據(jù)印度教育新聞網(wǎng)2014年4月16日?qǐng)?bào)道，自經(jīng)濟(jì)大蕭條之后，美國(guó)高中畢業(yè)生選擇學(xué)習(xí)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）相關(guān)專業(yè)的人數(shù)逐漸增長(zhǎng)?！短┪钍扛叩冉逃冯s志最近一項(xiàng)調(diào)查指出，2007年，美國(guó)高校大一新生選擇主修STEM學(xué)科的比例為21.1%，而2011年該比例上升至28.2%。

另據(jù)美國(guó)馬里蘭沿海港灣項(xiàng)目（Maryland Coastal Bays Program）報(bào)告，強(qiáng)生、谷歌、輝瑞制藥等美國(guó)世界500強(qiáng)公司都在尋找來自其他國(guó)家的人才填補(bǔ)職位空缺。其原因是美國(guó)STEM學(xué)科的教育質(zhì)量相對(duì)落后。報(bào)告指出，美國(guó)大學(xué)生在STEM領(lǐng)域落后于其他國(guó)家的大學(xué)生。2008年美國(guó)授予的學(xué)士學(xué)位中，工程和科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位數(shù)量只占31%；而在日本和中國(guó)，該比例分別為61%和51%。

分析表明，STEM領(lǐng)域的工作只占美國(guó)經(jīng)濟(jì)總量的7%，因此在STEM領(lǐng)域并無大量的的工作機(jī)會(huì)。然而每個(gè)州的情況相差甚遠(yuǎn)，比如，在馬里蘭州就有2000人爭(zhēng)搶一個(gè)STEM領(lǐng)域的職位。