為抓手，推動(dòng)核心價(jià)值外化于行

一是實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。學(xué)校將踐行雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合起來，開設(shè)“學(xué)習(xí)雷鋒”專題網(wǎng)站，組建“小紅帽志愿者”團(tuán)隊(duì)，開展“學(xué)習(xí)雷鋒，德潤商?！敝黝}教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)、依托技能、服務(wù)社會(huì)，并將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入行為百分考核細(xì)則，促進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)、志愿服務(wù)常態(tài)化，近60名“小紅帽”志愿者獲得省市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀青年志愿者稱號。

二是多途徑開展社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校依托節(jié)假日、國際愛心節(jié)日等契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐，義務(wù)幫助社區(qū)綠化家園，向居民開展安全衛(wèi)生知識和普法宣傳，主動(dòng)服務(wù)市民、慰問老人、幫扶殘疾兒童，涌現(xiàn)出三年如一日照料空巢老人的錢詩宇同學(xué)以及5年無償獻(xiàn)血2000毫升的劉桂玲同學(xué)等一批先進(jìn)典型，引發(fā)社會(huì)良好反響。

下一步，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要引領(lǐng)，把德育工作有機(jī)融入到學(xué)校教育教學(xué)方方面面，爭做建設(shè)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育的排頭兵。