摘 要：泰興市實驗初中堅持“發(fā)展個性，人文見長，為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，老師們始終奉行“捧著良心教書”的鄭重承諾，團結奮進，克難攻堅，把科技特色教育作為推進素質(zhì)教育的重要舉措，立足現(xiàn)實，著眼未來，不斷開拓創(chuàng)新，學?？萍冀逃ぷ魅〉昧瞬凰椎某煽?。

關鍵詞：辦學理念； 科學素養(yǎng)； 教育追求

中圖分類號：G631 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）02-018-002

泰興市實驗初中創(chuàng)辦于1991年，但追源溯流，可尋覓至建國前的襟江書院。學校自泰興中學的初中部發(fā)軔，翰墨流香，弦歌相繼，期間人才輩出，成績斐然。2004年學校搬遷至泰師南路1號，毗鄰泰興籍著名教育家、文史學家朱東潤先生的故居。清澈的護城河從朱東潤故居旁蜿蜒而來，流經(jīng)校園，穿過群星橋，潺潺東去，將名家的深厚學養(yǎng)與名校的靈氣融會一體，為學校教育蘊藉了豐富的內(nèi)涵。

學校辦學條件一流，擁有教學樓5幢，辦公樓1幢，學生公寓、餐廳、浴室齊全，同時擁有校園網(wǎng)和網(wǎng)絡中心、電子備課室、語音室、圖書館、電子閱覽室、電腦房、理化生實驗室、塑膠操場等，現(xiàn)代化教學設施一應俱全。

學校堅持“發(fā)展個性，人文見長，為學生的終身發(fā)展奠基”的辦學理念，老師們始終奉行“捧著良心教書”的鄭重承諾，團結奮進，克難攻堅，把科技特色教育作為推進素質(zhì)教育的重要舉措，立足現(xiàn)實，著眼未來，不斷開拓創(chuàng)新，學?？萍冀逃ぷ魅〉昧瞬凰椎某煽儭，F(xiàn)將我校多年來進行科技特色教育的一些做法和體會匯報如下：

一、秉持發(fā)展理念，提升科學素養(yǎng)

社會對人才的需求是多種多樣的。而人的素質(zhì)，由于先天條件和后天發(fā)展的差異，也是各具特色的，有著各自的特點和發(fā)展?jié)撃?。學校教育就是要讓每個學生的個體素質(zhì)得到充分的發(fā)展，就是要發(fā)掘出學生的聰明才智和個性特長，以適應充滿競爭的未來社會。我們認為科技教育是推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)多方面人才的必由之路。我校的辦學理念是：“發(fā)展個性，人文見長，為學生的終身發(fā)展奠基?！薄坝晒W生，做幸福教師”是我校的教育追求。我?？萍冀逃亩ㄎ皇牵骸氨职l(fā)展個性理念，不斷提升學生的科學素養(yǎng)，加強創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)?！睂W校把科技教育作為學校特色教育發(fā)展的重要目標之一，并納入了學校的中長期發(fā)展規(guī)劃。我們認為在傳授知識的同時，應該為學生搭建多種平臺，營造較濃的氛圍，利用有效手段，引領學生運用科學基本觀點理解自然界，親近大自然，確認科學問題，使用證據(jù)做出科學結論，學會科學探究，勇于進取，不斷創(chuàng)新。要讓培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)成為一項長期的、系統(tǒng)的工程。

二、激發(fā)創(chuàng)新潛能，營造科教氛圍

素質(zhì)教育的根本目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中指出：“天天是創(chuàng)造之時，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人?！毙W生會在學校團總支的領導下成立了社團部，指導青少年科技俱樂部的相關工作，組織學生參加科學實踐活動和科技創(chuàng)意作品制作等活動，鼓勵學生人人參與，形成科技創(chuàng)新之風，培養(yǎng)學生實踐能力，激發(fā)學生創(chuàng)新潛能。如開展“保護母親河“行動，倡導和樹立綠色文明意識、生態(tài)環(huán)境意識、節(jié)水意識，進行科技繪畫比賽和科技小論文競賽；以“找尋遺棄的美好”為主題，利用生活中的各種廢棄物進行作品創(chuàng)作的環(huán)保作品創(chuàng)意大賽；以“身邊的科學”為主題開展理化科技創(chuàng)新小制作比賽；組織學生參加“尚德電力杯中國青少年科技創(chuàng)意大賽”等。

前年暑假前，學校給每一個學生布置了一個特殊的暑假作業(yè)“我眼中的世博”，鼓勵學生參觀上海世博園，感受科技創(chuàng)新給我們的生活帶來的革命和精彩，深刻領會“城市，讓生活更美好；創(chuàng)新，讓夢想更璀璨”的無窮魅力。每年10～11月份，學校都要舉辦“科技節(jié)”活動，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技活動，弘揚科學精神、普及科學知識、營造我校濃厚的學科學、愛科學、講科學、用科學的科技創(chuàng)新氛圍，讓科技教育特色成為提升校園文化品位的一個重要組成部分。今年我校的科技節(jié)將以“我低碳，我創(chuàng)意”為主題開展系列科技活動。

三、強化工作措施，保障科學發(fā)展

1.不斷健全管理網(wǎng)絡

為了有效達成學校的辦學目標，學校一把手校長高度重視科技教育工作，組成了從校長室到政教處到科技輔導員的三級科技教育活動的管理網(wǎng)絡，使科技教育得以順利實施，有了可靠的組織保障。學校團總支領導成立的校學生會專門設立了科技社團部，指導各科技俱樂部有序開展活動。

為了確?？萍冀逃挠行ч_展，學校還從制度上予以保證。具體措施是：一是建立健全各科技活動室的制度和科技俱樂部的章程。二是由學校安排專門的活動場所，購置活動器材，并保證每年足夠的經(jīng)費投入。三是科技活動每學期有計劃，每月有安排，每周有重點。四是及時總結，不斷完善。學校每學期的工作總結必須包括科技活動，各科技小組、科技輔導員必須在每一次活動后認真總結，并及時推廣經(jīng)驗。

2.切實加強隊伍建設

科技輔導員隊伍是學校科技活動的基本保證。學校把科技輔導員工作參照班主任來作為評優(yōu)和職評的等同條件，同時樹立科技輔導員的先進典型，宣傳他們從事科技教育的忘我精神，獎勵他們的突出貢獻，激發(fā)科技輔導員老師的工作熱情，逐步引導全校教師的科技教育意識。對參加各級各類科技活動及科技比賽中成績顯著的教師給予精神和物質(zhì)上的雙重獎勵。

3.完善校本課程建設

我們將科技教育與校本課程開發(fā)、綜合實踐活動進行有效整合，在實施過程中滲透科技教育，培養(yǎng)學生的科學精神，提高學生的科學素養(yǎng)。我?？萍冀逃n程由此具有了以下幾個特點：

①穩(wěn)定性：科技教育活動排入學校日常工作計劃中，定期開展，及時總結。

②系統(tǒng)性：打破基礎型、拓展型、研究型三類課程的界線，讓一些比較成熟的拓展型課程與基礎型課程連接，并向研究性學習延伸，成為一個相對獨立的系統(tǒng)。既有以教師為主的課程，也有以學生為主的社團活動，還有教師指導學生進行研究性學習，開展課題研究。目前我校比較成熟的校本教材有《健康知識教育》、《防災減災行動課程》《節(jié)約能源環(huán)保教育》等。

③靈活性：學校根據(jù)教師和學生的實際情況，對課程和學時做及時的調(diào)整。遇到社會關注的熱點問題，學校會及時開設講座。如神6、神7、消防、禁毒、防震救災、甲型流感、關注世博等。

4.定期組織科普宣傳

學校開展豐富多彩的科技教育活動，創(chuàng)設科技環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，學校的宣傳櫥窗，定時進行科普宣傳，每學期舉辦一次班級科普宣傳板報評比，每學年舉辦一次科技文化節(jié)等，使科技教育的春風吹進校園的每個角落。實施走出校門的實踐課程，給學生提供了了解社會科技發(fā)展的窗口。每年學校都組織優(yōu)秀學生齊聚上海市青少年校外活動基地──東方綠洲和科技展館，開展社會實踐活動，在教育理念上體現(xiàn)課內(nèi)外互動，知識與實踐結合，人與自然融合，具有實驗性、示范性、開放性。

四、突出科技特色，踐行教育追求

精心的組織、不懈的努力和一系列優(yōu)質(zhì)高效的活動，使泰興市實驗初中的科技教育結出累累碩果。學生在很多省級比賽中獲獎，如江蘇省金鑰匙科技比賽、計算機比賽、科技創(chuàng)新大賽等，多次獲個人和團體一等獎，在近兩年的江蘇省金鑰匙科技競賽中都各有一名學生獲得了特等獎。我校先后成為江蘇省物理教學實驗基地、全國科學教育實驗基地，連續(xù)多年獲泰州市科技創(chuàng)新大賽先進集體，2007年獲“泰州市青少年科技教育特色學?！钡臉s譽稱號，2010年上半年我校獲得了“江蘇省青少年科技教育特色學校”的榮譽稱號。2010年7月我校在第四屆中國青少年科技創(chuàng)意大賽中榮獲“團體銀獎”，并被中國教育學會評為“2010年度中國創(chuàng)新型學校”榮譽稱號等。2010年11月，我校劉靈皓同學代表泰興市組隊參加了省金鑰匙競賽團體決賽，在決賽中發(fā)揮出色，幫助團隊榮獲江蘇省金鑰匙競賽團體一等獎。2010年12月，學校被泰興市委市政府評為“2002～2010年度泰興市科協(xié)工作先進集體”榮譽稱號。

在取得成績的同時，學生們的科學素養(yǎng)得到了提升，學校的科技教育特色得到了彰顯。獲悉學生們一個個喜訊，看著一份份獎狀、一枚枚獎章、一座座獎杯，老師們打心底里感到幸福。我們在不斷踐行著我們的教育追求“育成功學生，做幸福教師”。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，即使是普普通通的一片樹葉，平平淡淡的一方晴空，紛紛揚揚的一場瑞雪，甚或是一次波瀾壯觀的海潮，一場難以撲滅的森林火災，一次空前的天災，都能給予我們科學啟迪，哲學理趣。作為教育人，教書育人是我們的天職，而為了適應當下科技發(fā)展的整體趨勢，加強對學生的“博才教育”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，引領學生探究科學，提升學生科學素養(yǎng)，教育工作者責無旁貸。今后，我校將進一步樹立科技教育為師生的發(fā)展服務、為學校的發(fā)展服務、為社會的發(fā)展服務的理念，進一步推進科技教育的全面開展，努力建設一支理念新、干勁足、富有經(jīng)驗的科技教育教師隊伍，培養(yǎng)一大批具有科學素養(yǎng)、科學道德和科技能力的優(yōu)秀學生，產(chǎn)生一批具有社會實踐意義的學生科技成果，真正成為科技特色學校的示范點和亮點。我們堅信，在我校師生的共同努力下，泰興市實驗初中科技教育的明天將更加光輝燦爛。