范揚屬羊，性格和順，心地實在，讀書時是好學生，做事時也隨遇隨緣。廣交游，多朋友，畫友中口碑不錯。

范揚出身詩文書畫世家，不乏才情。一般說來，世家子弟往往聰明有余，沉穩(wěn)不足，可以頓悟，不耐漸修。范揚卻是能夠立定精神，扎牢根基，含英咀花，厚積薄發(fā)。

考大學前，范揚在老家南通的工藝美術(shù)研究所工作，研究民間刺繡和剪紙。當時，海內(nèi)外諸多名家如龐薰、吳冠中等到南通講學，啟發(fā)學術(shù)，提攜后進，范揚獲益良多。民間藝術(shù)樸素、自然、磊落、大方而又生機勃勃，范揚耳濡目染，好之學之，體會不少，確實直接影響到其后來的審美取向。

1977年恢復高考，范揚考入南京師范大學美術(shù)系。師大四年，學素描、學油畫、學中國畫、學書法，后來專攻中國畫。畢業(yè)后留校任教。

我和范揚是同學，彼此了解。

說實話，范揚是真正喜歡畫畫的，真正所謂美術(shù)愛好者。幾天不畫畫，他會感到難受，必得要提起毛筆，畫來畫去，消閑半日才得放手。畫畫已不僅是事業(yè)，畫畫已經(jīng)就是生活。范揚自己也說，我們也不會做別的什么，我們只會畫畫，我們只能畫畫，我們天天畫畫，我們當然該把活兒做得好一些。

范揚作畫，是相當投入的。范揚也坐得住，常作細筆頭的工筆人物。前些年，他畫了一組唐詩人物畫，頗為用功。他畫王昌齡詩意，作《平明送客》，畫雨后清晨，山色如洗；作《孤舟微月》，畫攜琴訪友，波光水影。純用傳統(tǒng)手法，單線平涂，勾勒渲染，人物景致，繁復精麗，氣氛細節(jié)，處處落實。畫面清新明麗，耐看得很。

范揚說，中國畫也似圍棋，棋子僅黑白，棋盤也就是方格，其落子也簡略，其變化卻無窮無盡，可以生發(fā)，可以手談，能有風格，可以養(yǎng)性怡情。包容既大，也極自我，芥子須彌，納于一物。

山水畫，則更能體現(xiàn)畫家的真性情，古來畫家多作山水，不是沒有道理的?；蚯r萬壑，或一角半壁，可以寫實，可以寫心，可以坐對，可以臥游，此中有真意，欲辯已忘言。

范揚畫水墨山水，渾厚華滋。他取法宋人元人，是雄渾沉穩(wěn)一格，盡去刻削浮滑習氣，筆法凝重，中鋒起落，有來龍去脈，筆筆到位，落落大方。其行筆自由而自然，筆路盤旋起伏，有著內(nèi)在的律動節(jié)奏。范揚的青綠山水，又是一路。青綠山水頗難為之，容易流俗，難得高雅。范揚善用青綠石色，又以朱砂赭石間于淡墨筆之間，彩墨交融，渾然有致，行家評曰，畫面很是平伏。“平伏”者，平和服帖是也，能做到平伏，也不容易。

范揚的山水從傳統(tǒng)中走來，卻又有著自己的風骨。范揚學傳統(tǒng)，融會貫通，時有心得。范揚認為，我們這一代也當努力奮斗，創(chuàng)造出無愧于前人的作品。畫兒要真好，真有價值，讓人們看了也服氣?！昂笾暯?，亦猶今之視昔”，才算有點歷史意義。

范揚的花鳥，亦與世俗不同。寫意花鳥，反映作家的性靈心聲，所謂一枝一葉總關(guān)情，用來比喻花鳥最恰當不過了。作寫意花鳥，心態(tài)最當放松，涂涂抹抹，枝葉相生，須臾片刻，信手拈來。所以，范揚有時半開玩笑地說，畫花鳥不吃力，等于休息，等于練氣功。他畫得自由自在，你看畫也輕松暢快。范揚的花鳥，筆頭生拙老辣，意態(tài)清新俊逸，有北派樸茂，有南人清雅，兼容并蓄，品格是高雅一格，筆調(diào)也充滿生機。畫為心聲，作品中來不得半點的虛偽和驕傲。畫家筆底的行動，反映著畫家的素養(yǎng)和習性。畫如其人，范揚厚道實在，淡泊寧靜，不故作姿態(tài)，不張狂顛倒。看范揚的畫作，如品新茗，展卷撫冊，清香四溢，不霸氣，卻渾厚，不事張揚，也具神采。