摘 要：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及給中職學(xué)生的思想政治教育工作帶來了機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)。本文旨在通過研究當(dāng)前中職學(xué)校思想政治教育的存在問題，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的對策，從而幫助中職生正確認識和使用互聯(lián)網(wǎng)，促進當(dāng)代中職生的健康成長。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境； 中職生； 思想政治教育

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）06-103-001

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生的思想道德政治現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)作為包括中學(xué)生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息，進行信息溝通的必然選擇?；ヂ?lián)網(wǎng)以其海量的信息、知識和豐富的娛樂方式，對求知欲強烈的青少年有著強烈的吸引力。互聯(lián)網(wǎng)帶來大量有用信息的同時，也帶來了許多不良信息和消極影響，比如色情暴力、虛假信息、經(jīng)濟詐騙、“黑客”侵入和傳播病毒等。對于社會閱歷淺，知識結(jié)構(gòu)不完善，思想意識、價值觀念尚不成熟，生理、心理發(fā)育尚不健全的中職生，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，迷失自我，出現(xiàn)以下幾方面問題：

1、學(xué)習(xí)動力不足，厭學(xué)情緒嚴重；2、心理承受能力較差；3、沉迷網(wǎng)絡(luò)，缺乏人生目標和職業(yè)規(guī)劃；4、缺乏同情心，叛逆心強，自以為是，自我約束力差；5、缺乏道德法律意識，容易走上違法犯罪的道路。

二、目前中職學(xué)校思想政治教育存在問題的分析

面對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下希望與困惑并存，認同與失落交錯的中職生，傳統(tǒng)的思想政治教育方式已經(jīng)不能很好的解決好當(dāng)前出現(xiàn)的問題。因為我國中職學(xué)校思想政治教育工作者大部分還是受中國傳統(tǒng)教育方式的影響，思想政治教育理念跟不上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的形勢，思想政治教育方式存在不合理的地方。課堂上，教學(xué)方式仍然相對比較老套呆板，教學(xué)思路僵化，授課空洞說教多，理論與現(xiàn)實脫節(jié)，缺乏吸引力；課堂下，交流渠道落后，難以獲得學(xué)生的認同，導(dǎo)致對學(xué)生的思想政治工作進展困難重重。所以，在網(wǎng)絡(luò)時代，改變思想政治教育方式迫在眉睫！

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育問題的對策

1.加強思想政治教育隊伍和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的建設(shè)

加強思想政治教育隊伍的建設(shè)，是加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的根本。一是建立完善思想政治教育培訓(xùn)制度，二是建立專門的思想政治教育培訓(xùn)機構(gòu)。只有思想政治教育工作者的理論水平、工作方式和工作能力提高了，中職生的各種思想政治教育問題才會迎刃而解。

另外，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺是開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基石。除了要做好傳統(tǒng)課堂內(nèi)的思想政治教育工作，還必須做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺。所以，教育部門要對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺重科學(xué)定位和宏觀規(guī)劃，要充分發(fā)揮思想政治教育信息資源的整體效應(yīng)和影響力，從而促使中職學(xué)校的思想政治教育工作與時俱進。

2.充分利用好社會化互聯(lián)網(wǎng)媒體工具，堅守好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地

要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)媒體工具，通過特別是中職生比較喜歡使用的各類軟件（例如微博、微信和QQ等）靈活的開展相關(guān)的思想政治教育工作。利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育要運用學(xué)生樂于接受的方式、方法開展教育，搭建學(xué)生參與討論、發(fā)表意見、交流思想的雙向互動平臺，力求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，如開設(shè)學(xué)校微博和微信等具有交互性、開放性平臺。還有，建立學(xué)校網(wǎng)站，開設(shè)BBS論壇和在線交流欄目，從而寓教于樂，實現(xiàn)育人上做到潤物無聲。學(xué)校的思想政治教育工作者既要扮演好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地的守護人角色，把握好各項互聯(lián)網(wǎng)活動的大方向，也要扮演好參與者的角色，和他們一起交流、一起互動，中職生才會從心里接受網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的認同感，并自覺投入到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果。

3.弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧精神校園

黨的十八大報告提出了“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的重大任務(wù)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國各民族、各地域共同創(chuàng)造的精神財富。作為思想政治教育工作者，學(xué)習(xí)和傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想，可以嘗試把儒家的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為內(nèi)容，例如開展《弟子規(guī)》和《論語》等經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺，既可以實現(xiàn)既弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又可以進行集體主義和愛國主義教育，構(gòu)建和諧精神校園。

4.去其糟粕，存其精華，幫助學(xué)生樹立正確的互聯(lián)網(wǎng)價值觀

思想政治教育實質(zhì)上是一種思想的灌輸與教育，其目的是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀與世界觀，幫助學(xué)生正確的對待學(xué)習(xí)、工作和生活，樹立正確的思想意識。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進了西方思想文化的滲透，在一定程度上給我國思想政治教育的開展帶來新的挑戰(zhàn)。我們必須幫助學(xué)生樹立和社會主義核心價值觀一致的互聯(lián)網(wǎng)價值觀，堅定社會主義立場，樹立共產(chǎn)主義遠大理想，運用科學(xué)的鑒別方法，去其糟粕，存其精華，抵御西方拜金主義、極端個人主義、主觀主義、英雄主義及享樂主義的侵蝕。

只要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的思想政治教育工作者隊伍，建立并統(tǒng)籌好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，合理引導(dǎo)好學(xué)生正確面對和使用互聯(lián)網(wǎng)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們就可以很好的解決好在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的思想政治教育問題，從而實現(xiàn)幫助學(xué)生健康成長，構(gòu)建和諧精神校園的目標。

參考文獻：

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