莫愁小記者都是小學(xué)生，這與我們以前帶的中學(xué)生不同。孩子們對(duì)基地的一切都充滿好奇，敢于挑戰(zhàn)，樂(lè)于嘗試，但韌性和耐力明顯不足，獨(dú)立性也相對(duì)差一些。因此，我們幾個(gè)教官商量了一套訓(xùn)練方案，可以說(shuō)是為莫愁小記者“私人訂制”的，重在培養(yǎng)他們自制自立、勤勞果敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作等習(xí)慣和品質(zhì)。

我們的方案體現(xiàn)出三個(gè)“好”。

主題好。針對(duì)獨(dú)生子女自理能力薄弱、缺乏吃苦耐勞精神等特點(diǎn)，夏令營(yíng)期間，孩子們置身軍營(yíng)，按分班編制管理，讓孩子們“零距離”感知軍營(yíng)生活，在滿足孩子的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上，全面培養(yǎng)孩子的生活自理能力并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

內(nèi)容好。基地在活動(dòng)內(nèi)容上做了精心安排，根據(jù)小記者們的年齡特點(diǎn)，設(shè)置一系列充滿趣味性的訓(xùn)練、游戲項(xiàng)目，讓營(yíng)員們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩：體能訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、模擬對(duì)抗、CS激光野戰(zhàn)、觀看軍事影片等。

安全好。基地由南京警備區(qū)負(fù)責(zé)管理，訓(xùn)練設(shè)施一流，功能配套齊備，教官訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富業(yè)務(wù)拔尖，多名分管教官與老師、編輯一起全程陪同，負(fù)責(zé)營(yíng)員安全。

我們通過(guò)思想品德和軍營(yíng)生活的教育，對(duì)小營(yíng)員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員改善行為習(xí)慣；鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；強(qiáng)化營(yíng)員的集體觀念和組織紀(jì)律觀念，我們希望把每一位小營(yíng)員都培養(yǎng)成一名真正的“小軍人”。但畢竟夏令營(yíng)的時(shí)間太短，習(xí)慣的養(yǎng)成又非一日之功，因此希望小營(yíng)員們回去以后，能夠在爸爸媽媽的監(jiān)督下，堅(jiān)持自己的事情自己做，堅(jiān)持打軍體拳，將在夏令營(yíng)中學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)，融化在生活中，養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉出健康體魄。