【摘要】 通過(guò)技術(shù)手段創(chuàng)新班組信息化管理建設(shè)思路，將班組日常工作、管理標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、文化建設(shè)、考評(píng)體系網(wǎng)絡(luò)化等功能進(jìn)行系統(tǒng)集成，實(shí)現(xiàn)“全面加強(qiáng)班組建設(shè)，提高電力信息化”。本文針對(duì)傳統(tǒng)班組管理中存在的弊端，開(kāi)發(fā)出了班組信息化管理系統(tǒng)，并將該系統(tǒng)在電力系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行推廣，并取得了良好的應(yīng)用效果，提高了班組信息化管理水平。

【關(guān)鍵詞】 班組管理 系統(tǒng) 信息化 電力

隨著電網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，做好電力企業(yè)班組基礎(chǔ)管理對(duì)于建設(shè)智能化電網(wǎng)，保障電網(wǎng)安全生產(chǎn)和加強(qiáng)企業(yè)員工隊(duì)伍建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用。在這種大環(huán)境下，傳統(tǒng)的班組管理模式已不能適應(yīng)國(guó)網(wǎng)公司建設(shè)智能電網(wǎng)和信息化建設(shè)的要求，存在資料人工錄入，效率低下，資料不易保存，不利于班組星級(jí)評(píng)定工作開(kāi)展等諸多弊端，因此，班組信息化管理系統(tǒng)的建設(shè)是十分必要的。

一、班組信息化管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.1班組信息化管理系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

班組信息化管理系統(tǒng)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱(chēng)SG—TM）采用基礎(chǔ)平臺(tái)/應(yīng)用系統(tǒng)模式，滿足班組信息化管理系統(tǒng)用戶需求不斷變化的現(xiàn)狀。

系統(tǒng)功能主要版塊設(shè)計(jì)

SG-TM系統(tǒng)應(yīng)全方位集成班組管理A2標(biāo)準(zhǔn)、班組星級(jí)評(píng)定、班組日常工作等班組相關(guān)的工作，具體由以下功能子系統(tǒng)組成：

（SG-TM）班組管理A2標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)；

（SG-TM）班組星級(jí)評(píng)定系統(tǒng)；

（SG-TM）班組日常工作平臺(tái)；

（SG-TM）班組信息提醒平臺(tái)；

（SG-TM）班組文化建設(shè)信息平臺(tái)；

（SG-TM）班組互動(dòng)平臺(tái)；

（SG-TM）數(shù)據(jù)維護(hù)和系統(tǒng)管理平臺(tái)；

功能結(jié)構(gòu)圖如圖1。

1.2子系統(tǒng)功能詳細(xì)設(shè)計(jì)

（1）A2標(biāo)準(zhǔn)

A2標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)功能模塊分為兩個(gè)主要部分：

a、標(biāo)準(zhǔn)目錄管理：提供班組管理A2標(biāo)準(zhǔn)錄入功能，用戶可根據(jù)班組的具體標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行班組資料目錄管理，系統(tǒng)提供添加、刪除、編輯等修改功能，目錄編碼、結(jié)構(gòu)調(diào)整方便，以適用于班組管理資料的變更或A2標(biāo)準(zhǔn)的修訂。

b、班組管理：提供班組管理資料與目錄的對(duì)應(yīng)錄入功能，用戶可根據(jù)班組標(biāo)準(zhǔn)目錄對(duì)應(yīng)將班組管理資料進(jìn)行編碼、錄入等；同時(shí)系統(tǒng)提供自動(dòng)統(tǒng)計(jì)（如按年、月統(tǒng)計(jì)顯示）、資料在線修改、查詢、下載、上傳、模板編制等各項(xiàng)功能。

（2）班組星級(jí)評(píng)定系統(tǒng)

班組星級(jí)評(píng)定功能模塊分為以下幾個(gè)主要部分：

a、考核項(xiàng)目管理：由具體班組根據(jù)星級(jí)評(píng)定檢查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初始建標(biāo)，建標(biāo)內(nèi)容包括考核大項(xiàng)、分類(lèi)小項(xiàng)、標(biāo)準(zhǔn)分、扣分細(xì)則等，建標(biāo)內(nèi)容可根據(jù)考核內(nèi)容的改變方便修改。

b、班組考核自評(píng)：該子模塊主要供具體班組使用，班組員工在該模塊下對(duì)考核項(xiàng)目逐一進(jìn)行打分，系統(tǒng)自動(dòng)根據(jù)扣分合計(jì)算出最終得分。

c、部門(mén)審查：該子模塊主要供部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行星級(jí)評(píng)定審查使用。部分負(fù)責(zé)人對(duì)班組自評(píng)打分細(xì)則、打分依據(jù)、評(píng)定總分等進(jìn)行審查。若審查通過(guò)，則提交到工會(huì)部門(mén)，若不通過(guò)，則可退回班組重新打分。

d、工會(huì)審查：該子模塊主要供電業(yè)局工會(huì)部門(mén)進(jìn)行星級(jí)評(píng)定審查使用。工會(huì)通過(guò)該模塊，對(duì)各部門(mén)提交的班組星級(jí)評(píng)定材料進(jìn)行審查，若審查通過(guò)，則承認(rèn)班組自評(píng)打分的合法性，根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)星級(jí)范圍給予評(píng)定。

e、省級(jí)審查：該子模塊主要供四川省電力公司工會(huì)部門(mén)進(jìn)行星級(jí)評(píng)定審查使用。省公司工會(huì)通過(guò)該模塊，對(duì)各電業(yè)局上報(bào)的五星級(jí)班組名單及對(duì)應(yīng)班組資料進(jìn)行審查，看其是否真正具備五星級(jí)班組資格。

f、班組星級(jí)統(tǒng)計(jì)：該子模塊主要供工會(huì)部門(mén)進(jìn)行星級(jí)評(píng)定審查使用。其中，電業(yè)局工會(huì)部門(mén)通過(guò)該模塊初步查看電業(yè)局所屬班組的自評(píng)打分所對(duì)應(yīng)的各星級(jí)水平的班組數(shù)量、名稱(chēng)、所屬部門(mén)等；在工會(huì)通過(guò)“工會(huì)審查”模塊對(duì)部門(mén)上報(bào)的班組進(jìn)行審查之后，可根據(jù)審查后的得分查看本單位內(nèi)各星級(jí)水平的班組數(shù)量、名稱(chēng)、所屬部門(mén)等，其中，對(duì)于五星級(jí)班組的統(tǒng)計(jì)則分為電業(yè)局評(píng)定和省公司工會(huì)部門(mén)審查評(píng)定兩個(gè)范圍。

（3）班組日常工作平臺(tái)

該功能模塊主要作用是將班組日常與班組管理A2標(biāo)準(zhǔn)資料緊密結(jié)合，A2標(biāo)準(zhǔn)資料的常態(tài)完善貼近班組日常工作。該模塊下的子模塊不固定，系統(tǒng)提供根據(jù)班組具體日常工作模塊定制功能。在班組日常工作中，常用的記錄、資料在此類(lèi)模塊下添加、修改，同時(shí)按A2標(biāo)準(zhǔn)目錄進(jìn)行規(guī)檔保存。該模塊下常用的子模塊分為兩大類(lèi)：

a、工作安排：班組員工在此子模塊下填寫(xiě)班組工作計(jì)劃、總結(jié)等。

b、工作記錄：班組員工在此子模塊下填寫(xiě)班組各種工作記錄、安全學(xué)習(xí)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄等，各種記錄的模板文件可根據(jù)班組具體工作、專(zhuān)業(yè)不同來(lái)定制、上傳、修改。

（4）班組信息提醒平臺(tái)

班組信息提醒平臺(tái)主要分為以下兩個(gè)部分：

a、例行提醒：根據(jù)班組工作安排的長(zhǎng)期計(jì)劃，如月度工作計(jì)劃等制定的常態(tài)工作，通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行例行工作的提醒，提醒設(shè)置可無(wú)限制增加提醒事項(xiàng)、事項(xiàng)提醒時(shí)間段、提醒范圍等。

b、臨時(shí)提醒：根據(jù)班組的重點(diǎn)工作、階段性工作、臨時(shí)工作等，通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行提醒，提醒設(shè)置自定義、操作簡(jiǎn)便、提醒內(nèi)容醒目。

（5）班組文化建設(shè)信息平臺(tái)

班組文化建設(shè)信息平臺(tái)主要是通過(guò)網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站的形式，展示班組的文化建設(shè)，主要分為以下兩個(gè)部分：

a、班組管理網(wǎng)站：該模塊主要子模塊由班組管理動(dòng)態(tài)、班組相關(guān)公告、班組基層動(dòng)態(tài)、形象展示、政策法規(guī)宣傳等構(gòu)成，以網(wǎng)站的形式統(tǒng)一發(fā)布。

b、班組主頁(yè)：該模塊主要子模塊由班組簡(jiǎn)介、班組成員介紹、班組崗位職責(zé)、班組基層動(dòng)態(tài)、班組作業(yè)流程、班組遠(yuǎn)景等構(gòu)成，以主頁(yè)的形式統(tǒng)一發(fā)布。

（6）班組互動(dòng)平臺(tái)

班組互動(dòng)平臺(tái)主要是以論壇形式提供一個(gè)班組員工、企業(yè)員工開(kāi)展技術(shù)討論、經(jīng)驗(yàn)交流、疑問(wèn)解答等內(nèi)容的互動(dòng)平臺(tái)。平臺(tái)運(yùn)行模式為：用戶注冊(cè)—用戶登錄—按問(wèn)題分類(lèi)提問(wèn)—解答問(wèn)題—對(duì)問(wèn)題答案評(píng)分，互動(dòng)平臺(tái)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、內(nèi)容豐富。

（7）數(shù)據(jù)維護(hù)和系統(tǒng)管理平臺(tái)

數(shù)據(jù)維護(hù)和系統(tǒng)管理平臺(tái)主要供系統(tǒng)管理員進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)和管理功能，主要分為以下四個(gè)部分：

a、機(jī)構(gòu)維護(hù)：對(duì)實(shí)際工作中電業(yè)局部門(mén)及所屬班組的調(diào)整進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。

b、權(quán)限設(shè)置：根據(jù)系統(tǒng)功能設(shè)置和網(wǎng)絡(luò)流程控制需要，進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，如班組員工只有修改本班組資料的權(quán)限，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)可瀏覽本部門(mén)所屬班組資料，工會(huì)人員、其他管理職能部門(mén)及局領(lǐng)導(dǎo)可瀏覽所有班組資料。

c、用戶管理：用戶管理又分為用戶組管理和單一用戶管理，其管理與自身權(quán)限結(jié)合，同時(shí)適應(yīng)實(shí)際調(diào)整的需要。

d、功能模塊管理：現(xiàn)有各項(xiàng)功能模塊及所轄子模塊可根據(jù)系統(tǒng)實(shí)際使用過(guò)程中的需要進(jìn)行調(diào)整。

二、班組信息化管理系統(tǒng)的應(yīng)用

目前在四川省電力公司范圍內(nèi)，尚無(wú)具備統(tǒng)一平臺(tái)的班組管理的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用正好彌補(bǔ)這片空白。

該系統(tǒng)已在巴中直屬二級(jí)機(jī)構(gòu)和三縣一區(qū)供電公司廣泛推廣應(yīng)用，是應(yīng)該系統(tǒng)的班組有150個(gè)左右，實(shí)現(xiàn)了“班組管理有網(wǎng)站，每個(gè)班組有主頁(yè)，管理標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)體系由系統(tǒng)集成”一體化系統(tǒng)平臺(tái)，成為提升管理水平支持手段，取得實(shí)效。

圖2 班組信息化管理系統(tǒng)界面

三、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)班組信息化創(chuàng)新研究，全面實(shí)現(xiàn)班組管理相關(guān)工作的信息化、無(wú)紙化和網(wǎng)絡(luò)化，在切實(shí)為班組減負(fù)的同時(shí)，顯著提升班組管理工作效率和現(xiàn)代化管理水平。通過(guò)創(chuàng)新成果的推廣應(yīng)用，將徹底改變傳統(tǒng)班組管理基于人工操作的落后模式，在班組管理領(lǐng)域具有里程碑式的意義。

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