一整個(gè)冬天，這個(gè)舞臺(tái)都安靜至極，除了偶爾飄落的雪花和偶爾閃過的鳥鳴，便再也沒有光臨者。

事實(shí)上，在這個(gè)舞臺(tái)下面正在醞釀著一場(chǎng)演出。小草、小鳥、樹木、花朵、河流，都在悄悄地等待著春天的來臨。

在溫暖的陽光下，空氣變得溫潤(rùn)，大地變得松軟。我們從陽光和微風(fēng)中得到了信號(hào)。我們無法道出它們和冬天的不同，但我們能夠感受到周遭的空氣里潛伏著的暖流?？諝獠辉倌敲锤衫?，它像一個(gè)江南女子，開始柔情似水。陽光不再那么無力，它像一個(gè)初出茅廬的小男孩，開始有了自己的力量。大地上雖然還沒有綠色，但是我們能感受到腳底下的萌動(dòng)。而這，只是演出正式開始前，大自然傳達(dá)出的一點(diǎn)點(diǎn)信號(hào)。

接著，小草探出頭了。我們不知道它到底什么時(shí)候破土而出。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它已經(jīng)在微風(fēng)中搖擺。它的綠色在陽光下顯得那么耀眼，那么柔嫩，又那么親切。小草應(yīng)該是舞臺(tái)上最早的演員，它那么純粹的綠在春天里既不像小鳥那樣呼朋引伴，也不像花朵那樣招蜂惹蝶，但如果沒有它，春天就不像春天了。它的出現(xiàn)，是春天里的第一場(chǎng)表演，素雅、簡(jiǎn)單，卻足以讓我們興奮。

緊接著，樹木也出場(chǎng)了。它伸了個(gè)懶腰，讓自己的肢體盡情地舒展在春天里。然后，它往自己的身上不停地添加綠意。春愈深，綠意就愈濃。它的表演最為漫長(zhǎng)，也最為緩慢，往往不知不覺就會(huì)表演到夏天。但是它無疑是舞臺(tái)上的中流砥柱，誰也沒有辦法代替它?？v然花兒如此嬌艷，卻也只能讓春天一時(shí)生輝，只有樹木，才能擔(dān)負(fù)起整個(gè)季節(jié)的責(zé)任。

舞臺(tái)上的主角當(dāng)然是花兒。它們讓春天愈演愈烈，同時(shí)也把春天推向高潮。金色的迎春花出現(xiàn)的時(shí)候，春天才剛剛開始。那時(shí)別的花還沒有出現(xiàn)，于是人們一窩蜂地去欣賞它。它不太常見，往往一小片一小片地躲在山林里。它讓春天有了種神秘的味道。它退場(chǎng)之后，其他花便蜂擁而上了。雪白的梨花、緋紅的桃花、金黃的油菜花、火紅的杜鵑花……它們是春天的衣服。春天是通過不停地更衣，不停地梳妝，才顯得那么嬌媚誘人的。它們帶給觀眾一陣又一陣的驚喜，又牽引無數(shù)的孩子去追逐，去奔跑。它們把身上的鱗片撒落在河流里，讓河水把更多春天的信息傳達(dá)給觀眾，于是世間有了“夢(mèng)里花落知多少”的詩(shī)句。

小鳥是最盡職的伴奏者，小草間、花叢中、河流邊，都散落著它的歌聲。春天的歌謠，或許是它傳唱給人們的。

春天是一場(chǎng)狂歡，支撐起它的，就是那些春天里的表演者。

（選自《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》2012年3月）

【賞析】

這是一幅醉人的鄉(xiāng)村春天風(fēng)景畫。讀來頓覺滿目蒼翠，清爽怡人。作者以春天為載體，以春天為舞臺(tái)，讓自然界的萬物來了一次狂歡，展示出春天春意盎然、萬物萌發(fā)、萬紫千紅的勃勃生機(jī)，表現(xiàn)出作者對(duì)春天的無比熱愛和贊美之情。

以下幾點(diǎn)可供寫作時(shí)借鑒：

1.運(yùn)用擬人，情味無窮。例如：“小草探出頭了?！薄皹淠疽渤鰣?chǎng)了。它伸了個(gè)懶腰，讓自己的肢體盡情地舒展在春天里?！薄把┌椎睦婊ā⒕p紅的桃花、金黃的油菜花、火紅的杜鵑花便蜂擁而上了。” “小鳥是最盡職的伴奏者?！弊髡甙研〔?、花兒、小鳥等賦予人的動(dòng)作和情感，使文章的情味陡增，增加了一種喜愛之情。

2.運(yùn)用比喻，形象感人。例如“它像一個(gè)江南女子，開始柔情似水。陽光不再那么無力，它像一個(gè)初出茅廬的小男孩，開始有了自己的力量”。作者用江南的女子和初出茅廬的小男孩來比喻陽光，這個(gè)比喻把陽光的溫柔和勃勃活力寫得惟妙惟肖。

3. 感官描寫，身臨其境。例如“腳底下的萌動(dòng)”“小草、花兒的色彩”“小鳥的歌聲”。作者調(diào)動(dòng)了視覺、聽覺、觸覺等多種感官，淋漓盡致地表達(dá)了自己對(duì)春天的感受，給讀者以身臨其境之感。

4.語言靈動(dòng)，搖曳多姿。本文長(zhǎng)短句的搭配、聲調(diào)的配合、音節(jié)的調(diào)配、節(jié)奏的變化都很出色，使文章的語言具有動(dòng)人的旋律，給人以抑揚(yáng)多變、和諧悅耳的美感。

（李陽海）