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        女性時尚類雜志文章標(biāo)題的修辭研究

        2014-04-29 00:00:00劉妍趙韻
        現(xiàn)代語文 2014年10期

        摘 要:時尚類雜志文章的標(biāo)題以其特定的受眾和傳播內(nèi)容而具有鮮明的特色。本文選取《女友》《瑞麗》《時尚》三種時尚雜志2008~2010年2288條文章標(biāo)題為研究對象,采用定量統(tǒng)計的方法分析這些標(biāo)題的修辭特點,并分析了傳播效果。本文具體分析了時尚雜志標(biāo)題使用的修辭格和其他寫作手法,揭示了女性時尚類雜志創(chuàng)作標(biāo)題的特點和方法。

        關(guān)鍵詞:女性時尚類雜志 標(biāo)題 修辭

        一、前言

        近年來,各種時尚雜志層出不窮,抓住時裝、美容、飲食、出行等方面的潮流,滿足大家對于各自所關(guān)注的流行消息的心理。時尚雜志作為一種文化產(chǎn)品,應(yīng)該是吸引人的。時尚雜志吸引讀者的手段有多種,標(biāo)題是其中之一。讀者買書買雜志往往會先看封面或者目錄的標(biāo)題,再決定是否值得掏錢購買。所以標(biāo)題是讀者的第一印象,一個好的標(biāo)題不但能一針見血地點明主題,而且還可以點綴和美化版面,用生動優(yōu)美、妙趣橫生的形式吸引讀者。[4]

        雜志的標(biāo)題需要編輯用生動、活潑、時尚、幽默甚至帶有些調(diào)侃意味的詞語放進標(biāo)題中,用帶有修辭的標(biāo)題形式去吸引讀者。本文通過修辭視角來研究時尚雜志的標(biāo)題,分析標(biāo)題中的修辭和發(fā)展趨勢,分析總結(jié)時尚雜志標(biāo)題的特點和創(chuàng)作規(guī)律。

        二、女性時尚類雜志標(biāo)題中的修辭格研究

        文章要講究修辭,標(biāo)題也要講究修辭,是為了更好地反映文章的內(nèi)容,使標(biāo)題的主旨和文章所表達(dá)的文字達(dá)到完美的統(tǒng)一。修辭格是指在語境中巧妙運用語言而構(gòu)成特有模式以提高表達(dá)效果的方法。

        (一)標(biāo)題中修辭格使用的定量分析

        本研究選取《女友·校園》《瑞麗·時尚先鋒》《時尚》三種時尚雜志,對其2008~2010年的全部文章標(biāo)題進行窮盡式研究。(因國家圖書館2008年的期刊整理修訂,故《女友》雜志的統(tǒng)計范圍為2008.5~2010.12)共得到標(biāo)題2288條,其中有修辭格標(biāo)題1289條,無修辭格標(biāo)題999條。

        通過數(shù)據(jù)我們可以觀察到,在這些女性類時尚雜志標(biāo)題中,修辭格的使用是非常普遍的現(xiàn)象,基本能達(dá)到一半以上。

        圖1:三種女性類時尚雜志標(biāo)題修辭格使用數(shù)量比較

        從圖1中我們可以觀察到,這三本不同的女性類時尚雜志標(biāo)題的修辭格使用,呈現(xiàn)比較一致的趨勢,就是使用比較多地修辭格依次為比喻、比擬、借代、夸張以及設(shè)疑和呼告。比喻和比擬修辭在雜志標(biāo)題中具有很重要的地位,這些修辭格的使用說明雜志使用的標(biāo)題力圖將物品擬人化、詩意化或情景化。同時,設(shè)疑和呼告修辭格的使用是為了引起讀者的興趣,鼓勵讀者消費,尤其表現(xiàn)在“時裝”與“美容”欄目中。

        (二)標(biāo)題常用修辭格具體分析

        1.比喻

        用某些有相似點的事物來比擬想要說明的事物。在制作標(biāo)題時,可以用具體的、淺顯的、熟知的事物去說明抽象的、深奧的、生疏的事物,這就是比喻的方法。比喻在辭格上分為三個類型:明喻、暗喻和借喻。其中明喻和暗喻都有本體和喻體,借喻本體和喻詞都不出現(xiàn),直接用喻體代替本體。借喻在標(biāo)題中最為常見,而且表現(xiàn)力強,修辭效果好。例如:

        (1)青春浪漫如歌(《女友·校園》2009年4月)。

        “青春浪漫”是本體,“如”是喻詞,“歌”是喻體。

        (2)命運像螞蟻,生活像蝴蝶(《時尚》2009年4月)

        “命運”和“生活”是本體,“像”是喻詞,“螞蟻”和“蝴蝶”是喻體。

        以上都是明喻,本體、喻詞和喻體同時出現(xiàn)。如果單獨運用明喻,也會讓人覺得有些單調(diào)。所以,一般在雜志標(biāo)題中明喻和比擬同時用,這樣讓人感覺生動、新鮮。由本體和喻體組成一個偏正詞語,不僅結(jié)構(gòu)緊湊,而且言簡意濃,很適合在標(biāo)題中使用,也最為常見。

        (3)美人的發(fā)是高級羊絨(《瑞麗·時尚先鋒》2008年2月)

        “發(fā)”是本體,“羊絨”是喻體。

        以上都是暗喻,本體、喻體同時出現(xiàn),但喻詞多數(shù)是“成為”“是”“變?yōu)椤钡取1倔w和喻體作為標(biāo)題的中心語,有修飾語來修飾,這類修飾語幾乎都是雙音節(jié)詞。

        (4)香艷情人節(jié) 激情SPAs(《時尚》2009年2月)

        本體是“情人節(jié)”,喻體是“SPAs”。本體、喻體各有“香艷”“激情”來修飾。

        這種表達(dá)方式從語音上看,雙音節(jié)詞節(jié)奏分明、韻律感很強,幾個雙音節(jié)詞在標(biāo)題中的連用,會使標(biāo)題具有音樂美,讀起來朗朗上口;另外,雙音節(jié)詞使得標(biāo)題更加書面化,顯得文雅,富有藝術(shù)氣息。

        (5)肌膚妝前“內(nèi)衣”升級戰(zhàn)(《時尚》2009年3月)。

        “內(nèi)衣”是喻體,本體是底妝,沒有寫出來。

        借喻,本體和喻詞都不出現(xiàn),直接用喻體代替本體。借喻會讓標(biāo)題更加貼近生活,生動形象,不僅讓讀者覺得標(biāo)題很新鮮,還使人浮想聯(lián)翩,意味深長。

        2.比擬

        比擬就是把一個事物當(dāng)作另外一個事物來描述、說明。將人擬物,用物來形容人,或者將物擬人,用人來形容物。

        (6)你的數(shù)碼會做兼職嗎?(《女友·校園》2009年2月)。

        數(shù)碼是一個名詞,在這里被擬人化了。

        (7)讓“極端氣候”呵護你的肌膚吧?。ā稌r尚》2009年2月)

        “極端氣候”是個名詞,在這里被擬人化了。

        以上都是比擬。運用比擬的優(yōu)點是使標(biāo)題栩栩如生,風(fēng)趣幽默,使抽象的事物具體化。

        3.借代

        是一種說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替。

        (8)林志玲:美人打敗江山(《時尚》2009年2月)

        “江山”是借代,代指國家。

        恰當(dāng)?shù)剡\用借代,可以突出標(biāo)題所表達(dá)事物的主旨,更加形象,并且語言簡練、豐富,富有幽默感,還使讀者充滿了想象空間。

        4.夸張

        夸張是運用豐富的想象力,在客觀現(xiàn)實的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征,以增強表達(dá)效果的修辭手法,也叫夸飾或鋪張。例如:

        (9)奶香美人:看我七十二變(《女友·校園》2009年2月)。

        “奶香美人”是比喻,“七十二變”是夸張詞,可以讓“奶香美人”變化很大的意思。

        (10)每一口都抵達(dá)天堂(《瑞麗·時尚先鋒》2008年3月)。

        “抵達(dá)天堂”是夸張詞,想表達(dá)美味的食物美吃一口都好像到了天堂一樣幸福、享受。

        以上都是夸張。運用夸張,會使得標(biāo)題更加生動鮮明、烘托氣氛,引起讀者的聯(lián)想。但夸張不能漫無目的、不顧事實,應(yīng)該合情合理、實事求是,否則會讓人感到言過其實。

        5.設(shè)疑

        為了引起別人注意,故意先提出問題。例如:

        (11)你看得出我化了妝嗎?(《女友·校園》2008年10月)。

        這則標(biāo)題表達(dá)沒看出來“你”化了妝,設(shè)問的目的是著重強調(diào)自己有妝似無妝。

        (12)保養(yǎng)品能打敗時間嗎?(《時尚》2009年8月)。

        答案是肯定的,能打敗時間。提出問題,引起下文肯定的答案,介紹各種護膚品。

        以上都是設(shè)問。運用設(shè)問作為標(biāo)題修辭除了能引起注意外,還能啟發(fā)讀者思考。

        6.呼告

        寫文章時,對著不在面前的人或物直接呼喚,并且跟他(它)說起話來,這種修辭手法叫作呼告。

        (13)脫線王們,來,合個影?。ā杜选ば@》2009年2月)。

        (14)覺醒吧牛仔派?。ā度瘥悺r尚先鋒》2008年3月)

        以上都是呼告。這種呼告的方式,可以直抒讀者胸臆,增加抒情效果,加強感染力,引起讀者思考。

        (三)在標(biāo)題中應(yīng)用修辭格的特點及用法

        有修辭的標(biāo)題通過各種修辭格的運用,變抽象為具體,變深奧為淺顯。在運用各種修辭格的基礎(chǔ)上,要力求口語化。標(biāo)題要生動,不要堆砌華麗的辭藻,或者“創(chuàng)造”除了自己以外誰都不懂的形容詞,應(yīng)當(dāng)盡可能的從生活中發(fā)現(xiàn)生動的語言,再將其適當(dāng)?shù)奶釤捈庸?,達(dá)到雅俗共賞的效果。也要注意“朦朧美”。雖然標(biāo)題要求鮮明、生動,但有時運用“朦朧美”,能夠調(diào)動讀者的好奇心,增強吸引力。

        三、女性時尚類雜志標(biāo)題非修辭格語言特點分析

        修辭格是修辭的重要方式,也是編輯和讀者都非常熟悉的修辭方法,但是修辭并不局限于修辭格。詞語的錘煉和搭配以及句式的選擇,都是修辭的重要方面。時尚雜志的標(biāo)題語言形式多樣,既有中英混雜的洋涇浜混合語,也有包括網(wǎng)絡(luò)語言在內(nèi)的各種流行語言,還有為了標(biāo)新立異而作的有違常規(guī)的搭配。

        (一)借用英文和網(wǎng)絡(luò)語言

        (15)褲裝Party(《時尚》2008年12月)

        (16)愛情和MONEY,讓女人鋌而走險!(《瑞麗·時尚先鋒》2008年1月)

        將“Party”“MONEY”用在標(biāo)題中,代替中文的名詞,與中文混合,既顯得時髦,又能活躍文字的版式,增強視覺上的吸引力,所以使用的較多。但如果用英語的單詞太多,會使雜志的讀者群體縮小,因為如果有些英語單詞讀者不認(rèn)識的話,就會感到莫名其妙,失去興趣。

        (17)生于1990年代,請別叫我“非主流”(《女友·校園》2009年1月)。

        “非主流”是很“火”網(wǎng)絡(luò)語言。使用網(wǎng)絡(luò)語言讓人感覺語言活潑、有新意,尤其是對于年輕一代的人來說,感覺很親切。但對于中老年讀者群來說,一些過于新潮的網(wǎng)絡(luò)詞語,離他們很“遠(yuǎn)”,在一些標(biāo)題上使用就會導(dǎo)致他們難以理解,甚至還會產(chǎn)生誤會。

        (二)語法超常搭配

        (18)單身并剛烈著(《女友·校園》2008年8月)

        生活中,沒人會將“單身”和“剛烈”這兩個詞放在一起搭配使用,而這則標(biāo)題是說女人雖然單身,但是很堅強。

        (19)在指甲上雕塑靈感(《瑞麗·時尚先鋒》2008年8月)

        在“指甲”上雕塑“靈感”,這種靈感是指甲圖案的創(chuàng)意,讓人感覺很有新意。

        這種超常搭配會讓讀者感覺很有新意、時尚,并且耐人尋味,引起讀者的閱讀興趣。時尚雜志作為時尚的制造者和娛樂信息的傳播者,由于它的目標(biāo)受眾的受教育程度高,接受新事物的能力強,這就使得時尚雜志試圖在語言的使用上也要緊跟時代。

        (三)與流行文化密切相關(guān)

        時尚雜志的標(biāo)題表現(xiàn)出和流行文化息息相關(guān)的一面。有些語匯來自暢銷書名,如:邂逅青春“三劍客”(《女友·校園》2009年2月);有些語匯來自較受歡迎的賣座電影的片名,如:不能說的秘密(《女友·校園》2009年1月);有些標(biāo)題的語匯還借鑒了國內(nèi)外熱門電視劇片名和綜藝娛樂節(jié)目名稱,如:撕下便利貼 你就是“強力膠女孩”(《女友·校園》09年4月);有些標(biāo)題則受到了流行歌曲歌名以及歌詞的影響,如:奶香美人:看我七十二變(《女友·校園》2009年2月)??梢哉f這種修辭,充分體現(xiàn)了“熟悉化和陌生化”的原則,熟悉的典故或者語言形式容易引起讀者的共鳴,而陌生化的表達(dá)方式則讓讀者感覺新鮮有趣。

        四、結(jié)語

        時尚雜志的標(biāo)題不僅是表達(dá)文章主旨,更主要的是為了引起讀者的閱讀興趣。人們常說“題好一半文”,強調(diào)了標(biāo)題的重要性。所以好的時尚雜志標(biāo)題對一本時尚雜志具有至關(guān)重要的作用。編輯一條好的雜志標(biāo)題,需要編輯人員運用各種修辭手法,注意修辭格的使用和遣詞煉句,才會讓讀者覺得新鮮,引起讀者的閱讀興趣。

        (本文為“北京高校青年英才計劃(Beijing Higher Education Young Elite Teacher Project)”[項目編號:YETP1432]及“北方工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”的階段性成果。)

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        (劉妍 北京師范大學(xué)文學(xué)院 100875;趙韻 北京 北方工業(yè)大學(xué)文法學(xué)院 100041)

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