軍訓(xùn)是新生面臨的“開(kāi)學(xué)第一課”，而對(duì)于“80后”“90后”來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)更是深刻的“青春記憶”。

那么，軍訓(xùn)制度是怎么來(lái)的？最早的軍訓(xùn)始于何時(shí)？有哪些內(nèi)容？我們不妨回溯，在歷史中尋找軍訓(xùn)的“前世今生”。

【始于夏商】至宋時(shí)幾乎徹底消失

在中國(guó)，學(xué)生軍訓(xùn)可謂一項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)，最早可追溯至夏商時(shí)期。根據(jù)記載，在商代時(shí)，由于諸侯間戰(zhàn)爭(zhēng)的增多，統(tǒng)治者對(duì)軍事訓(xùn)練日益重視，除了對(duì)正規(guī)軍隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練外，還通過(guò)學(xué)校對(duì)各級(jí)貴族進(jìn)行軍事教育，主要內(nèi)容有射、御、舞等，其中的舞，指的是對(duì)兵器操作的演練和軍事體育鍛煉。

至西周，官學(xué)分“國(guó)學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”，并有“小學(xué)”和“大學(xué)”兩級(jí)。其中的“大學(xué)”，即以“六藝”為標(biāo)準(zhǔn)課程，“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”成為學(xué)生需要掌握的六種基本才能，其中的射、御，即為古代的軍訓(xùn)，教師一般直接由軍官擔(dān)任。《周禮·保氏》中如是記載：“養(yǎng)國(guó)子以道，乃教之六藝”，這是我國(guó)最早有關(guān)“學(xué)生軍訓(xùn)”的文字記載。被后世尊為教育家的孔子，在教學(xué)過(guò)程中甚至將射御之術(shù)看得與禮樂(lè)教化一樣重要，《孔子駕馭·觀鄉(xiāng)射》就記載了孔子教射的內(nèi)容。

至秦漢時(shí)，統(tǒng)治者對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)的重視程度逐漸減弱，隨著儒家學(xué)術(shù)被奉為正統(tǒng)，“六藝”也變身為儒學(xué)六經(jīng)，軍事教育內(nèi)容消失。再至隋唐，科舉制度逐漸盛行，國(guó)家教育的重點(diǎn)也由學(xué)武轉(zhuǎn)為修文。武則天時(shí)，文武科舉分開(kāi)，文舉不考武藝，為謀取功名，學(xué)子無(wú)暇學(xué)習(xí)軍事，軍訓(xùn)漸被棄之不顧。

至宋，重文輕武的趨勢(shì)更加明顯，統(tǒng)治者“興文教、抑武事”，武將的地位被文官全面超越，學(xué)校軍訓(xùn)幾乎已徹底消失。這樣的情況一直延續(xù)到近代，到清朝國(guó)門被西方列強(qiáng)強(qiáng)制打開(kāi)，方略有改變。

【清末民初】盛行一時(shí)的“軍國(guó)民教育”

"雖然“軍訓(xùn)”在中國(guó)自古就有，但現(xiàn)代意義上的軍訓(xùn)仍可算是個(gè)“舶來(lái)品”。

1894年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗讓全國(guó)上下意識(shí)到“強(qiáng)兵尚武”的重要性?？涤袨椤洞笸瑫?shū)》 中提出：“今白人自入童學(xué)，每日即有體操，皆習(xí)兵以強(qiáng)筋骨?！敝螅?jiǎn)⒊步吡χ鲝埛滦拱瓦_(dá)、德意志、日本的尚武教育。

1902年，蔡鍔在《新民叢報(bào)》發(fā)表《軍國(guó)民篇》，倡導(dǎo)實(shí)行“軍國(guó)民主義”，對(duì)國(guó)民進(jìn)行軍事訓(xùn)練。同年，蔣百里發(fā)表《軍國(guó)民教育》，正式提出學(xué)校增加軍事課程，請(qǐng)軍官教授學(xué)生軍制、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略等國(guó)防知識(shí)。1906年，清政府正式頒布《教育要旨》，把尚武教育正式列入教育宗旨，正式頒布學(xué)校軍訓(xùn)的辦法。中華民國(guó)成立后，1912年1月19日，教育部頒布《普通教育暫行法》，明確規(guī)定“高等小學(xué)以上體操應(yīng)注重兵式”。同年9月，北洋政府正式將軍事教育列入教育宗旨，令全國(guó)各學(xué)校注重軍訓(xùn)。許多學(xué)校還組織了“少年義勇團(tuán)”或“童子軍”，借以培養(yǎng)學(xué)生的尚武精神和軍事技能，學(xué)校軍訓(xùn)迅速展開(kāi)。

一戰(zhàn)結(jié)束之后，全世界興起一股反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的潮流，中國(guó)的軍國(guó)民教育思潮也一度衰弱。

1919年，北洋政府教育部組織的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，教育界普遍認(rèn)為：“現(xiàn)在歐戰(zhàn)之后，軍國(guó)民教育不合民本主義，已為世界公認(rèn)。我國(guó)教育宗旨，亦應(yīng)順應(yīng)世界潮流。至1920年，全國(guó)教育聯(lián)合會(huì)議把“尚武”從教育宗旨中刪除。

隨后，1922年頒發(fā)的《壬戌學(xué)制》取消了“軍國(guó)民教育”，學(xué)校軍訓(xùn)隨之停滯。

【民國(guó)時(shí)期】軍訓(xùn)不及格不能考大學(xué)

軍訓(xùn)的重啟是在1929年，其時(shí)，日本對(duì)中國(guó)虎視眈眈，軍事教育重新受到重視。當(dāng)年1月，國(guó)民政府頒布了《高中以上學(xué)校軍事教育方案》，其中規(guī)定：“凡大學(xué)、高級(jí)中學(xué)及專門學(xué)校、大學(xué)預(yù)科并其他高等以上學(xué)校，除女生外均應(yīng)以軍事教育為必修科目?！薄懊磕晔罴倨趦?nèi)，各校學(xué)生應(yīng)受連續(xù)三星期之嚴(yán)格訓(xùn)練?！?/p>

當(dāng)時(shí)，軍訓(xùn)的成績(jī)考核極其嚴(yán)格，不及格的學(xué)生要隨下一屆學(xué)生重新訓(xùn)練，若至畢業(yè)時(shí)仍不及格，則不準(zhǔn)畢業(yè)。

1929年，身為清華校長(zhǎng)的羅家倫在校內(nèi)推行軍訓(xùn)，早晚點(diǎn)名，屢次無(wú)故缺席的學(xué)生甚至?xí)婚_(kāi)除學(xué)籍。為以身作則，羅和學(xué)生一樣身穿軍服，腳穿馬靴，天天出操。

北大校長(zhǎng)蔡元培也極為重視軍訓(xùn)，他在寫給羅家倫的信中談到“救國(guó)問(wèn)題的根本解決之計(jì)”時(shí)，明確提出：“此事非普及平民教育，于普通簡(jiǎn)易教育中參入軍事教育，不能收效。入手辦法，只能先從在校學(xué)生訓(xùn)練起?！?/p>

1933年，蔣介石下令，凡高中以上學(xué)生軍訓(xùn)不及格者，不得投考大學(xué)。當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)，主要以授予學(xué)生軍事學(xué)識(shí)和技能、培養(yǎng)優(yōu)良的品德和生活習(xí)慣為目標(biāo)。課程主要分為軍事學(xué)識(shí)和生活習(xí)慣培養(yǎng)兩大類。其中，軍事學(xué)識(shí)中還包括持槍、射擊、夜間演習(xí)等。

1935年，國(guó)民政府發(fā)布通令：實(shí)施軍訓(xùn)三個(gè)月，所有普通學(xué)科一律提前結(jié)束。按照一些媒體的說(shuō)法，這是中國(guó)歷史上第一次實(shí)施學(xué)校集中軍訓(xùn)。

【新中國(guó)成立后】一度中斷，自2001年全面展開(kāi)

新中國(guó)成立后，沿襲了軍訓(xùn)的傳統(tǒng)。1955年7月通過(guò)的新中國(guó)第一部《兵役法》規(guī)定，高校學(xué)生服預(yù)備役，應(yīng)當(dāng)接受軍事訓(xùn)練。隨后兩年中，教育部和國(guó)防部依據(jù)《兵役法》的規(guī)定，先后在全國(guó)127所中等學(xué)校進(jìn)行了軍訓(xùn)試點(diǎn)，訓(xùn)練時(shí)間為100小時(shí)，受訓(xùn)學(xué)生共7萬(wàn)余人。當(dāng)時(shí)，高等院校軍訓(xùn)重點(diǎn)是為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)預(yù)備役技術(shù)軍官;高級(jí)中學(xué)軍訓(xùn)重點(diǎn)是進(jìn)行基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練。

“文革”爆發(fā)后，軍訓(xùn)隨之消失。

軍訓(xùn)再次出現(xiàn)是在1981年，當(dāng)年，中共中央下發(fā)的文件確定，高校學(xué)生軍訓(xùn)要納入教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行統(tǒng)一安排。

1984年10月通過(guò)的新《兵役法》，則確認(rèn)了改革后的學(xué)生軍訓(xùn)方案，要求學(xué)生接受基本的軍事訓(xùn)練。

1985年，我國(guó)有52所高等院校、102所高級(jí)中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校）進(jìn)行了學(xué)生軍訓(xùn)試點(diǎn)。1987年，學(xué)生軍訓(xùn)試點(diǎn)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，高等院校增加到105所。

2001年7月，《教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見(jiàn)》下發(fā);同年11月，教育部、總參謀部、總政治部聯(lián)合在天津召開(kāi)“全國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)工作會(huì)議”。文件下發(fā)和會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著自1985年開(kāi)始、歷經(jīng)16年的學(xué)生軍訓(xùn)“試點(diǎn)”工作的結(jié)束，同時(shí)也標(biāo)志著我國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)全面鋪開(kāi)，進(jìn)入制度化的軌道。

至2013年10月，教育部、總參謀部、總政治部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全面提高學(xué)生軍事訓(xùn)練質(zhì)量的通知》，其中提到，目前，全國(guó)已有2000所高等學(xué)校、22000所高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作，年參訓(xùn)學(xué)生達(dá)1700多萬(wàn)人，基本實(shí)現(xiàn)了國(guó)家確定的所有高等學(xué)校、高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)的目標(biāo)。