【技法梳理】

“揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系”就是要求行文中運(yùn)用辯證思維，用全面、聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)來分析問題，考察事物之間普遍的、必然的聯(lián)系，從而由此及彼、追根溯源，找到問題產(chǎn)生的原因和解決方法。那么，在寫作時(shí)，我們?cè)撊绾谓沂臼挛飪?nèi)在的因果關(guān)系呢？

一、追因問果，追本溯源

寫作時(shí)，我們要善于“以問引論”，將思路不斷拓深，從而使說理不斷深入。我們?cè)谧h論的過程中，要多問幾個(gè)為什么，從而挖掘出問題的本源，追尋事物發(fā)展的根本原因。寫作時(shí)，我們可以運(yùn)用“為什么”“究其原因”“之所以……是因?yàn)椤薄坝纱丝梢姟薄肮识钡汝P(guān)鍵詞。

二、運(yùn)用反推，假設(shè)論證

反面假設(shè)是假定在不利條件下會(huì)產(chǎn)生的負(fù)面結(jié)果，從而論述正面條件和結(jié)果的必要和正確。在運(yùn)用假設(shè)論證時(shí)，如果舉的例子是正面的，那么就應(yīng)該從反面假設(shè)分析；如果舉的例子是反面的，那么就應(yīng)該從正面假設(shè)分析。寫作時(shí)，我們可以運(yùn)用“如果”“假如”“若”等關(guān)鍵詞。

三、排比論證，同類歸納

使用事例論據(jù)時(shí)，我們可以運(yùn)用排比這一修辭手法，舉出兩個(gè)或兩個(gè)以上同類的例子，然后進(jìn)行分析論證，找出它們的相同點(diǎn)，進(jìn)行歸納總結(jié)，從而使這個(gè)相同點(diǎn)緊扣論點(diǎn)。這種同類歸納法，可以使論點(diǎn)具有普遍性，更具有說服力。

【思考一下】

1.用假設(shè)論證法補(bǔ)寫出后面的分析論證。

章太炎先生出生于醫(yī)學(xué)世家，自恃醫(yī)術(shù)高明，直至有一次自己生病久治不愈，經(jīng)名師挑錯(cuò)才知道自己的藥方不管用。從此他苦心鉆研，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也有所建樹。 。

2.用同類歸納法補(bǔ)充兩個(gè)事例，使文段具有說服力。

一往無前地追求內(nèi)心所鐘愛的事業(yè)，才能抵達(dá)人生的目的地。歌德將六十載的光陰利用到極致，一刻也不停息，作品《浮士德》竭力探索人生意義和社會(huì)理想的生活道路； 。他們正是憑著一往無前、永不停歇的精神，致力于內(nèi)心所愛，才最終抵達(dá)了自己的目的地，摘取了璀璨的明珠。

3.根據(jù)提供的內(nèi)容，運(yùn)用因果分析法補(bǔ)充完整文段，以證明論點(diǎn)“奮斗可以沖破被埋沒的壓力”。

愛因斯坦曾在一個(gè)專利局中充當(dāng)小職員的平凡角色，但他沒有灰心，而是抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，最終開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾在小店鋪里工作，但他沒有消沉，而是在做好營業(yè)工作之后，分秒必爭，刻苦自學(xué)，潛心鉆研，最終成為著名的數(shù)學(xué)家。

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【例文展示】

大材不會(huì)小用

□吳雨訊

有位名人曾經(jīng)這樣說過：“人生在世就像一首精美的小詩，你的經(jīng)歷與感悟都會(huì)化為點(diǎn)點(diǎn)詩情，片片詩意。倘若過分計(jì)較成敗得失，那這首精美的詩也會(huì)變得枯索無味，毫無美感?！保ㄒ妹园盐恼乱氲揭环N詩意的人生的探討，吸引眼球。）

曾經(jīng)有項(xiàng)調(diào)查聲稱中國是被調(diào)查的32個(gè)國家中認(rèn)為“大材小用”的人比例最高的國家?？晌覅s想問問，何為大材？又何為小用？大材難道只是接受過高等教育的人？小用僅僅指安于平淡的生活？我不明白，便只能從前人身上獲得答案。（對(duì)議題提出疑惑，解讀議題，引出下文對(duì)議題的探討。）

且看浪蕩不羈的他。他滿腹詩情地在月下吟出“我歌月徘徊，我舞影零亂”的落寞與豪情。在力士脫靴、貴妃磨墨、正受賞識(shí)之時(shí)，他卻義無反顧地提酒而去。他為了擺脫世俗塵囂，寧可帶著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫與孤傲，忍受著不解與孤獨(dú)。他頂著風(fēng)霜，穿行在莽莽林海，渡過滾滾黃河，發(fā)出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆。啊，千古不朽的靈魂！李白，你舍棄了所謂的“大材”，但誰又敢否定你本身的價(jià)值？（用吶喊的第二人稱形式和反問句做結(jié)，發(fā)人深省，蕩氣回腸。）

且看那穿行在荒漠中的你。本可有的富貴榮華，卻被你不屑地拋之腦后，棄于那金碧輝煌的大殿里。你果斷地起程，去向那未知的遠(yuǎn)方。面對(duì)親友的不解、宮女的嘲諷、爹娘的憂慮、名利的誘惑……你秉著不卑不亢的態(tài)度，舍棄了成為皇帝身旁的“大材”的機(jī)會(huì)，屈就為一名和親的使者，如此“大材小用”，卻換來了漢匈的和平。（用鏗鏘有力的短句描繪了主人公曲折崇高的一生，論據(jù)典型有力。）王昭君，這個(gè)如花般嬌美的女郎骨子里卻透著剛毅，怎能不讓人折服？（追根溯源，絕代美女為何成為和親使者，答案是她大義凜然。再一次反問，有強(qiáng)烈的感染力。）

且看那逃離官場只為了追尋本心的陶潛，試把“浮名換了淺唱低吟”的柳七，“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的于謙，這些人本應(yīng)為世之大材，誰又敢說其小用了？（同類歸納，氣勢磅礴，論據(jù)充分而有說服力。）

大材，是一種態(tài)度，一種靈氣，是面對(duì)名利而不動(dòng)搖本心的魄力。擁有了這些，在追尋本心的路上，誰能說你正被小用？（畫龍點(diǎn)睛之筆，境界升華。）

我寧愿讓獎(jiǎng)杯化為深秋的紫葡萄水，也不愿它留在身上作為累贅，因?yàn)槲乙分鸨拘?，大材永不?huì)小用。（總結(jié)全文，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)怎樣客觀地認(rèn)識(shí)“大材小用”。如果此處能照應(yīng)開頭，文章會(huì)更完美精彩。）

點(diǎn)評(píng)

本文中，名句俯拾皆是，可見作者扎實(shí)的作文功底！作者對(duì)“大材”和“小用”的解讀是新穎的，令人讀后回味無窮！本文運(yùn)用了同類歸納法以及追根溯源法來探究“大材小用”，使得文章氣勢磅礴，有說服力。