好的文章結(jié)尾，素來(lái)以“豹尾”一語(yǔ)概之。好的結(jié)尾，一方面，可以收到結(jié)束全文的效果；另一方面，還可讓全文得以升華，進(jìn)一步彰顯文章的主題。所以，自古以來(lái)，歷代文人墨客，均對(duì)文章的結(jié)尾十分重視。那么，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)與實(shí)踐，才能寫(xiě)出“豹尾”呢？下面，筆者作具體講解。

一、運(yùn)用修辭

劉勰在《文心雕龍·征圣》中曾言：“妙極生知，睿哲惟宰。精理為文，秀氣成采。鑒懸日月，辭富山海?！逼綍r(shí)大家經(jīng)常接觸的比喻、排比等修辭手法，便是劉勰所言的“辭富山?！钡囊粋€(gè)重要部分。如果我們能夠靈活運(yùn)用各種修辭手法，在文章結(jié)尾的營(yíng)造上便擁有了一把利器。

1.比喻。如《媽媽的駝背》的文尾：

母親的駝背呦，是搖籃，哺育我們成長(zhǎng)；是拱橋，引導(dǎo)我們走出山溝；是篷船，渡我們到彼岸。媽媽的駝背，母性的圖騰，不朽的豐碑！

該文段使用了比喻和排比?！澳赣H的駝背”是“搖籃”，是“拱橋”，又是“篷船”，3個(gè)比喻形象生動(dòng)，將一個(gè)心酸而沉痛的現(xiàn)實(shí)，以一種充滿感念與褒贊的方式噴薄而出，文段不斷反復(fù)著“母親”“駝背”，在字里行間中，形成了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。

2.排比。如《其實(shí)并不是這樣》的文尾：

失落時(shí)，掬一捧清泉，去蕩滌胸懷；困惑時(shí)，挽一縷清風(fēng)，去喚醒理智；迷茫時(shí)，擷一點(diǎn)星光，去裝扮心靈；你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，并不是這樣。

該文段運(yùn)用了排比，又綜合運(yùn)用了抑揚(yáng)結(jié)合的手法。透過(guò)形象的筆調(diào)，“理趣”的精妙便顯露無(wú)遺。

3.引用。如《故鄉(xiāng)》的文尾：

記得有位作家說(shuō)過(guò)：“漂泊的人是沒(méi)有故鄉(xiāng)的。人生只不過(guò)是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)或痛苦的驛站?！笨墒牵沂怯泄枢l(xiāng)的，牽掛著我、愛(ài)著我、等我回家的人在哪里，哪里便是故鄉(xiāng)。

該文段引用了名言佳句，為文章深刻的思想，作了有效的鋪墊，讓讀者體會(huì)了一份別樣的“故鄉(xiāng)情”：人情在哪里，故鄉(xiāng)便在哪里。

透過(guò)實(shí)例，細(xì)心的同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，要想在文尾處恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭，必須注意以下兩個(gè)問(wèn)題：首先，要學(xué)會(huì)聯(lián)想，如上例中，“母親的駝背”與“豐碑”的聯(lián)想。唯有合理精妙地聯(lián)想，方能鏤刻出一條充滿魅力的“豹尾”；其次，要學(xué)會(huì)有層次的表達(dá)，情感往往有著層次性與漸進(jìn)性，因而，在實(shí)際運(yùn)用修辭時(shí)，要理清情感的輕重深淺，由實(shí)漸虛，逐步升華。

二、營(yíng)造結(jié)構(gòu)

1.首尾呼應(yīng)。如《讀書(shū)改變了我》一文，開(kāi)頭：“淺薄輕狂，妄自尊大。這就是15歲以前的我。直到后來(lái)與書(shū)為伴，與古人相遇，才改變了我?！苯Y(jié)尾：“以古人為鏡，可完善自我；讀圣賢經(jīng)典，可明白得失。古人之思為人之百態(tài)，與古人交，夫復(fù)何求？”

就結(jié)構(gòu)章法而言，該文運(yùn)用了“首尾呼應(yīng)”的技法。文句文白相間，短句密集排布，一股深厚的書(shū)卷氣息拂面而來(lái)。同時(shí)，也深深地告訴了我們一個(gè)道理：“讀書(shū)可以改變自我”。分析至此，“理趣”的獨(dú)有美麗，便顯得分外耀眼。

2.諧趣生輝。

一條街上，同時(shí)有三家裁縫店。一個(gè)裁縫在門(mén)前掛出一塊招牌：“紐約城里最好的裁縫！”另一個(gè)裁縫也連忙寫(xiě)了一塊招牌：“全美國(guó)最好的裁縫！”第三個(gè)裁縫很是著急。兒子放學(xué)回來(lái)，告訴他不妨寫(xiě)上這樣幾個(gè)字。果然，這個(gè)裁縫從此生意興隆。

原來(lái)，第三塊招牌上寫(xiě)的是：“本街最好的裁縫！”

為何這則故事能夠吸引人，并最終讓人會(huì)心一笑呢？究其原因，莫過(guò)于結(jié)尾的精妙。該文段結(jié)尾設(shè)置得出人意料，使讀者收獲了一份恍然大悟的欣悅，同時(shí)也將一份感動(dòng)深深地植進(jìn)內(nèi)心。

總而言之，在結(jié)構(gòu)方面營(yíng)造“豹尾”，同學(xué)們需要具體注意下面兩個(gè)問(wèn)題：一要重視照應(yīng)文首，實(shí)現(xiàn)圓滿，給人一種“完美收尾”的感受；二要構(gòu)思一些精妙的話語(yǔ)，包括名言警句、嘉言懿語(yǔ)，或者，自己對(duì)一些經(jīng)典話語(yǔ)進(jìn)行化用。這樣營(yíng)造的結(jié)尾會(huì)給讀者留下深刻的印象。

胸納萬(wàn)匯憑吞吐，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。任何一種思維，或者技法的運(yùn)用，都離不開(kāi)平時(shí)的積累。所以，欲營(yíng)構(gòu)出閃亮的“豹尾”，同學(xué)們一定要加強(qiáng)平時(shí)的閱讀與生活積累。這是任何文章寫(xiě)作的基石與核心，萬(wàn)萬(wàn)不可輕視。