摘 要：珠算是財會專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，其重要性不言而喻。但近年來，隨著計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使為數(shù)不少的中職學(xué)生對珠算學(xué)習(xí)產(chǎn)生了片面認(rèn)識，甚至有了厭煩情緒，如何用科學(xué)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，有針對性地進行教育引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，明確重要性，提倡創(chuàng)新教學(xué)是本文研究的重點。

關(guān)鍵詞：技能競賽； 珠算創(chuàng)新教學(xué)； 多媒體教學(xué)

中圖分類號：G712 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）10-144-001

我校是一所中等職業(yè)專業(yè)學(xué)校，財會專業(yè)是主導(dǎo)專業(yè)，珠算是我校財會專業(yè)的一門基礎(chǔ)專業(yè)課，每個財會班級都必須開設(shè)珠算課程。但是，隨著計算機的普及，珠算的應(yīng)用顯著減少，以至珠算的地位越來越被人們忽視。但自從珠算項目納入蘇州技能大賽，江蘇省技能大賽，全國珠算大賽開始，不光是我們學(xué)校，所有職業(yè)類學(xué)校都開始重視珠算這門課，下面就談一下我校在珠算課教學(xué)改革中的一些創(chuàng)新的做法。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確重要性，為創(chuàng)新打開大門

興趣——“它是最好的老師”。以珠算學(xué)習(xí)來說，學(xué)生對打算盤感興趣，認(rèn)為練好珠算是將來立足于社會，從事專業(yè)工作的需要，或認(rèn)為練好算盤可以為班級、為學(xué)校爭光，這些興趣對珠算學(xué)習(xí)都是必要的。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先上好第一堂課。

第一，簡介珠算起源和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二，現(xiàn)場表演，當(dāng)堂表演，讓學(xué)生接受生動的教育。課堂上我選一組（5名）新生使用電子計算器，計算一組加減、乘、除算題，讓另一組（5名）學(xué)過珠算的學(xué)生用算盤計算同一組算題，這項有趣的演示，學(xué)生們個個拭目以待，通過兩組學(xué)生運算結(jié)果的比較，使學(xué)生親眼見到算盤具有速度快并完全可與現(xiàn)代電子計算器相媲美的特點。尤其是運用算盤進行加減算時，其運算速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過電子計算器的運算速度，使學(xué)生們嘆為觀止，極大地振奮了學(xué)生學(xué)習(xí)珠算的積極性。

第三，向?qū)W生介紹本校珠算教學(xué)的主要經(jīng)驗，本校參加“蘇州市財會技能競賽珠算項目”的獲獎情況，還介紹了財政部門對財會人員珠算等級的要求，以及會計從業(yè)資格對珠算等級的要求，使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，認(rèn)識了學(xué)好珠算的重要性和必要性。

二、抓好入門訓(xùn)練，重視學(xué)習(xí)方法，給創(chuàng)新插上翅膀

從近幾年的蘇州技能大賽來看，我校雖然年年都有獎項，但是珠算成績相對于其他學(xué)校來看，還是有一定的差距的。因此，要提高珠算比賽成績，必須打好堅實的基礎(chǔ)。

1.強化撥珠訓(xùn)練

在學(xué)習(xí)珠算的起始，設(shè)計一些無意義的指法操，反復(fù)進行“單指獨撥”、“兩指聯(lián)撥”、“三指聯(lián)撥”的訓(xùn)練。

2.加減要齊抓，“百子”要達(dá)標(biāo)

指法正確熟練后，加減要一起入門。因為加減是乘除的基礎(chǔ)，如果加法熟練后再練減法，由于練習(xí)卷加減部分減法比例很少，容易造成加、減技術(shù)熟練程度上的反差，會影響除法的速度。在熟練加減法時，安排“百子”訓(xùn)練，熟練后，擺脫口訣，一般，好的學(xué)生加減百子速度應(yīng)以50秒內(nèi)為目標(biāo)。

3.注重環(huán)節(jié)訓(xùn)練

完成一道珠算題一般要經(jīng)歷三個環(huán)節(jié)：一是認(rèn)數(shù)——運算（撥珠）的反復(fù)，二是讀數(shù)——寫數(shù)，三是清盤——轉(zhuǎn)換。在學(xué)習(xí)珠算的開始，就要對各個環(huán)節(jié)作針對性專項訓(xùn)練。通過摸檔撥珠練習(xí)來縮小第一環(huán)節(jié)的間隙時間。認(rèn)數(shù)和寫數(shù)能力可放在一起訓(xùn)練，左手清盤可在右手寫數(shù)的同時完成。題與題間的轉(zhuǎn)換要求敏捷、迅速。訓(xùn)練的目標(biāo)是右手無明顯停頓間隙。

三、平時要多練，開展多種競賽，進行等級鑒定，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新

1.平時要多練

珠算這門課的學(xué)習(xí)方式和特點是學(xué)會容易學(xué)精難，學(xué)生一定要有勤練苦練的思想準(zhǔn)備，要求學(xué)生按照所講方法，用較多的時間反復(fù)練習(xí)，悟出運算技巧。在練習(xí)的過程中還可采取多種練習(xí)方式，不斷更新學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣和積極性。自主練習(xí)、小組練習(xí)、計時練習(xí)等都是很好的練習(xí)方式。

2.開展多種競賽，以賽促練，大力提高教學(xué)質(zhì)量

我校每學(xué)期舉行一次校內(nèi)珠算技術(shù)比賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比賽成績張榜公布，學(xué)校對成績優(yōu)異的個人和班級頒發(fā)榮譽證書，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。為了迎接比賽，各班掀起大練珠算的熱潮，這個過程，既促進了珠算水平的提高，又形成了良好的學(xué)風(fēng)，增強了班級的向心力與凝聚力。此外，對這批成績優(yōu)異的學(xué)生組成集訓(xùn)隊，進行專門訓(xùn)練，為每年的蘇州市技能大賽做好準(zhǔn)備。

3.嚴(yán)格進行等級鑒定

珠算技術(shù)等級鑒定是對學(xué)生學(xué)習(xí)珠算所達(dá)到技術(shù)水平的一種檢驗和測定，也是教師教學(xué)質(zhì)量的一種檢驗，必須認(rèn)真組織抓好和把好鑒定關(guān)。我校要求所有財會班的學(xué)生必須通過普通五級才能拿畢業(yè)證書。因此，平時早自修還有活動課都安排練習(xí)珠算。

四、采用多媒體教學(xué)，讓創(chuàng)新滲透于課堂教學(xué)中

1.多媒體教學(xué)有助于創(chuàng)設(shè)“樂學(xué)的課堂氛圍”

根據(jù)多媒體具有新穎生動、形象直觀、形聲結(jié)合、視聽并舉的特點，直接作用于學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，用投影儀、幻燈片、動漫等形式播放《算盤舞》、《珠算歌》和《珠心算歌》等，說明掌握珠算技術(shù)打好算盤的重要性，并把建校二十幾年來學(xué)校在省市珠算競賽中取得的成績（各種獎狀、獎杯、證書等）拍成紀(jì)錄片，展示給學(xué)生看，借此樹立他們學(xué)好珠算課的信心，使寓教于樂落到實處。

2.多媒體教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和成功心理

對于參加珠算競賽的集訓(xùn)隊，要組織選手們觀看紀(jì)錄片，內(nèi)容是我校往屆畢業(yè)生參加各類珠算大賽的場景及經(jīng)驗介紹，并把建校以來學(xué)校在各級各類珠算競賽中取得的成績（各種獎狀、獎杯、證書等）拍成紀(jì)錄片，并組織座談討論。選手們感到，以往取得優(yōu)異成績的校友并非聰明過人，而是憑借勤奮踏實、奮力拼搏的精神和過硬的基本功取得成功的。

所以，在珠算教學(xué)中，我們必須讓創(chuàng)新滲透于課堂教學(xué)中，這樣才能激發(fā)出學(xué)生潛在的創(chuàng)新意識，學(xué)生的創(chuàng)新能力才會得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。

參考文獻：

[1]李克茹.淺談珠算教學(xué)方法，《今日科苑》，2008.12

[2]黑龍江省珠算協(xié)會與中國珠算心算協(xié)會聯(lián)合主辦，《珠算與珠心算雜志》，2008.6