摘 要：當前職業(yè)院校的學生奇裝異服，怪異發(fā)型，言行舉止不符合學生的要求。迫切要求采取有效措施改變學生的這種狀況，教書先育人，加強對學生的思想教育，激發(fā)學生斗志，做一名思想健康積極向上的優(yōu)秀學生。

關鍵詞：中職 思想教育 文明 措施

中圖分類號：G627 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）03（c）-0224-01

1 當前中職院校學生的現(xiàn)狀與課堂

中職生入學的前兩周，學生處于激情飽滿的狀態(tài)，穿著也比較有學生的模樣，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，紀律也比較好?？墒莾芍芤贿^，他們在中學或者是小學就曾經有的各種各樣的惰性與缺點就開始暴露出來。從穿著打扮上他們開始留奇形怪狀的發(fā)型，染著黃或紅頭發(fā)。上課開始遲到，玩手機，睡覺，說話，做各種各樣的小動作，當著老師的面相互說臟話。對于說臟話這一點，我發(fā)現(xiàn)女學生說臟話現(xiàn)象尤其嚴重，她們會毫無畏懼的同男同學對罵，而且話語非常難聽。當老師提醒他們認真聽講好好學習時，他會直接回應你一句“學不會，從小學就沒學過數(shù)學，也學不會”。在校外你碰到這些學生時，他們三五成群，說著臟話，抽著煙，宛若社會上的無業(yè)青年小混混。在學生這樣的狀態(tài)下，課堂的情形可想而知，教師在講臺上大講，他們在底下小講，吃東西，玩手機，更有甚者打撲克下象棋，個別女生還織毛衣。睡覺玩手機現(xiàn)象尤其嚴重，對于這些學生而言，手機不僅僅是通訊工具，更是他們玩游戲，看電影，聽音樂，上網聊天的工具。他們可以一整天抱著手機看，可是吝于拿出一節(jié)課來用于學習。

2 了解學生內心的想法，積極采取應對措施，讓學生成為健康文明的學生

在學生的上述狀態(tài)下，我們迫切需要先去了解學生的內心想法。課間是了解學生的最佳時機，學生上課時雖不愿聽講學習，但他們卻很喜歡與教師聊天，從聊天中教師能掌握學生的大量信息。談起這些學生的初中，大部分學生在初一時成績還是很好的，有的學生還是班里前幾名的學生，他們也曾努力過奮斗過?？傻搅顺醵S著所學課程的增多與難度的增加，正處于青春發(fā)育期的他們，開始在困難面前退縮，再加上中學一些教師恨鐵不成鋼，在批評時沒有注意方法，剛好碰上青春期學生的逆反心理，造成學生更加厭學，開始放棄。在這種狀況下，他們熬到了初中畢業(yè)，與高中無緣。家長為他們選擇職業(yè)院校，期望他們在職業(yè)院校里能夠學到一技之長，將來能夠養(yǎng)活自己。而在剛入學的前兩周里，他們也是滿懷憧憬與希望，可時間一長，他們發(fā)現(xiàn)有些課程并沒有他們想象的簡單，好多課程尤其是理論課還是那樣枯燥無味，于是他們又堅持不住了，又恢復了我在文章開頭提到的狀態(tài)。在學生的這種狀態(tài)下，學校應積極采取應對措施。

（1）從穿著打扮入手，建立量化制度，對留奇異發(fā)型，著裝古怪的學生，對其班級進行扣分。讓學生有集體榮譽感，感到自己的言行舉止和班集體的榮譽緊密相關。

（2）對其進行文明教育，開展文明個人文明班級的活動。從每一個同學做起，相互監(jiān)督，在教室后墻的黑板上建立一張有全班學生名字的表格，發(fā)現(xiàn)誰說臟話，就在其名字后點一黑點，作為處罰。時間長了，學生說臟話的毛病就會慢慢改掉。學校也應給新生開設文明禮儀課程，以鞏固開學軍訓的成果。給學生講明抽煙的危害性，考慮長遠，不能只圖一時過癮，不能做與年齡不符的事情。

（3）加強課堂紀律，讓學生尊重教師，尊重教師的勞動，上課起碼要做到不講話，不打攪教師上課。這一條實施起來可能有些困難，因為有些課程學生可能真學不會，那就應當為他們找事情做，讓他們忙起來。在班級里可以建立一個圖書角，由學生和老師共同努力通過購買或者是收集的方式來豐富書的種類。我想大部分學生都喜歡讀書，給他們創(chuàng)造條件，把他們從手機這個“電子保姆”身邊拉到書本上來。還可以買來字帖讓他們練字，讓他們有事可做，并且在做這些事情時能學到知識，把心收回來，進而收到課堂上來。

（4）馬卡連柯說：“只有一個人長時間地參加了有合理組織的、有紀律的、堅忍不拔的和有自豪感的那種集體活動的時候，性格才能培養(yǎng)起來?！倍喽嚅_展文藝活動，比如說歌詠比賽，匯操比賽，禮儀訓練。在舉行歌詠比賽和匯操比賽之前需要進行排練，排練的過程就是一個增強凝聚力的過程，比如說唱得齊不齊，隊列是否整齊，還有一些方面都需要學生齊心協(xié)力完成。開展這些比賽更能加強學生的凝聚力，增加學生的集體榮譽感。

（5）讓學生找到生活和學習的目標。造成學生沉淪迷茫的原因就是他們沒有任何目標，有的是因為家長過分溺愛，有的是問題家庭，當然還有其它一部分原因，造成他們沉迷游戲，而不考慮自己的未來。要時時刻刻提醒他們將來他們是要獨立生活的，所以既然選擇了職業(yè)院校，就要靜下心來好好學習，不比吃穿，不比誰的手機好，而是比誰學習好。學校也加大力度獎勵學習優(yōu)秀的學生，而且只要好好學習，將來一樣可以再步入高校學習，因為他們可以考對口高職。好好學習將來畢業(yè)時找到好工作的可能性就越大。要樹立成長成才的信心和決心?！爸灰细?，你就會超越，只要用心，你就會成功”，“只要付出，你們都會是一粒閃閃發(fā)光的金子”，三百六十行，行行出狀元，挺直腰板做人，無論在校內還是校外，都要讓人看得起自己。

3 職業(yè)院校畢業(yè)的學生一樣是祖國的花朵，祖國的未來

從中國多年的教育來看，初中畢業(yè)時，有相當一部分學生會分流到中專和技校當中來。在中國的八十年代和九十年代，多數(shù)學生還是很樂意在初中畢業(yè)時選擇中專和技校的，而且那時想要考入職業(yè)院校的話，成績必須相當好，技校和中專也培養(yǎng)出來了許多優(yōu)秀人才。而隨著高等學校近幾年來的擴招和家長意識的改變，多數(shù)學生不再選擇職業(yè)院校，也就是進入中職院校的學生的成績是越來越差。這就要求我們要改變原來的教學模式，在教知識和技能之前，先教會他們做人。學校多組織學生參加一些社會文化活動，比如去年十月一，由我市承辦的山東省花博會，從籌備到具體開幕到最后的結束，我校的青年志愿者都起著不可缺少的重要作用。在花博會期間，他們彬彬有禮，為游客指引方向，解答游客提出的問題。展現(xiàn)給我們一種朝氣蓬勃的良好精神面貌。這說明我們的學生是能學好，能為社會做貢獻的。每個人都希望被夸獎，在平時的教學當中多夸學生，讓他們重拾自信，找到學習和生活的目標，相信他們一樣有輝煌燦爛的未來。

參考文獻

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