【技法梳理】

文貴出新，一篇優(yōu)秀的文章不僅要做到文從字順、主題鮮明、選材新穎，其形式也應(yīng)該給人耳目一新之感。

所謂形式新穎，并不是讓我們創(chuàng)造新的體裁，而是區(qū)別于中規(guī)中矩的記敘文、說(shuō)明文、議論文等常見(jiàn)文體。遠(yuǎn)離常式，巧用變式，能使我們的作文在形式上奪人眼球，別致脫俗。

那么，如何做到作文形式新穎呢？下面筆者介紹幾種技巧。

一、“蒙太奇”式

“蒙太奇”式，就是行文時(shí)巧借電影藝術(shù)中的“蒙太奇”手法。作文中借鑒這種手法，就是將那些時(shí)間或空間跨度大、線索或頭緒紛繁的材料，穿插組織起來(lái)，通過(guò)鏡頭組合、畫面切換、畫外音等形式來(lái)展示豐富的內(nèi)涵，靈活地演繹主題?！懊商妗笔綄懽?，有利于集中場(chǎng)面和筆墨敘述事件、刻畫人物，從而使文章主題鮮明。使用這種形式應(yīng)注意不同材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能使材料脫離主題。

二、故事新編式

故事新編，就是采取時(shí)空交錯(cuò)、古今雜糅的手法批判現(xiàn)實(shí)的一種寫作形式。行文時(shí)進(jìn)行大膽的想象和聯(lián)想，將思維的觸角延伸到中外文學(xué)名著或歷史傳說(shuō)、神話寓言故事中，用一個(gè)全新的視角，對(duì)其中的故事、人物予以加工、演繹，以此來(lái)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)主旨。不過(guò)使用這種形式應(yīng)注意：故事中我們熟知的人物不能只成了一個(gè)姓名代號(hào)而脫離了這個(gè)人物本身的性格特點(diǎn)，應(yīng)在人物原本形象的基礎(chǔ)上合理想象，巧妙加工。

三、“戲劇”式

“戲劇”式，就是在行文時(shí)圍繞一個(gè)主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場(chǎng)景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺(tái)提示展現(xiàn)細(xì)節(jié)，用人物的臺(tái)詞闡釋事件的發(fā)展情況的作文形式。采用戲劇形式一般有兩種方法：一種是采用獨(dú)幕的話劇形式，用對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物的矛盾沖突，刻畫人物形象，揭示主題。這種形式主要以對(duì)話形式展開(kāi)，描寫和敘述很少。人物活動(dòng)的時(shí)間和空間要求相對(duì)集中，場(chǎng)景變化少，塑造的人物形象不多。另一種是采用多幕劇的形式，把不同時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生的事件巧妙地組織到一起，借劇中人物之口來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。獨(dú)幕劇和多幕劇都要注意戲劇的特點(diǎn)，不能隨意亂寫。

四、小標(biāo)題式

小標(biāo)題式，就是在文中精心設(shè)計(jì)三、四個(gè)小標(biāo)題來(lái)替換諸多陳述性的文字，可以在重點(diǎn)處酣暢行文，也可以使文章疏密有致，情節(jié)搖曳生姿。小標(biāo)題，應(yīng)該簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括每部分的內(nèi)容，小標(biāo)題之間要有必要的關(guān)聯(lián)：或者結(jié)構(gòu)形式一致，或者內(nèi)容上屬于并舉，或者情節(jié)上前后勾連。

五、題記式

題記式，就是在標(biāo)題的下面，文章的開(kāi)頭，摘錄一段閃爍著睿智和哲理的語(yǔ)段，或在文章中摘出一兩句能概括全文主旨的名言名句單獨(dú)成段，來(lái)開(kāi)宗明義，揭示文章的主旨。題記或展示主體內(nèi)容，或提示作品內(nèi)涵，或闡述寫作緣由，要讓讀者從中了解到作品的亮點(diǎn)。題記往往采用整齊的句式、深刻的哲理來(lái)吸引讀者。題記要短而精。

作文形式的創(chuàng)新還有諸如應(yīng)用文體、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、訪談錄等多種寫作形式。介紹的這些形式上的創(chuàng)新只是我們采取的一種方式而已，不論怎樣變化，一定要有利于內(nèi)容的表達(dá)，切不可為了追求某種形式而損害了內(nèi)容。

總之，要寫好作文，既要掌握一定的章法，還要打破傳統(tǒng)作文的固有模式，自由、靈活地安排文章的結(jié)構(gòu)。只有這樣別具一格的表現(xiàn)形式，才能使文章新穎別致，引人入勝。

【思考一下】

請(qǐng)列出下面文題的寫作提綱。

法國(guó)大文豪司湯達(dá)手撫《紅與黑》，自信地說(shuō)：我的小說(shuō)，是為了下一世紀(jì)的人寫的。他錯(cuò)過(guò)了最懂他的讀者。

“使李將軍遇高皇帝，萬(wàn)戶侯何足道哉”，人們?yōu)槔顝V錯(cuò)過(guò)了最能施展他軍事天才的時(shí)代而惋惜。

唐人詩(shī)云：“君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早?！彼麄?yōu)樽约哄e(cuò)過(guò)了正確的人而悲嘆。

答：

【例文展示】

德之殤

□周 云

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。（借《三字經(jīng)》之語(yǔ)暗扣題旨。）

——題記

老年之悲哀

傍晚，夕陽(yáng)把天空染得血紅血紅。（環(huán)境描寫，交代了事件發(fā)生的時(shí)間，渲染了氣氛。）

年邁的我牽著狗漫步于車水馬龍的大街上。突然，鏈條另一頭的黃狗發(fā)了瘋似的往前狂奔，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就被拉倒了，直挺挺地迎面倒地，頓時(shí)，鮮紅的血從鼻孔流出。我掙扎著想翻過(guò)身站起來(lái)，可四肢卻不聽(tīng)我驅(qū)使。我側(cè)著頭，任憑鼻血四溢，染紅大街，卻無(wú)能為力。我吃力地發(fā)出“嗯……嗯……”的聲音，希望能引起路人的注意?？墒敲恳粋€(gè)路人都對(duì)我視而不見(jiàn)，快步地從我身邊走過(guò)，像遇到瘟疫一樣，唯恐避之不及。（“我”倒地的細(xì)致描寫和路人的視而不見(jiàn)形成了鮮明的對(duì)比，把路人的道德淪喪形象地表達(dá)出來(lái)。）

時(shí)間就在這些路人的腳步聲中流失，而我的視線也漸漸模糊起來(lái)，以往的歲月卻在腦海中漸漸清晰起來(lái)……（過(guò)渡自然，使得倒敘方式?jīng)]有突兀之感。）

少年之善良

“阿姨，他偷了您的錢包?！币簧硌a(bǔ)丁的我手指著小偷大聲喊道。周圍的群眾聽(tīng)到我的喊聲，聚過(guò)來(lái)圍住我們。小偷聽(tīng)到我的喊叫，一時(shí)惱羞成怒，不等我說(shuō)完，小偷抬手甩了我一耳光?！芭尽钡囊宦曉谖夷樕享懫?，我倔強(qiáng)的小臉上頓時(shí)印上了一個(gè)鮮紅的手印。周圍的人看到我臉上鮮紅的手印，立馬沖上來(lái)，撲向小偷，按住了小偷。（“沖”“撲”兩字把這個(gè)年代的道德的力量展現(xiàn)出來(lái)。）那年，我十三歲。（交代了善良之舉是少年時(shí)代的事。）

青年之糾結(jié)

公交車上，正想打開(kāi)剛買來(lái)的隨身聽(tīng)來(lái)聽(tīng)歌的我（隨身聽(tīng)點(diǎn)出時(shí)代在發(fā)展，物質(zhì)文明在進(jìn)步），發(fā)現(xiàn)一年輕人，用鋒利的匕首旁若無(wú)人地劃開(kāi)身邊一女孩的挎包。（“旁若無(wú)人”點(diǎn)出了小偷的囂張，折射出人群的冷漠。）此時(shí)，我看向周圍的人，他們不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外。我放下隨身聽(tīng)，伸手抓住前排座位的靠背，身體向前傾準(zhǔn)備站起來(lái)。那個(gè)年輕人似乎意識(shí)到了我的變化，晃了晃匕首，瞪著我。我看著匕首反射出刺眼的光芒，前傾的身體往后退縮，雙手飛快地松開(kāi)前座的靠背，無(wú)力地垂下，最終低下了頭。那年，我二十三歲。（從“放下”“抓住”到“松開(kāi)”;從“前傾”到“退縮”;還有“垂下”“低下”等動(dòng)作描寫，把“我”內(nèi)心世界的掙扎展現(xiàn)得淋漓盡致，也把道德在此淪喪形象地刻畫出來(lái)了。）

中年之冷漠

衣著光鮮的我領(lǐng)著四歲的兒子漫步于高樓大廈之間。我領(lǐng)略著這世界的日新月異時(shí)，兒子扯著我的褲子喊道：“爸，那邊有個(gè)老爺爺摔倒了，爬不起來(lái)?！蔽乙宦?tīng)，驚出一身冷汗（“冷汗”一詞把中年的冷漠表現(xiàn)得淋漓盡致），趕緊抱起兒子，捂住他的小嘴，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。走了一段距離，我才教訓(xùn)他：“記住了，不管什么時(shí)候什么地方，遇見(jiàn)這種事情，不要出聲，一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。你一去事發(fā)點(diǎn)，鐵定會(huì)被人訛詐的，記住了嗎？”兒子似懂非懂地噘噘嘴。那年，我四十歲。（“驚出冷汗”“抱起”“捂住”“轉(zhuǎn)身”把中年的“我”道德徹底淪喪刻畫得非常深刻。）

后記：

夕陽(yáng)下，我周遭的血紅和天空中的血紅交織在一起，我的意識(shí)漸漸模糊。（照應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。）在這彌留之際，我終于明白，種瓜得瓜，種豆得豆。道德因我而殤，最終我因道德之殤而遠(yuǎn)離人世。（點(diǎn)明主旨。）

點(diǎn)評(píng)

本文通過(guò)“蒙太奇”式的剪輯，用四個(gè)片段展現(xiàn)出道德淪喪的全過(guò)程。用小標(biāo)題來(lái)完成對(duì)文章的分層，通過(guò)題記和后記來(lái)點(diǎn)明文章的主旨，讓人一目了然。本文結(jié)構(gòu)完整，形式巧妙，“蒙太奇”式、題記式、小標(biāo)題式等多種形式并用，不僅沒(méi)有雜亂無(wú)章之感，還令人耳目一新。文中“我”的每一次出場(chǎng)，都有對(duì)物質(zhì)的描述，老年片段有“車水馬龍”;少年有“一身補(bǔ)丁”;青年有“隨身聽(tīng)”;中年有“衣著光鮮”“高樓大廈”。雖然著墨不多，但是卻暗含了物質(zhì)文明越來(lái)越發(fā)展，人的精神文明卻在慢慢消失的現(xiàn)象。