每到星期五，我就格外興奮，也許是因?yàn)椤爸駡@”社團(tuán)活動(dòng)的緣故吧。

走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室，立刻能感受到濃濃的學(xué)科氛圍，擺在櫥窗里的各種動(dòng)植物標(biāo)本，一張張寬大整潔的實(shí)驗(yàn)臺(tái)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已經(jīng)放好的實(shí)驗(yàn)用具……這一切，讓我有了摩拳擦掌、躍躍欲試的沖動(dòng)，迫切地想要在這個(gè)小天地里好好施展一番拳腳。

這次活動(dòng)的內(nèi)容是制作竹葉畫。指導(dǎo)老師悄悄走到我身邊，看我聚精會(huì)神地制作，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她贊許地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和我的搭檔按照心中最美好的形象去構(gòu)圖，然后小心翼翼地將竹葉貼在畫紙上。在這過程中，老師時(shí)常踱過來看看我們，指點(diǎn)一些制作竹葉畫的要領(lǐng)，或者提出自己的看法。不一會(huì)兒，一幅非常漂亮的竹葉畫基本完成了。

看到我們快完工了，老師又笑盈盈地走過來，夸獎(jiǎng)道：“做得真棒！”說完就舉起相機(jī)拍下我們的作品，還讓我倆與作品一同合影，稱我們是“黃金搭檔”。

哈哈！能受到老師這樣的贊許，我和搭檔心里都樂開了花。我們更加細(xì)心認(rèn)真地完成最后一道工序：用小剪刀剪下葉子中不夠完美的邊角，用彩色鉛筆寫上作品的名字——向日葵，鄭重地蓋上我們的小印章。

看著眼前的得意之作，想到老師的夸獎(jiǎng)，我開心極了。雖然在有些同學(xué)看來，“竹園”社團(tuán)活動(dòng)對(duì)考試沒什么幫助，也不像籃球、足球那樣刺激，但我依然喜歡。我會(huì)一直像現(xiàn)在這樣盼望著每一個(gè)星期五下午的到來，期待著社團(tuán)活動(dòng)帶給我們的下一次精彩。

（指導(dǎo)教師：戴 樂）