如果問大家什么是人生中最重要的？可能有人會說是金錢，也有人可能會說是健康，還有人可能會說是快樂，當然還會有更多的答案。這不足為怪，因為各人的生活經(jīng)歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬別。

而有的人會不加思索地回答說，讀書。

作為一名教育工作者，不斷的讀書學習是為了獲得更多的知識，而獲得知識是為了培養(yǎng)更多的學生。書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，是它開闊了人的視野，豐富了人的生活，是它幫助人不斷提高，不斷進步。書是快樂的源泉，是它，帶給人幸福，帶給人足。人們愛讀書，因為書是傳播人類文化的使者，是人們增長知識的源泉，是人們成長中必不可少的營養(yǎng)品。如果沒有書，世界將不會那么精采，人們的思想就不會那么開闊；如果沒有書，人們的頭腦就像干枯的樹木，沒有一點生機。人們愛讀書，生活因讀書而精彩?；倚膯蕷鈺r，是書教人“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；與朋友惜別時，是書讓人知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；想放縱自己時，是書讓人懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴人們李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來！” 的傲骨；是書讓人感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

古往今來，中國人講“讀書”，就是為了“做人”。 所謂“知書達理”，讀書是學知識、明事理的最好途徑，套用今天哲學上的概念，無非就是為了解決“世界觀、人生觀、價值觀”的問題，其根本目的就是如何“做人”，做“怎樣的人”?！白x萬卷書，行萬里路”。要讀好書，做好人。

書，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會生活構(gòu)成的書，前者是有形的，后者是無形的，博大的。也就是說人既要學習書本知識，又要學習社會知識，兩種書都有好、壞之分。

大家都知道，書籍有好壞之分，所以，讀書是要有選擇的。讀了一本好書，就猶如交到了一個好朋友，使人能夠體味到好朋友的真誠。在讀書的過程中，不知不覺就受到了好書的熏陶，懂得了如何做好人的道理。有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”讀書可以讓人坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳；讀書讓人在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書是讓人看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面。《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著人戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。

好書可以使人奮進，使人睿智，使人生出靈感。特別是讀到絕妙之處，更會使人浮想聯(lián)翩，陶醉叫絕。讀了好書，可以教會人如何誠實做人、做事。好書是朋友，是永遠不會背叛你的朋友。中華民族與其他民族相比，有一個很奇怪的現(xiàn)象——歷史上從來沒有一種固定的宗教信仰來約束控制人們的思想，中國人靠文化和知識來界定如何“做人”——這就是“讀書”。讀好書就會知道做好人的道理，宋朝文天祥一句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，用讀書人的風骨和氣節(jié)奏出了人生的最強音。

壞書是毒藥，是害人的，是讀不得的。因為不好的書就象暗藏的敵人，時時準備害人，像魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。一個人如果讀了壞書，其思想意識就會受到壞書潛移默化的污染，同時也會使人上癮、墮落、委靡不振，讀壞書就可能會做壞人。

讀書人可能都會認為讀書與人的境界有關(guān)，與人的心態(tài)有關(guān)。有人喜歡在書房里一個人靜靜地讀書，有的人喜歡在圖書館里和很多讀書人一起讀書，有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀，有的人喜歡在樹蔭下或小湖邊讀書，還有人在鬧市中手不釋卷。有人一目十行便可入腦入心，有人一字一句細細品讀。讀書的境界和目的各有不同，效果也就大不一樣。對于繁忙的人來說，讀書是一種休息，是生活的調(diào)味品。

中國人讀書做學問無不以“修身、齊家、治國、平天下”為最高理想，“修身”即為“做人”，是讀書的首要“宗旨”。讀書是一件高尚的事，做人的道理是一輩子學不完的知識。善學者可通過讀書增長知識，增長智慧和學問，通過讀書理解了大千世界的真善美、假惡丑，生活得更加坦然、幸福。不善讀書者，只去讀壞書，學會了做壞人的本領(lǐng)，貪婪、算計、墮落、陰險。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書，可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，可以從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，可以從科學家的奮斗中體會攀登的艱辛和執(zhí)著，可以從英雄可歌可泣的故事中找到無窮的力量。

讀書不僅是工作的需要，也是個人提高修養(yǎng)的需要，書是滋潤靈魂的精神食糧。腹有詩書氣自華，讀書可以提高人的素養(yǎng)，陶冶人的性情，使人高尚。