如何讓孩子適應新老師？

江蘇南通一家長來信咨詢：我女兒上六年級，今年剛換了一個班主任，女兒回來總是說同學們對新班主任有一些看法，例如，處理事情不太公正或者以成績來論學生好壞等。因為女兒成績還不錯，我們想沖刺重點中學，很擔心女兒因為新?lián)Q了老師而產(chǎn)生心理波動，甚至影響小升初的成績。我該如何引導孩子？

答：師生關(guān)系是一種很親近的關(guān)系，而孩子在求學期間，更換新老師也是一件很平常的事。原來的老師經(jīng)過長時間和孩子的接觸，已經(jīng)建立起相互信任和互動模式。換了新老師之后，這種信任感和默契感一下子沒有了，孩子會感到失落和不知所措，對新老師也會心懷戒備，總是不自覺地和之前的老師作比較。

作為家長，可以從幾方面著手幫助孩子盡快適應變化。

1、父母不要隨聲附和孩子。從新老師的外貌衣著，到上課教學的風格，和對學習的要求和規(guī)定，這些都需要孩子逐步適應。父母最不能做的是隨便附和孩子對于新老師的意見，因為這樣會讓孩子更加不能接受新老師。

2、父母要和孩子一起去發(fā)現(xiàn)新老師的優(yōu)點。當孩子認為新老師做得不好或者不公平時，要及時引導孩子，讓他明白，每個老師都有自己的教學特點，要積極調(diào)整自己去適應新老師。

最好不要將新老師和原來的老師進行比較，可以試著每天找出新老師的一個優(yōu)點，用這些優(yōu)點來看待和評價新老師，這種良好的心理暗示，會讓孩子慢慢適應新老師的教學。

3、父母要及時和新老師溝通。當孩子有抵觸情緒時，父母要及時和新老師交流，以便了解詳盡情況。也可以告訴新老師自己孩子的性格特點，學習習慣等，讓新老師更快更全面地了解自己的孩子。同時讓新老師多鼓勵孩子，以利孩子盡快喜歡上新老師。

孩子沒有時間觀念，怎么辦？

山東濰坊一家長來信咨詢：我兒子上大班，幼兒園讓每天7：50到校，他沒有時間觀念，早上7：40還在廁所坐著看書，大人不停地催他，可他一點也不急。他不會看表，只認識整點，有時說讓他做什么事，他就說“馬上，就1分鐘”，可一拖又是很久。怎樣才能培養(yǎng)孩子的時間觀念呢？

答：孩子做事愛磨蹭，那是他不能像成年人一樣有準確的時間概念，同時他也不認為自己慢有什么不好。這都是由孩子的生理和心理特征決定的。

那么，如何讓孩子擁有正確的時間觀念？

1、孩子的時間觀念是模糊的，他對鐘表的意義不明確，不明白1分鐘和1小時的不同意義。所以父母需要掌握一些表示時間的詞語，幫助孩子理解其含義。當孩子真正了解“在……之前”“立即”或“馬上”等詞語的含義后，也許會有所改變。比如，當孩子要求出去玩兒時，媽媽應該以時間結(jié)點作為概念，告訴他“吃過午飯”“等爸爸回來”“午睡之后”等，幫助他樹立時間概念。

2、建立一個規(guī)律的生活作息時間很重要。例如，和孩子一起規(guī)劃一天的生活：每天早上7：00按時起床，7：30吃早點，8：00上托兒所，下午5：00接他回家，晚上6：30吃晚飯，8：30上床睡覺。還可以給孩子一個玩具鐘，教他逐步感知時間，懂得按時作息。此外，畫畫、游戲等活動，都可以和孩子一起商量好時間，按時開始，按時結(jié)束，嚴格遵守。父母也要以身作則，起到榜樣的作用。

3、父母要尊重孩子自己的生活節(jié)奏，不顧及孩子的感受，會傷害良好的親子關(guān)系?，F(xiàn)實生活中越來越激烈的競爭，會讓父母對慢性子、愛做夢、愛發(fā)呆的孩子感到焦慮。當這種焦慮不知不覺轉(zhuǎn)嫁給孩子時，要么孩子被迫認同父母，變成一個同樣焦慮的人，要么以一種極拖拉的方式來表達對父母的不滿。教育是一個漫長的過程，父母也可以在適當?shù)臅r候放慢腳步去適應孩子的節(jié)奏，忙碌之中感受一點恬靜和從容。