據(jù)泛非網(wǎng)2014年3月23日?qǐng)?bào)道，經(jīng)歷了14年的國(guó)內(nèi)沖突后，利比里亞維持了10年脆弱的和平狀態(tài)。為了維護(hù)和平與發(fā)展，利比里亞開(kāi)始討論為大學(xué)和社區(qū)學(xué)院的學(xué)生開(kāi)設(shè)和平課程。

和平課程草案審議會(huì)議在利比里亞媒體中心總部舉行，利比里亞政府代表、大學(xué)和社區(qū)學(xué)院的教師等參加會(huì)議。利比里亞媒體中心資深項(xiàng)目官員理查德#8226;霍夫說(shuō)：“和平課程旨在培養(yǎng)新一代嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、有多學(xué)科背景的思想家、分析家及和平主義者，以避免沖突，促成利比里亞的長(zhǎng)期和平?！彼硎?，和平課程將讓學(xué)生獲得建設(shè)和平、解決沖突和理解國(guó)內(nèi)危機(jī)的基本技能，幫助他們深刻和完整地理解沖突預(yù)防及解決方式。

科菲#8226;安南沖突轉(zhuǎn)化研究所的安東尼#8226;赫納博士認(rèn)為，和平課程提供了一個(gè)可以適應(yīng)利比里亞學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)生具體要求的框架，能夠幫助教師鼓勵(lì)學(xué)生參與討論政策制定的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、闡明立場(chǎng)、平衡多種觀點(diǎn)、權(quán)衡利弊以及制定相關(guān)政策的能力。此外，也可以為非政府機(jī)構(gòu)人士和地方領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)計(jì)短期課程。

利比里亞職業(yè)教育培訓(xùn)部長(zhǎng)薩庫(kù)#8226;杜庫(kù)里認(rèn)為，和平課程將有助于促進(jìn)持續(xù)和平的發(fā)展，“教育年輕人，特別是讓學(xué)生理解困境，擁有預(yù)防沖突的意識(shí)和沖突解決的能力，對(duì)于我們的人民和政府而言是一件好事?！?/p>