英語(yǔ)降分面面觀

2013年10月21日，北京市考試院公布中高考改革方案，其要點(diǎn)是調(diào)整考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)以及考試科目的分值。其中，“降低中高考英語(yǔ)分值、提高語(yǔ)文分值”這一內(nèi)容尤其引人關(guān)注。據(jù)方案披露，從2016年起，北京市高考英語(yǔ)分值將由150分減為100分；并實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)3年內(nèi)有效。對(duì)于這種改革，發(fā)布者并不諱言這一舉措有降低全民英語(yǔ)熱，助推母語(yǔ)的意味。此外，山東高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試也將被取消；而在江蘇，英語(yǔ)很可能“退出”高考，改成以等級(jí)形式計(jì)入高考成績(jī)。

多項(xiàng)解讀

1.正確引導(dǎo)教學(xué)方向?！翱际裁矗淌裁础笔侵行W(xué)教學(xué)的主流，中高考中，采取給英語(yǔ)“降分”的舉措，可看做是教育行政主管部門(mén)關(guān)于教育教學(xué)理念的思考與探索。顯然，英語(yǔ)“降分”并不只是一個(gè)考試分值調(diào)整的問(wèn)題，而是教育者想借助分?jǐn)?shù)來(lái)調(diào)整學(xué)科布局，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。

2.回歸英語(yǔ)教學(xué)本位。英語(yǔ)的本質(zhì)是“有用的語(yǔ)言工具”，可是近幾年在中國(guó)，英語(yǔ)卻走上了神壇，不論什么考試，都必須考英語(yǔ)。當(dāng)我們的學(xué)生在為學(xué)英語(yǔ)而困擾并耗費(fèi)大量精力的時(shí)候，國(guó)外的學(xué)生卻可以專注于自己的興趣和專業(yè)。學(xué)英語(yǔ)，對(duì)中國(guó)學(xué)生而言成了一種束縛，已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的真正意義。讓真正有需要的人去專業(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其余大多數(shù)人只需做到基本了解，這才是對(duì)英語(yǔ)教育的應(yīng)有定位。

3.弱化英語(yǔ)并不能夠強(qiáng)化漢語(yǔ)。將英語(yǔ)與漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)彼此對(duì)立，認(rèn)為要想學(xué)好漢語(yǔ)，就得弱化英語(yǔ)，這是相當(dāng)荒謬的?？纯村X(qián)鐘書(shū)、林語(yǔ)堂、胡適等人，他們都是學(xué)貫中西的文化大師，他們的國(guó)學(xué)功底異常深厚，英語(yǔ)水準(zhǔn)同樣也很高。他們的成功經(jīng)歷，正是對(duì)這一觀點(diǎn)的有力駁斥。

廣場(chǎng)跳舞是非說(shuō)

2013年10月22日晚7時(shí)40分左右，武漢嘉園小區(qū)廣場(chǎng)上，一群人正在音樂(lè)聲中翩翩起舞。跳得正起勁，背部突然被一陣“雨點(diǎn)”淋中。夜色中，看不清周遭，但撲鼻而來(lái)的臭味讓人們驚呼：“快跑，2棟樓上有人往下潑糞水！”被“雨點(diǎn)”襲擊的鄰居們一邊抗議，一邊迅速回家清洗。記者調(diào)查后得知，原來(lái)是樓上的住戶不堪噪音的長(zhǎng)期干擾，加上多次交涉無(wú)果，最終在23日晚采取此舉泄憤。領(lǐng)舞的熊大媽向記者坦言，她們與2棟樓業(yè)主們的矛盾已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)多月。由于嫌她們?cè)胍魯_民，樓上住戶曾投擲過(guò)硬幣、碎石，雙方還發(fā)生過(guò)口角，但用大糞作“武器”還是第一次。記者在2棟樓下采訪了多位住戶，受訪者均表示對(duì)“潑糞水”一事不知情。“晨練、晚練肯定有噪音，但孩子們?cè)缟弦X(jué)，晚上要寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)不起打攪?！辈稍L中，一位住戶抱怨。

多項(xiàng)解讀

1.關(guān)注老齡化浪潮?！疤鴱V場(chǎng)舞被潑糞”或許只是個(gè)案，但是“廣場(chǎng)舞大媽”這一現(xiàn)象卻不容忽視。隨著中國(guó)老齡化的加劇，老年人口越來(lái)越多，城市內(nèi)配套的公共娛樂(lè)和文化廣場(chǎng)等公共設(shè)施已難以滿足居民戶外鍛煉、公共娛樂(lè)和消遣的需要，所以，一部分居民只能把公共小區(qū)當(dāng)成文化廣場(chǎng)使用。這一現(xiàn)象提醒我們，解決老齡化問(wèn)題，刻不容緩。

2.城市規(guī)劃有問(wèn)題。跳舞的廣場(chǎng)離居民樓很近，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的城市規(guī)劃太“近視”，沒(méi)想到今天跳舞者如此之多。在今后的城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃中，大大小小的廣場(chǎng)應(yīng)該盡可能地與小區(qū)居民住戶保持適當(dāng)距離，或者專門(mén)提供舞場(chǎng)等休閑場(chǎng)所。

3.學(xué)會(huì)換位思考。老人在距離市民居住樓較近的廣場(chǎng)跳舞，是因?yàn)樗齻兇_實(shí)沒(méi)有地方可去，周圍可以?shī)蕵?lè)、健身的設(shè)施甚少，所以只有選擇跳舞。跳廣場(chǎng)舞雖好，但也應(yīng)當(dāng)有個(gè)度，一是時(shí)間上不能影響別人的工作和休息；二是空間上不能過(guò)于靠近居民區(qū)和辦公區(qū)。所謂“己所不欲，勿施于人”，老年人有跳廣場(chǎng)舞的權(quán)利，但同時(shí)也不能侵犯別人享受安靜的權(quán)利。

人教版語(yǔ)文課本30多處錯(cuò)誤，教材豈能當(dāng)兒戲？

據(jù)中國(guó)之聲《央廣新聞》報(bào)道，河南鄭州的彭幫懷老師在閱讀2013年秋季上市的人教版初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本后，竟發(fā)現(xiàn)書(shū)中出現(xiàn)了30多處錯(cuò)誤。目前，他已將書(shū)店和人民教育出版社告上了法庭。人教社官網(wǎng)承認(rèn)七年級(jí)語(yǔ)文教材有6處錯(cuò)誤，并公開(kāi)致歉。

彭幫懷老師說(shuō)，他在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了許多值得商榷的地方，有的是錯(cuò)誤，有的與課標(biāo)不符，比如在課本第20頁(yè)，《散文詩(shī)兩首》這篇課文的背后的“讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)”中有“沐浴”一詞，“沐”字右邊的“木”多了一點(diǎn)。

不僅如此，書(shū)中還存在一些常識(shí)性錯(cuò)誤，例如課本第187頁(yè)《過(guò)故人莊》這篇課文的注釋8：“九月九日重陽(yáng)節(jié)?！迸砝蠋熣J(rèn)為，此處應(yīng)當(dāng)清楚地標(biāo)注為“農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)”，不然會(huì)誤導(dǎo)讀者。

多項(xiàng)解讀

1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹拜^真”。彭幫懷老師在面對(duì)“權(quán)威”教材出錯(cuò)時(shí)，沒(méi)有一味地跟風(fēng)盲從，而是積極探索，耐心發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并大膽地指出問(wèn)題，由此可見(jiàn)彭老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。

2.精益求精。教材的權(quán)威性，在某種程度上講，要遠(yuǎn)大于老師，因?yàn)榻滩漠吘故墙?jīng)過(guò)專家們審核通過(guò)的。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)，首先信任的是教材而不是老師。教材好比是學(xué)生心目中的《新華字典》，所以，對(duì)教材的審核應(yīng)該慎之又慎，對(duì)其錯(cuò)誤必須采取“零容忍”。

3.生活處處皆學(xué)問(wèn)。當(dāng)教科書(shū)也出錯(cuò)的時(shí)候，老師該怎么教？據(jù)悉，福州市的多名語(yǔ)文老師將出錯(cuò)教材“變廢為寶”，請(qǐng)學(xué)生“找茬”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)性教學(xué)。這種老師帶動(dòng)學(xué)生“找茬”的做法，培養(yǎng)了學(xué)生敢于質(zhì)疑，積極探索的科學(xué)精神。

“自覺(jué)命貴”的教授病得不輕

2013年11月29日下午1點(diǎn)，一微博實(shí)名認(rèn)證為“四川大學(xué)華西醫(yī)院心臟內(nèi)科副主任醫(yī)師楊慶”的網(wǎng)友發(fā)布了一條微博稱某大學(xué)教授在病情穩(wěn)定后拒絕從CCU病房轉(zhuǎn)入普通病房，對(duì)醫(yī)生破口大罵，并說(shuō)別人的命關(guān)他屁事，他教授的命，是10個(gè)人都換不來(lái)的。該條微博一經(jīng)發(fā)布，立刻在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)一片憤慨。不少網(wǎng)友留言聲討該教授的惡劣行為，稱其“有身份沒(méi)素質(zhì)”“極端自私”，更有網(wǎng)友質(zhì)疑稱：“這樣的‘叫獸’，能帶好學(xué)生嗎？”

一名華西醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)域的資深專家說(shuō)：“CCU就是心臟重癥ICU，主要收治心肌梗塞和嚴(yán)重心律紊亂的病人，而病人的收入和轉(zhuǎn)出，也都有非常嚴(yán)格的指征和標(biāo)準(zhǔn)。”

據(jù)了解，此事在醫(yī)院也引發(fā)不小爭(zhēng)論。有醫(yī)生表示：“出不出CCU病房，不是以病人的地位高低來(lái)決定的。CCU病房是搶救危重癥病人的地方，只要你已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，就該聽(tīng)醫(yī)生的安排?！?/p>

多項(xiàng)解讀

1.生命無(wú)貴賤之分。人的生命沒(méi)有貴賤之分，但人的品格卻有高低之別。從古至今，不論是頂天立地的英雄，還是兩袖清風(fēng)的官員，抑或是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的普通民眾，他們之所以被人們記得，是因?yàn)樗麄兊钠犯癖葎e人高，值得我們?nèi)ジ桧灐?/p>

2.精英的價(jià)值迷失。社會(huì)之所以需要精英，除了他們的專業(yè)能力之外，還因?yàn)樗麄兛梢砸詡€(gè)人的能力與影響促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。一個(gè)精英必須有基本的價(jià)值觀念，必須有明確的責(zé)任意識(shí)，不能在是非面前放棄自己的原則，也不能在責(zé)任面前放棄自己的擔(dān)當(dāng)。只有如此，他們的個(gè)人價(jià)值才能體現(xiàn)。如果，一個(gè)精英總是表現(xiàn)出高高在上的姿態(tài)，沉迷于個(gè)人特權(quán)，那么，這樣的精英不僅不能為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)，反而會(huì)造成惡劣的社會(huì)影響。

90后經(jīng)紀(jì)人寒冬勇救落水大媽

2013年11月26日，“90后”經(jīng)紀(jì)人李凡做了一件不平凡的事。那天晚上9點(diǎn)，天色已晚，李凡結(jié)束了一天的工作后，帶父親去西湖邊游玩，途中他聽(tīng)見(jiàn)湖邊有呼救的聲音——有人落水了。

深秋的杭州夜晚，寒風(fēng)肆虐，李凡卻絲毫沒(méi)有猶豫，縱身跳入冰冷的河水中，將落水?huà)D女救起。

事后記者采訪他時(shí)問(wèn)：在跳水救人的那一刻，有考慮過(guò)自己的安危嗎？李凡說(shuō)：那時(shí)人命關(guān)天，在岸上的兩個(gè)家屬都是女同志，急得掉眼淚，我要是再一猶豫，落水者就沒(méi)命了。事后想想，的確挺危險(xiǎn)，但那時(shí)確實(shí)只有救人一個(gè)念頭，沒(méi)有時(shí)間多想。

據(jù)記者了解，李凡是個(gè)90后，浙江臺(tái)州人，剛做經(jīng)紀(jì)人不到半年，年紀(jì)雖小，卻是個(gè)熱血青年，樂(lè)于助人。網(wǎng)上有人喊李凡“富二代”。在采訪時(shí)李凡笑著說(shuō)：我不是富二代，只是平常人，做了平常事。

多項(xiàng)解讀

1.社會(huì)正能量。90后小伙寒冬勇救落水大媽，向我們彰顯了新時(shí)代年輕人助人為樂(lè)的高尚品德。正是因?yàn)槲覀兩磉呌辛诉@樣一群人，我們的社會(huì)才能更加和諧和溫馨。

2.平常人的不平凡事。當(dāng)被采訪時(shí)，李凡說(shuō)：“我不是富二代，只是平常人，做了平常事。”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，在他見(jiàn)義勇為之后依然能夠保持一顆淡定的心。這樣的青年才是真正的“富二代”——富在精神，富在無(wú)私。

9歲女孩照顧病重父親 堅(jiān)韌感動(dòng)鄉(xiāng)鄰

出生于江西省銅鼓縣的9歲女孩王金紅，在兩三歲時(shí)，母親便離開(kāi)了家，一去杳無(wú)音訊，父親王詩(shī)行靠打零工賺錢(qián)，艱難地將王金紅拉扯長(zhǎng)大。今年11月初，王詩(shī)行突然患病，隨后被確診為食道癌晚期。由于家境困難，無(wú)錢(qián)醫(yī)治，王詩(shī)行只好放棄治療，躺在家中。據(jù)鄉(xiāng)鄰們介紹，王金紅很懂事，每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，然后做家務(wù)照顧父親，人們被這個(gè)孩子的堅(jiān)韌感動(dòng)，稱贊她“懂事”。王金紅說(shuō)，她不懂爸爸得了什么病，只知道非常嚴(yán)重。“現(xiàn)在爸爸每天都在打藥水，打了藥水就能好了，所以現(xiàn)在我根本不覺(jué)得累。”說(shuō)到這些時(shí)，王金紅吐了吐舌頭，靦腆地笑了。

多項(xiàng)解讀

1.勇敢地面對(duì)苦難。9歲，對(duì)于任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，那都是該在父母懷里撒嬌的年齡。然而，王金紅卻無(wú)法享受父母的寵愛(ài)。面對(duì)一連串的家庭不幸，這個(gè)小女孩沒(méi)有消沉而是選擇了堅(jiān)韌，用自己瘦弱和稚嫩的肩膀，扛起了幾乎破碎的家。她的態(tài)度，她的勇敢，對(duì)于整個(gè)社會(huì)都是一面光亮的鏡子。

2.親情無(wú)價(jià)。父親這座山倒下了，王金紅就自覺(jué)扛起?！鞍职诌€在，我的家就還在。我不怕辛苦，我只希望爸爸能永遠(yuǎn)在我身邊?！卑职质峭踅鸺t的精神支柱，不管他是健康還是生病，只要有爸爸在，就有家在，就有愛(ài)在，親情的力量實(shí)在是大??！

3.笑對(duì)生活。還未學(xué)會(huì)說(shuō)話，她就失去了向母親撒嬌的機(jī)會(huì)；還未享受童年的快樂(lè)，她就扛起了照顧病父的重?fù)?dān)。盡管生活帶給她的壓力比同齡人都要大，但這個(gè)9歲的孩子卻一直微笑著面對(duì)生活。從她的身上，我們可以看到希望，感受到溫暖。

我有醫(yī)保，你走吧

2013年12月19日9時(shí)，天下著雪，路面有點(diǎn)滑，一位騎電動(dòng)車的男子在行駛中撞倒了一位老人。老人被撞倒后，騎電動(dòng)車的男子馬上將倒在雪地里的老人扶起，一邊連忙說(shuō)對(duì)不起，一邊詢問(wèn)老人是否有什么不適。附近一位在車站等公交車的女士也跑了過(guò)來(lái)，對(duì)老人表示關(guān)心。老人卻說(shuō)：“雪天不好剎車，算了，互相理解一下，況且我還有醫(yī)保，你走吧。咱不能干訛人的事兒?！边@位老人叫王福順，今年60歲，是沈陽(yáng)的一名保安，每月工資1700塊左右，根本沒(méi)有醫(yī)保。被問(wèn)及此事，老人又說(shuō)：“當(dāng)時(shí)這么說(shuō)，就是為了給撞我的小伙子解解圍，我也沒(méi)啥大事兒?！?/p>

多項(xiàng)解讀

1.人間自有真情在?！拔矣嗅t(yī)保，你走吧”，沈陽(yáng)老人王福順以樸實(shí)的話語(yǔ)感動(dòng)了千萬(wàn)人，向人們傳遞了正能量。是他再次讓我們相信：人間自有真情在。

2.相互理解。人與人的矛盾往往都是因?yàn)榇蠹也荒鼙舜梭w諒和理解，不能站在對(duì)方的立場(chǎng)上來(lái)看待和考慮問(wèn)題造成的。王福壽老人為了替小伙子解圍，竟謊稱自己有醫(yī)保。他這種設(shè)身處地為他人著想的做法值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要我們學(xué)會(huì)多站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，多多地體諒和理解對(duì)方，生活中的矛盾就會(huì)越來(lái)越少。