人類軍事史上的奇跡：

一所學(xué)校，一個國家

2014年6月16日，黃埔軍校建校90周年。

人類軍事史上，很少有一所軍校像黃埔軍校那樣，如此短的時間，卻極大地影響了一個國家的歷史。從東征北伐到十年內(nèi)戰(zhàn)，從抗日到解放戰(zhàn)爭，他們都是歷史的主角。這群人就是黃埔軍校師生。

中國國民黨陸軍軍官學(xué)校（簡稱黃埔軍校）于1924年1月開始籌備，5月第一期新生入校。6月16日，包括共產(chǎn)黨和國民黨人共500余人在黃埔軍校舉行了隆重的開學(xué)典禮，孫中山親臨主持，并致開學(xué)詞，正式宣告黃埔軍校成立。孫中山任軍?？偫?，蔣介石任校長，廖仲愷任黨代表。共產(chǎn)黨先后派周恩來、惲代英、肖楚女、聶榮臻等擔(dān)任軍校的各種負(fù)責(zé)工作。

南京國民政府成立后，軍校改為中央陸軍軍官學(xué)校，仍由蔣介石任校長?？箲?zhàn)爆發(fā)后，軍校遷到四川成都，1946年初遷回南京，又改名陸軍軍官學(xué)校。到國民黨政權(quán)在大陸敗退時，軍校第二十三期學(xué)生3000多人，大部分起義投誠。1950年，蔣介石在臺灣高雄鳳山重辦陸軍軍官學(xué)校。

軍校共有洛陽、武漢、成都、廣州、昆明、南寧、西安、迪化等九所分校，起止時間為1926-1949年不等。從第一期到第二十三期，軍校共培養(yǎng)32萬余人。其中1924年到1929年共培養(yǎng)了七期13000 余人。這些人中的多數(shù)形成了國民黨中央軍的骨干，也有很多成為后來共產(chǎn)黨軍隊(duì)中的精英。

黃埔精神演變史：從“親愛精誠”到促進(jìn)祖國統(tǒng)一

廣州黃埔軍校校址內(nèi)，立著一塊“陸軍軍官學(xué)校校歌”的石碑，這塊碑立于1927年6月16日，歌詞作者為陳祖康，曲作者為林慶梧。歌詞全文如下：

“怒潮澎湃，黨旗飛舞，這是革命的黃埔。主義須貫徹，紀(jì)律莫放松，預(yù)備作奮斗的先鋒。打條血路，引導(dǎo)被壓迫的民眾，攜著手，向前行，路不遠(yuǎn)，莫要驚。親愛精誠，繼續(xù)永守，發(fā)揚(yáng)吾校精神，發(fā)揚(yáng)吾校精神?！?/p>

孫中山在開學(xué)典禮上的講話，明確指出：“我們今天要開這個學(xué)?！褪且獜慕裉炱?，把革命的事業(yè)重新來創(chuàng)造，要用這個學(xué)校內(nèi)的學(xué)員做根本，成立革命軍?！薄败婈?duì)之能不能夠革命，是在乎各位將士之有沒有革命志氣，不是在乎武器之精良不精良，如果沒有革命志氣，不研究革命道理……總不能發(fā)揚(yáng)革命事業(yè)?！眲?chuàng)辦軍?！蔼?dú)一無二的希望，就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國危亡”，建設(shè)“國民革命的軍事訓(xùn)練機(jī)關(guān)”。

孫中山所謂“愛國家，愛百姓”，成為黃埔精神的最初動力。而黃埔精神的實(shí)質(zhì)就是：親愛精誠，團(tuán)結(jié)合作，衛(wèi)國愛民，不怕犧牲。

黃埔軍校初創(chuàng)時經(jīng)費(fèi)不足，武器簡陋，生活艱苦，仍成為青年所向往的革命搖籃。當(dāng)時青年們有一句口號，就是“到黃埔去”。李宗仁說：“黃埔軍校每期訓(xùn)練時間雖不過數(shù)月，實(shí)際上只是一些軍士教育，距軍官教育相差尚遠(yuǎn)，然全軍受革命風(fēng)氣的熏陶，頗有朝氣，尚可作戰(zhàn)?！?/p>

很長一段時期內(nèi)，黃埔軍校是蔣介石的“大本營”。雖然黃埔培養(yǎng)了大量軍事人才，但蔣介石的黃埔系，有幾個標(biāo)準(zhǔn)：一、是否為前七期的畢業(yè)生，越早資格越老，權(quán)力也愈大；二、是否掌握相當(dāng)?shù)能娬?quán)力和是否忠于蔣介石倡導(dǎo)的“黃埔精神”。此時的所謂“黃埔精神”，就是要“服從校長、盡忠黨國、精誠團(tuán)結(jié)、成功成仁”。

而在新時期，黃埔精神有了新的含義。1984年，鄧小平批示成立了黃埔軍校同學(xué)會。30年來，黃埔軍校同學(xué)會以“發(fā)揚(yáng)黃埔精神、聯(lián)絡(luò)同學(xué)感情、促進(jìn)祖國統(tǒng)一、致力振興中華”為宗旨，為推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程，做了大量卓有成效的工作，在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。在臺灣，黃埔同學(xué)們也喊出了反“臺獨(dú)”，促進(jìn)兩岸和平的口號。

90年來，黃埔精神的實(shí)質(zhì)，用兩個字可以概括：愛國。我們重新梳理黃埔軍校的90年歷程，是對中華民族精神內(nèi)核的致敬。

（本專題10-21頁）