[摘要]近些年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及，微博作為一種新興的媒體傳播方式開始在社會(huì)和校園流行起來(lái)。微博的流行對(duì)高校思想政治教育既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)，高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)清微博對(duì)思想政治教育的影響，使其為促進(jìn)高校思想政治教育的發(fā)展而服務(wù)。

[關(guān)鍵詞]微博 "思想政治教育 "影響

[作者簡(jiǎn)介]楊秋鳳（1973- ），女，湖北鄂州人，鄂州大學(xué)社科部，副教授，碩士，研究方向?yàn)辄h建與高校思想政治教育。（湖北 "鄂州 "436000）

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2014）36-0048-02

作為一個(gè)有效獲取信息、傳播信息與分享信息的平臺(tái)，微博具有方便快捷、內(nèi)容形式多樣、參與人群廣泛等優(yōu)勢(shì)。人們可以利用電腦和手機(jī)等工具通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在微博上發(fā)布文字、圖片及視頻，并且可以轉(zhuǎn)發(fā)他人的信息。在我國(guó)微博使用人群中，高校大學(xué)生占有重要比例。微博對(duì)大學(xué)生的生活有著重要的影響，改變著當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念，這為當(dāng)代高校思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

一、微博對(duì)高校思想政治教育的影響

微博作為一種新興事物具有兩面性，對(duì)高校思想政治教育既有積極的影響也有消極的影響。

（一）微博對(duì)高校思想政治教育的積極影響

首先，微博可以提升高校思想政治教育的實(shí)效性。相比于其他平臺(tái)來(lái)說(shuō)，微博傳遞信息更加快捷和便利。高校大學(xué)生可以通過(guò)微博隨時(shí)隨地獲取日常信息，并且可以將自己的所見所聞所感通過(guò)微博來(lái)發(fā)表。登錄微博，學(xué)校可以了解學(xué)生的日常生活狀態(tài)，及時(shí)把握大學(xué)生的心理狀態(tài)。通過(guò)微博，大學(xué)生也能及時(shí)獲取高校發(fā)布的信息，方便其日常的學(xué)習(xí)和生活，并有利于促進(jìn)高校思想政治教育的深入展開。

其次，高?？梢酝ㄟ^(guò)微博來(lái)拉近與學(xué)生之間的距離。通過(guò)微博，高?？梢粤私鈱W(xué)生內(nèi)心的想法，聆聽大學(xué)生最為真切的聲音和日常訴求，從而能夠及時(shí)幫助大學(xué)生解決在日常生活、學(xué)習(xí)和情感中所遇到的問(wèn)題。這樣一來(lái)，就能夠大大拉近學(xué)校與學(xué)生之間的距離，使高校思想政治教育變得更親切，改變了傳統(tǒng)思想政治教育灌輸式與說(shuō)教式的教育模式，把高校思想政治教育真正融入大學(xué)生的日常生活中。

最后，微博能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃峁┮粋€(gè)良好的交流平臺(tái)。微博可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。在微博這個(gè)交流平臺(tái)中，人與人之間是平等的，學(xué)生可以利用微博來(lái)交流學(xué)習(xí)心得及日常的情感信息，老師也可以通過(guò)微博加深與學(xué)生的感情，并且可以通過(guò)師生之間的交流來(lái)影響學(xué)生。在微博上，老師應(yīng)當(dāng)通過(guò)一言一行給學(xué)生做出榜樣，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用教育方法，把健康高尚的人生理念傳達(dá)給大學(xué)生，進(jìn)一步提高高校思想政治教育的互動(dòng)性。

（二）微博對(duì)高校思想政治教育的消極影響

首先，傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容受到?jīng)_擊。通過(guò)微博，所有人都可以任意發(fā)表觀點(diǎn)，可以把自己的所見、所聞、所感、所想都以文字、圖片以及視頻等方式在微博上發(fā)布。因此，微博涵蓋了各種各樣的信息，其中也包含著一些不良甚至反動(dòng)的信息。當(dāng)這些信息在大學(xué)生群體之間擴(kuò)散時(shí)，也會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響，削弱高校思想政治教育的有效性。甚至部分信息還會(huì)使大學(xué)生對(duì)思想政治教育產(chǎn)生抵觸情緒，改變其道德觀念、價(jià)值觀等，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

其次，大學(xué)生可能對(duì)高校思想政治教育的方式產(chǎn)生質(zhì)疑。微博中的信息傳播具有快速、高效、及時(shí)的特點(diǎn)，相比之下，傳統(tǒng)高校思想政治教育中聽講座、聽報(bào)告等教育方式比較滯后，導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)高校思想政治教育的方式產(chǎn)生質(zhì)疑和抵觸。

最后，中國(guó)傳統(tǒng)文化思想也受到巨大的沖擊。微博約束力小，學(xué)生可以在上面自由發(fā)表觀點(diǎn)，他們也會(huì)對(duì)傳統(tǒng)思想提出挑戰(zhàn)，不像在課堂上大多順從老師的思想觀點(diǎn)。這不僅會(huì)動(dòng)搖老師的權(quán)威地位，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生一味追求網(wǎng)絡(luò)流行觀點(diǎn)，反而忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與學(xué)習(xí)。

二、我國(guó)高校利用微博進(jìn)行思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）高校利用微博開展思想政治教育工作還比較少

傳統(tǒng)高校思想政治教育一般采取課堂教學(xué)的方式，即在固定的時(shí)間、固定的地點(diǎn)以灌輸式的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法比較單調(diào)，學(xué)生只能被動(dòng)接受，很容易令其產(chǎn)生反感心理，不利于提高思想政治教育的效率。目前，利用微博對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的高校并不多，但是隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，部分高校也開始對(duì)微博這樣的新興事物進(jìn)行關(guān)注，陸續(xù)開通了官方微博，在微博上除了宣傳院校的基本信息外還發(fā)布一些相關(guān)的國(guó)家政策以及對(duì)學(xué)生的意見和指導(dǎo)等信息。但是大部分高校還沒有利用微博來(lái)開展思想政治教育工作，即使有些院校利用微博來(lái)開展思想政治教育工作，也很少有學(xué)生主動(dòng)去關(guān)注。

（二）大學(xué)生發(fā)微博主要是為了休閑娛樂(lè)

大學(xué)期間，大學(xué)生擁有充足的課余時(shí)間自由支配。在現(xiàn)階段高校校園中，網(wǎng)絡(luò)覆蓋面非常大，網(wǎng)絡(luò)普及率也非常高，上網(wǎng)已經(jīng)成為高校大學(xué)生課余生活的重要組成部分。許多學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)微博以及關(guān)注其他微博主要是為了休閑娛樂(lè)，而利用微博去獲取知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)的大學(xué)生少之又少，這也是高校思想政治教育工作在微博領(lǐng)域成效甚微的原因之一。

（三）利用微博來(lái)進(jìn)行思想政治教育工作不被學(xué)生所接受

高校教育是依照國(guó)家規(guī)定的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容以及指導(dǎo)意見來(lái)開展的，大學(xué)生的思想政治教育也是如此。如何利用微博來(lái)進(jìn)行思想政治教育，國(guó)家并沒有給出一個(gè)明確的教育標(biāo)準(zhǔn)，因此，許多高校對(duì)應(yīng)該如何利用微博來(lái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作感到困惑。傳統(tǒng)思想政治教育在高校思想政治教育中仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，高校無(wú)法很好地將微博這種新興事物融入其思想政治教育體系當(dāng)中。同時(shí)，利用微博開展思想政治教育的工作機(jī)制還不成熟，也沒有合理有效的獎(jiǎng)懲體系來(lái)提高高校利用微博開展思想政治教育的效果。

三、高校利用微博開展思想政治教育工作的對(duì)策

高校如果要利用微博來(lái)開展思想政治教育，就必須建立一個(gè)長(zhǎng)期有效的機(jī)制，要把微博思想政治教育作為高校思想政治教育的重要組成部分，組織專門人員對(duì)學(xué)校微博進(jìn)行關(guān)注和定期更新。高校要充分利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的宣傳力度，營(yíng)造健康積極的校園網(wǎng)絡(luò)氛圍，構(gòu)建出一個(gè)有效的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。要采取多種多樣的宣傳和工作方法，充分利用大學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式與思想政治教育內(nèi)容相結(jié)合，使高校思想政治教育也能夠突破傳統(tǒng)的“說(shuō)教型”教學(xué)模式，能夠與時(shí)俱進(jìn)，采用更加新穎以及更加具有吸引力的內(nèi)容對(duì)大學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。打破學(xué)校與大學(xué)生之間的隔閡，以平等的身份去和大學(xué)生進(jìn)行深入的交流，只有這樣才能夠刺激大學(xué)生進(jìn)行思想政治課程學(xué)習(xí)的積極性，提升高校思想政治教育的教學(xué)效果。

（一）完善高校工作管理機(jī)制，提升微博在思想政治教育過(guò)程中的影響

高校應(yīng)當(dāng)把微博納入日常思想政治教育體系當(dāng)中，加強(qiáng)對(duì)高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。要進(jìn)一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)，在大學(xué)生中不斷推進(jìn)微博思想政治教育思想的普及，為微博思想政治教育做好充分的輿論準(zhǔn)備。高校還應(yīng)當(dāng)完善自身的工作體制，指派專門的部門對(duì)微博思想政治教育進(jìn)行宣傳，制定長(zhǎng)期的教育規(guī)劃和目標(biāo)，并為微博思想政治教育的開展配備一系列的獎(jiǎng)懲措施和方案，對(duì)微博思想政治教育的效果進(jìn)行及時(shí)反饋。高校要組織專門的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員對(duì)校園的網(wǎng)絡(luò)和硬件建設(shè)進(jìn)行維修建設(shè)，給微博思想政治教育提供充分的人力、財(cái)力和物力支持。高校還要對(duì)在校教職員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作方面的培訓(xùn)，使他們能夠認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、了解網(wǎng)絡(luò)，從而進(jìn)一步促進(jìn)微博思想政治教育活動(dòng)的順利開展。

高校思想政治教育內(nèi)容也必須與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)生正處于精力旺盛時(shí)期，具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與好奇心，他們喜歡探索新興事物，對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)操作也是駕輕就熟。學(xué)校應(yīng)把握大學(xué)生的這一特點(diǎn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，利用微博在大學(xué)生群體中的影響力開展思想政治教育工作，借助網(wǎng)絡(luò)這一個(gè)特殊的平臺(tái)，構(gòu)建出一個(gè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的課堂。針對(duì)大學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，從而進(jìn)一步提升思想政治教育工作的效率。

（二）構(gòu)建高校微博平臺(tái)，及時(shí)更新思想政治教育思想與內(nèi)容

高校應(yīng)當(dāng)構(gòu)建自己的微博平臺(tái)，為利用微博開展思想政治教育工作打下基礎(chǔ)。充分發(fā)揮微博優(yōu)勢(shì)，發(fā)布一些切合學(xué)生實(shí)際情況、貼近學(xué)生日常生活的信息，并就一些課程和熱點(diǎn)問(wèn)題與學(xué)生展開互動(dòng)，進(jìn)行討論和分析。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生所提出的問(wèn)題進(jìn)行反饋，積極解決學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中所遇到的各種困難。高校還應(yīng)當(dāng)通過(guò)微博及時(shí)了解學(xué)生對(duì)一些國(guó)家方針政策以及熱點(diǎn)問(wèn)題的看法，把微博思想政治教育與思想政治課堂教育結(jié)合起來(lái)，采用討論、辯論等教學(xué)方式來(lái)提升大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育課程的興趣。高?？梢岳梦⒉┬麄鲊?guó)家的一些最新方針與政策，引導(dǎo)高校大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀與社會(huì)觀。高校微博應(yīng)當(dāng)開辟多種欄目，并對(duì)大學(xué)生的微博使用情況進(jìn)行定時(shí)調(diào)查，從而不斷完善高校的微博思想政治教育工作。在微博中，應(yīng)當(dāng)利用健康、積極的思想道德觀念對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，充分發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向性作用，改變傳統(tǒng)思想政治教育中單一的“灌輸型”教學(xué)方式方法，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力，拉近師生之間的距離，使大學(xué)生與高校教師之間擁有更為廣闊的交流平臺(tái)。

（三）豐富高校微博欄目，鼓勵(lì)大學(xué)生參與微博思想政治教育

高校的微博思想政治教育要吸引大學(xué)生，就必須保持微博內(nèi)容的新鮮度，微博內(nèi)容要能與大學(xué)生日常的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)。在微博中所發(fā)表的信息不能夠千篇一律，切忌老生常談，所選取的內(nèi)容最好是簡(jiǎn)單易懂又能夠觸動(dòng)大學(xué)生心靈的部分，教育的過(guò)程中也應(yīng)當(dāng)添加適當(dāng)?shù)挠哪洼p松。微博是一個(gè)真實(shí)意愿表達(dá)的平臺(tái)，在高校微博中應(yīng)當(dāng)劃分出不同類別的欄目，可以在每期設(shè)置一個(gè)熱點(diǎn)話題讓學(xué)生去討論，這樣既可以吸引學(xué)生的注意力，又能夠在討論的過(guò)程中對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治方面的教育。在微博中，高校要用最為簡(jiǎn)短、最為有效的語(yǔ)言來(lái)與大學(xué)生產(chǎn)生出共鳴，拉近高校與學(xué)生之間的距離。

高校在通過(guò)微博與大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的過(guò)程中，能夠把思想政治教育融入大學(xué)生的日常生活中，改變了傳統(tǒng)意義的思想政治教育模式和教育方法，開拓了思想政治教育的新思路。同時(shí)，在微博中，高校教師還可以向大學(xué)生傳授一些學(xué)習(xí)方面的技巧和經(jīng)驗(yàn)，使大學(xué)生能夠通過(guò)微博互動(dòng)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)方式，拓展高校思想政治教育的廣度和深度。

[參考文獻(xiàn)]

[1]龍靜云，薛惠.基于微博的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系傳播研究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2011（31）.

[2]盧金珠.微博客傳播特性及盈利模式分析[J].新聞?dòng)浾撸?010（4）.

[3]劉林翔.微博對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及應(yīng)對(duì)策略[J].新聞知識(shí)，2011（9）.

[4]宋元林，黃娜娜.論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特征及其有效運(yùn)用[J].馬克思主義與現(xiàn)實(shí)，2010（5）.

[5]吳學(xué)滿.微博對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的沖擊及對(duì)策[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2011（4）.

[6]徐金超.加強(qiáng)人文關(guān)懷：高校思想政治教育的必然要求[J].學(xué)校黨建與思想教育，2009（10）.